精选练书法作文五篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的练书法作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
练书法作文 篇1
“邱甄晴，你快点，吃完饭去睡觉，不然下午没精神上书法课。”妈妈那急切的声音又钻进我耳朵。每当这时我都会应付她一句，然后依旧做自己的事。
书法课去一位老师家里上，他叫詹老师。
很快就到了毛笔考级，书法课变得重要起来。我和邻居小孩一起去詹老师家上课，一路上都嘻嘻哈哈，一进家门，詹老师说：“你们太吵了，我儿子还在睡呢。”
这句话都快成他的习惯了，每次进来，他都这样说。
“练毛笔那几个，过来，我给你们布置一下今天的任务。你写首诗，你写幅对联。邱甄晴，你就写一首《静夜思》，加‘谁家玉笛暗飞声’那首诗，还有‘室雅何须大’那副对联。所有人如果没写完，第二节课就不能参加大食会。”
这是什么鬼，两首诗加一幅对联！对联我已经写了五次了。只有一个小时，怎么写得完这么多？
外面的花草随风舞动，而我的“死活”，却要看詹老师的心情。
我写《静夜思》写到一半，詹老师走过来“查岗”，指着我写的“明”、“月”两个字，头头是道地讲起来：“一首诗里出现了两个‘明’、‘月’，你就要细心观察，是撇长还是竖钩长，笔画要有变化，不要雷同……”切，老是横挑鼻子竖挑眼。我怎么就觉得自己写得倍儿棒呢？
我花了四十分钟写完了两首诗。时间已经不多，急死我了，还剩下对联没写。这幅对联是我的“死穴”，每次写完都被詹老师骂得体无完肤。
大食会快开始了，我刚好写完。我把作品挂好，坐在位置上待命。詹老师突然指着我的作品，天哪，不会要骂我吧，大庭广众之下被骂，我还是头一回体验呢。“邱甄晴同学要表扬，一节课完成了三幅作品，而且质量不错。”呼，还算他有点良心。
回到家，妈妈走过来：“甄晴，快点去练一下你考级的古诗
练书法作文 篇2
现在的我，如果被冠以“全班书法最漂亮的同学”的话，绝对是受之有愧；但是如果在这个称号后面加上“之一”两个字，恐怕也就名副其实了。可谁能想到当年的我，竟是一个写字烂到家的顽皮孩子。
刚上幼儿园的时候，我不但又哭又闹，而且也是十分的顽皮，这也难怪，大部分孩子都会有离开家了以后就不会适应幼儿园的生活。我为了“ 泄 愤 ”，就经常在课堂上捣乱，字也写得“龙飞凤舞”，久而久之就养成了写字乱的坏习惯。乱到什么程度呢？用后人赞美书圣王羲之的一句话来说也许更为合适——“飘若浮云，矫若惊龙”。虽然都是形容字的效果，但是其中的好坏之分便也一目了然了。
为了不让我再“丢人现眼”，对我这写得一手烂字的情况实在是忍无可忍的老妈终于决定让我拜师学艺去练字。我怀着忐忑不安的心情走进了书法学校。“完蛋了！”我的'脑海里像放电影一样地回放着这三个字，我实在是不敢想象老师见到我写出的与长相不相称的字体时会作何感想。
我终于见到了老师——还不错，是一个女老师。“可能忍耐力会更强一些吧！”我这样想，“不过，还是先做好挨揍和挨骂的准备吧。”“老师啊，我这孩子写字太差，还是让他和您学一学写字吧！”老妈以极为轻柔的语气对老师说。
“什么？写字！不是要练字吗？写字谁都会，这还用得着让人教，老妈可真逗。”想着想着，我那龙飞凤舞的字体以“一手十行”的惊人速度“跃然纸上”。老师看了之后不禁说：“恩，这孩子是要好好教教。”于是，老师让我停止了所谓的“书写”，教我怎样写楷体的“一”字。老师嘴里念着口诀，我按照自己的理解把一个歪歪扭扭的“一”字写在了本子上，正当我以为要遭到“五雷轰顶”的批评时，老师对我温柔地说了一句：“写得不错，继续努力！”我怎么也没有想到，老师竟会给予我如此高的评价。我的自信心顿时被点燃了，我终于有了再次练字的自信，而我第一次练书法的“剧情”也该“落幕”了。
可能是老师这一句善意的表扬，使我不会再在写字上感到自卑。同时，这也给了我继续练习的信心与力量。
练书法作文 篇3
其实，书法就像一碗汤，时而苦，时而甜，变化无常。
说起来，我也已经学了四年半的书法啦！这四年半里，我一直在品尝着书法带给我的苦与甜。
俗话说得好“良药苦口”。写书法也是同样。记得有一次我生病了，没有去上课，我便问同学今天的书法作业是什么，她不告诉我，让我好好养病，可我一再坚持，她只好和我说。我努力地拿着毛笔在写，一边咳嗽，一边发抖，头上还顶着退烧贴。妈妈心疼地说：“算了吧，不要勉强了。”我说：“没事，没事，只有咳嗽而已嘛，我还是可以坚持的。”所以，我每天认真地练习，练习，练习……
终于苦尽甘来，因为我四年的坚持不懈地练习，毛笔字终于有了大大地长进。眼看着书法作业上的红圈圈慢慢地多了起来，老师的鼓励与表扬也随之而来。我还参加了许多比赛，当我拿到一张张奖状时，心里的快乐都要溢出来了。每年学校组织的送春联进社区活动中也总有我的身影，当老奶奶老爷爷们争相要带走我写的春联时，我的心里比蜜还甜。
书法，是我成长中不可或缺的一碗“汤”，让我尝到了苦与甜，也让我懂得了一个道理：做什么事都要勇于尝试，哪怕做得不好，只要尽了自己最大的努力，也就值了。
练书法作文 篇4
今天下午，放学我和刘大奔一起去练书法。
因为我是第一次练毛笔字，老师只让我写横。毛笔好像不听我的话，写得横像毛毛虫一样歪歪扭扭的。刘大奔写得好多了，但老师还说他写的“来”字不好。这是为什么呢？
看来一开始写字要把比划写好，横看起来简单，写好也难。等到练的时间长了，自然就会了。光把比划写好就行了吗？还需要掌握好结构。老师批评他是对他的要求高了。
练书法和平时学习是一样的。都需要认真按要求来做，而且要坚持下去，才能越来越好。
练书法作文 篇5
俗话说：日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。我觉得这句话说得非常有道理，因为我亲身体验过。
上个学期，妈妈让我练软笔书法。一开始，我对书法很感兴趣，每天坚持练习老师留的作业。可是，好景不长，我便发现书法是一件枯燥，无聊的事情。于是我一连几个星期都不完成老师的作业，书法水平有了明显的退步。这件事被老师发现了，下了课就来找我：“李明昊，书法确实很枯燥，但是如果你坚持把它当做每天的必修课，你就可以收获成功！”
“好吧，我坚持练习”我听了老师的话。
在后面的日子里我每天都练习老师留的作业，把它当做一项家庭作业。就这样，我坚持练习了两个月以后，书法水平有了很大的提高，老师也经常表扬我，鼓励我。这样一来。我又对练习书法有了更多的自信。
我在过年的时候还为家里写了一副春联，家人看到我的进步都为我高兴，我自己也有说不出来的幸福。
通过这件事，我才知道坚持的力量真大！
