【精选】书法作文6篇

在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的书法作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

书法作文 篇1

记得老师从小教我做人不出格，写字也不出格，要求我们堂堂正正做人，端端正正写字。后来，随着年龄增长与学识增多，我才知道，我们中国人其实就像中国的汉字一样，外形方方正正，内在干干净净；做人堂堂正正，行事端端正正；为人恭恭敬敬，处世规规矩矩。但真正理解并懂得汉字的个性构造，是从我入学以来练习书法后逐渐领悟的。

我开始接触书法练习是从幼儿园开始，因为每天都会路过小朋友练字的地方，看到老爷爷手把手地教孩子们一笔一划写字，白纸黑字在毛笔笔尖下一张张翻开，当时感觉这种书法练习既神奇又有趣，于是，央求妈妈让我加入写字队伍中。可妈妈总以我年龄小识字不多为由，说等我进入学堂念书以后再去练字。既不能真正体验笔墨与纸张的融合，也无法满足内心挥毫泼墨的好奇，我只有每次路过时看人练字，没想到看人练习书法也能令人上瘾，我从一年级开始正式练习写毛笔字，从那以后我逐步知道许多课堂之外的知识，原来文房四宝是指笔、墨、纸、砚，中国书法是由隶、楷、行、草演变而来……

书法让我陶醉，不仅仅是因为我从中体验到学习的乐趣，从书法比赛中荣获过多次奖项，更重要的是我汲取了我国国粹的智慧力量，感受到作为中国人的自豪情怀。

书法让我陶醉，不仅仅是因为我粗略学到了一技之长，会挥毫泼墨写一幅幅春联寿联，更重要的是我在动静结合的书法练习中，既培养了学习的耐力，也陶冶了自己的情操。

书法作文 篇2

刚进入一年级的时候，妈妈带我去书法培训学校，要我学书法。可我内心是拒绝的，一点都不想学。我耷拉着脑袋，非常不情愿地走进教室。

一个漂亮的阿姨笑着对我说：“以后我就是你的书法老师了。”我随口答应：“好的。”然后乖乖坐在座位上，开始根据老师的要求写笔划“一”，另一只手却一直没有闲着，偷偷从口袋掏出一块口香糖塞到嘴里，一直嚼，一直嚼。不一会儿就被老师的火眼金晴发现了，可是老师并没有批评我，而是语重心长地说：“书法是最讲良心的东西，你对它下一分功夫，它就回报你一分。”听了老师的话，我羞愧的吐掉口香糖，开始认真地练习笔划。

三年级了，我的书法技巧大大提高，老师经常拿我的作业向同学们展示，我也高兴地说：“老师，这都是您的功劳呀！因为您每天在我耳边说，要保持良好的习惯，看一笔写一笔，一笔三抬头也不过分。”想到老师的话，我就更加用心去练习每一笔每一划，同时看到老师赞赏的目光，让我更坚定了练习书法的决心。

正如歌中唱到“世间自有公道，付出就有回报。”我的书法技巧终于有了应有的起色，我开始喜欢书法了。

书法作文 篇3

今天是星期日，妈妈带我去学书法。

老师先发给我一支毛笔，然后教我怎样拿笔，再叫我拿着笔，挺直腰，再练一下拿笔的姿势。大概过了半分钟，我就感到手酸极了。老师看出了我的心思，说：“学书法要有耐心。”我听了，连忙继续练。

我的拿笔姿势练好后，老师就教我写字了。老师先叫我写“一”字。老师先在纸上示范给我看，然后叫我学着他的笔画写，练了半个上午，写了整整两页才把这个笔画练好。

老师又教我写短横。我照着老师的写法，写着这个笔画。刚写了一行，我突然就不想写了，把笔放了下来。老师走了过来，说：“学书法要有耐心，你这样半途而废，怎么能把书法写好呢？”我听了老师的话，惭愧极了，连忙拿起笔，认真地练了起来。老师看了我写的字，高兴地说：“你写的字一张比一张好多了！这就是你认真练习的结果。”我听了，心里就像吃了蜜一样甜。

这次学书法我懂得了：“无论做什么事，要有耐心才能把事情做好！

书法作文 篇4

书法是中华民族伟大的非物质文化遗产，是一个人语文文化素养的体现。当然练好了毛笔字、硬笔字字也就漂亮，所以我的书法之路开始了。

10月1日，我正式开始学习毛笔字，在我面前立着的是五座大山，它们分别是楷书、隶书、行书、草书和篆书。起初我还有点害怕，因为想要攻破它，没有捷径，只有苦练。

每天早上五点，我都早早地起床，拿着毛笔，在纸上一遍遍临摹，临着临着，我的字越来越好看，现在速度也越来越快。有一次，老师还把我的家庭作业拿出来展示，别的老师都拍手叫好，说我写的楷书骨力刚健，撇捺就像雄鹰的翅膀一样铿锵有力，点点的都非常饱满。面对着别人的称赞，我丝毫不骄傲，我想强中更有强中手，我不能就此停下，因为超越从不停歇。

