书籍是人类进步的阶梯作文(汇编15篇)

在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的书籍是人类进步的阶梯作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

“书籍是人类进步的阶梯”高尔基的这句名言一直激励着我。

记得刚上一年级的时候，我不爱看书，不论妈妈买多少的书，我都不碰一下。有一天，我在家实在闲着无聊没事干，就随手从书柜里拿出一本书，粗略地看了一遍，就像着了魔似的，整天捧着一本书，真可谓是“手不释卷”呀。渐渐地，我越来越喜欢读书了，每星期都会催着妈妈给我买书，而且一买就是一大堆！

人们都说，书是人类的营养品；书是一座灯塔，给迷途的我们指引方向；书是一架梯子，带我们通往知识的殿堂…这些比喻，我觉得说的一点都没错。

三年级时，我们要写一篇关于“春天”的作文，当同学们都千篇一律地写“春天来了，百花盛开，百鸟争鸣，小朋友们都在草坪上放风筝”之类的话题，我就在想：我一定要写出别具一格的作文来。

于是，我就从杨红樱阿姨的《永远的西瓜小丑》中借鉴了一些，写到“冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮悄无声息地来到了人间…”让我感觉到非常高兴地是，这篇作文在班上作为范文朗读过。这就是书籍给我带来的好处，正可谓是“读书破万卷，下笔如有神”！这件事情也使我明白了一个道理：作文，是离不开平时阅读和积累的。

“书到用时方恨少，是非经过不知难。”“敏而好学，不耻下问”…这一句句名言都一直激励着我前进！

“书籍是人类进步的阶梯”，当第一次听到这句话时。我在想“书”难道可以让我们进步吗？于是我去查资料，想要把这句话的意思弄出来。原来这句话是作家高尔基写的对书的看法的启示。

我可是个书迷，对那些小儿科的书没有丝毫兴趣。而让我感兴趣的都是那些长篇文章、小说、笑话等等。我比较喜欢冰心、许地山、北猫、杏林子等人的作品。一年级时，我最喜欢北猫哥哥的《米小圈上学记》，主要写的就是米小圈在学校里发生的某些搞笑的事情。现在想起来还觉得搞笑，不过这本书还救过我的作文呢！有一天老师让我们写有关景的作文，我回到家里，拿起笔写了起来。突然一个地方我写不通，我想着想着，好了！《米小圈上学记》里有。我急忙找来这本书，心满意足地写了上去，“书籍是人类进步的阶梯”这句话是对的。

二年级时，我们学了那冯翼才的《花的勇气》，这一篇文章让我明白了，勇气是什么？三年级时，我看了关于杏林子的故事，说明了她是怎样爱生命的，就连到生命最后一刻都在写作。四年级时，我读了许地生的《落花生》父亲告诉我你要做一个像花生一样的人。

通过这些让我明白了，让我悟到了“书籍是人类进步的阶梯”这句话的含义，只有读书才会有更多的收获。

书，能陶冶我们的情操；书，能扩大我们的视野；书，能丰富我们的知识。一本好书，阅读起来赏心悦目。只要能做到：心到、口到、眼到。某天，当与朋友谈话时，你能引经据典、侃侃而谈，书中的妙语佳句能一句句往外蹦，这时你会豁然开朗，原先读书是一种提升自我的艺术，增强自我高雅的素质。

烦恼时，读书能够解闷；愁苦时，读书能够忘忧；兴奋时读书能够警醒。读书对于不一样的人有不一样的乐趣，正所谓一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。只要用心去读，你总会从一本书中得到新发现。经常我会深思，为何故事中的人会这样做？作家为何编写这故事，之后我会把这精彩的故事编下去，再回头欣赏这趣味的片段，并提出疑问。所以，读书还能够给人一种别样的乐趣，进入一种自我陶醉的境界。

读杜甫的诗使人感悟人生辛酸，读李白的诗使人领略大气豪迈，而鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，巴金的文章让人感到未来的期望。所以读书能感悟人生。

书，善读之能够医愚。它就像一盏明灯，给予我知识的力量，教会我做人的道理，让我感悟人生，助我健康地成长，欢乐的走好人生每一个阶段。

书籍是人类提高的阶梯！

“三人行，必有我师焉”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”……世上有众多名言，而我独爱高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”这句话。