两年的时间里，我过五关斩六将攻破了两大字体，终于来到了行书前的入门字体——褚字。

我经常听别人说褚字很难，但我想什么字体在我韩润泽面前都不攻自破，不知道是被骄傲冲昏了头脑，还是临场发挥不好，褚字第一章字帖就难倒了我。一个简单的“三”字怎么写也写不好。老师说写褚字一定要有阻力，横要拉伸，可我一旦拉伸，这个横的中间的一段就变得歪歪扭扭，难看至极。老师可能没理解我的心情，还在旁边打趣地恐怕蛇都歪不到那种程度。不知是我的一直被激发，还是我的技术变好了，我又一次过上了那种一天练十多张书法的生活。我狂练，我的心好像也被书法吞噬，但短短两天内我就大有进步。终于，这座经常让人叫苦叫累的大山，被我给攻破了，迎接我的是前方未知的道路。

故事讲完了，但我的书法之路还没有停止，因为我要用我的优异的成绩，让我变成书法领袖。我要用精彩的毛笔字换去人们的喝彩，我还想要当我们中华民族伟大文化遗产的搬运工，让我们中华民族的伟大遗产永远流传下去。

书法作文 篇5

在一次偶然，然我和自己并不大喜欢的“书法”相遇了，并从此喜欢上了它。

那时候闲着无聊，随手打开了一个屏道，一个白衣青年引起了我的注意：有几张大号桌子并在一起，上面埔了一张大纸，正当我疑惑不解的时候，那位青年一只手挥起毛笔，另一只手提着长长的袖子，在纸上龙飞凤舞的画着什么，动作柔中带刚，刚中带柔，可谓是笔走龙蛇啊。“啪”他写好了，把纸一亮，真是漂亮。他写的`字让不懂的书法的人都懂得了什么叫漂亮。他的书法钢筋有利却不失光彩，纸张干净整齐，一个个飞舞的草书让人看了很有气势，特别是最后那个字，仿佛让你置身于巍峨挺拔的山峰、波涛汹涌的大海、一望无垠的沙漠，让人觉得飘飘欲仙。

我一时兴起，那一支毛笔小心翼翼的模仿，自己认为差不多了，兴奋的拿去给父母看，却落了一个字“丑”，没办法，谁让我没天分呢？记在我自责不已的时候，脑子里突然蹦出了一个小小的声音：“不行，你不能放弃，你可以拿钢笔写。”对呀！拿毛笔写不好不代表拿钢笔写不好。于是乎，我花了很长的时间才临模好那字。虽然不是太好看，但也不至于像拿毛笔写时一样。心里如许小小的激动着，拿给了同学看，同学赞扬性的说了一声“好”。啊！我的心似乎要跳出来了，我似乎要飞起来了，真是兴奋啊！

书法作文 篇6

在让我们自己选择社团的时候，我毫不犹豫的选择了硬笔书法社团。因为书法对于我有着无穷的魅力。因为在很久以前，我曾经吃过书写的亏，所以，我就立下决心改掉这个老毛病。

来到书法社团时我迫不及待地打开了书法的练字本68那一个个简单的字，令我大失所望，似乎刚才的兴奋都到九霄云外去了呢。这时，老师好像看出了我们的不乐意。意味深长地说：“你们不要小瞧了这些字，只有你们真正了解这些字，就能慢慢品出其特有的韵味。”

我们终于开始写字贴了，开始时，我们写的飞快，形如流水，龙飞凤舞的。好像不在写楷书，像是草书了。老师又告诉我们，练硬笔书法，千万不能心急，否则，字永远也写不好。

我们又开始慢慢地写，写着写着倒也写出一点韵味来了。这时，老师叫我们去教一年级的小弟弟小妹妹们，他们一笔一画写的十分认真呢，虽然有的字歪七扭八的不怎么好看，但是，可以看出，他们是在认真地练书法的。29

字贴慢慢地被我们写的少了，我们写的字段笔画也慢慢变得复杂起来，有时，甚至写完字时整个字都糊开来，这时，我看到了书上有这样一句话：有些字笔画难写，但只要写的时间长了，就写好了。书法是最讲良心的东西，你对他下一份功夫，他就回报你一份。这句话深深的鼓励着我，使我有了继续练书法的决心。

现在我要好好的练书法，争取让我的书法能够挥洒自如的进行汉字书写中去。