妈妈也信奉这句名言，因此，自我出生以来，她每天晚上都会陪我读书。受妈妈的影响，我也从小就爱看书。幼儿时期看绘本，稍微长大点儿看注音版，小学时期看童话、小说。随着阅读量的增加，我的书柜也渐渐“丰满”起来。一本，十本，二十本，一百本……现在，我的书柜有“佳丽”三百。因为读的书多了，很多同学们叫不出的生字、名词等，对我来说都是小意思。所以，在作文考试中，我也能经常得高分。

书籍带给我的进步和成长，也是我对“书籍是人类进步的阶梯”这句话理解深刻的原因之一。

记得第一次在电视上看到“书籍是人类进步的阶梯”这句话时，我把“进步”理解成往前走一步，于是我十分欢喜，我以为只要看书，就不需要腿来走路了。我提出要和妈妈一起跑步。在跑步的过程中，我拿着一本书，站着阅读，认为这是自己正在跑步。妈妈在一旁不解地看着我，“不是跑步吗？你怎么看起书来了？”我说：“我不是正跑着吗？”说完我还看了看脚下，发现自己原来还站在原地，根本没动，气得我大喊“骗人！”妈妈更不解了，她瞪大眼睛问我为什么。我把来龙去脉告诉她之后，她脸上那副哭笑不得的表情，我至今仍清晰记得。

书籍是人类进步的阶梯。我们要多读书，读书将是我们一生受益。

相信大家学过许多名言，也背过许多名言；比如说：学到老，活到老、读书破万卷，下笔如有神……但我最喜欢的是：书籍是人类进步的阶梯，这是高尔基说的话，究其原因，这还要从去年开始说起……

去年，那胡老师，也是我们的班主任。他有一次班会说过以后只要我们上课认真，就会发一本书给我们看。我们听了之后，很高兴，我心想：太好了，如果我拿了一本书，我一定会百看不厌的。上了第三节课，我很专心听讲，老师就给我一本书，那本书说厚不厚，说薄不薄。上完了第三节课，我就拿起这本书看，讲了雷锋小时候的故事。又上了课，我很认真，又发了一本，我在心中想：我一定要认真，这样就有书看了。上完这节课，放了学，这真的很好看，看完了这两本，我就下定决心，一定要学雷锋这样的精神，而且看完书这几本书后，我一个星期得了五本，我百看不厌。而且我不认识的字，也在这里学到了。因为那里字的上头有拼音，让我认了好几个字。我阅读的速度也变快了。让我很常鲜。我只要认真，老师就会拿讲台上的本子发给我一本，让我看，虽然看完了要还回来，但我还是求之不得，我想到了一句书籍是人类进步的阶梯。怪不得有时候老师不发书我也认真听讲，讲成了这种习惯。

书，你让我受益不浅啊！

书籍是人类进步的阶梯五三班韩宜珂辅导教师马丽娟书籍，能为我们提供营养。书籍，就是我们饥饿时的一顿大餐，书籍，改变了我们的生活质量，改变了每个人的命运。当我越长越大时，我才发现，原来书籍能让我变得厉害起来，不知不觉间，我就能创造一篇成功的佳作，好像我浑身上下充满了魔力。

上二三四年级时，我不懂得欣赏书籍，每次写作，我都不由皱起了眉头，冥思苦想，想着写什么主题呢？若是有了题目倒好说，但内容不论我怎么努力写，也写不出有美丽的语言，也用不上四字成语。渐渐地，我找到了书的踪影，每天，只要一下课，我便着迷了似的寻找使我疯狂的东西——书。这不看书还不要紧，谁知这一看，升到五年级时，我的写作有了突飞猛进的发展。

也不知是马老师教得好，还是由于我看书的缘故，现在写作文，语言那叫个优美，句子那叫个通顺，四字成语用的那叫个多，同学对我刮目相看，老师表扬我，那滋味不知有多美，多甜。

书籍呀！难道你有无边的法力吗？不然，我怎么会取得如此辉煌的成就？你是我生命的延续，你就是上帝派来助我一臂之力的仙女，我对你感激万分，你犹如那一颗颗人类的“长生果”，埋在我的心田里，现在，你终于发芽、开花了。提醒同学们，要想写作好，必须看书籍，书籍就是你进步的阶梯，好好读懂它，好好理解他肚子里的哪些无穷知识。

高尔基说过：书是人类提高的阶梯。这一点也不错，古今中外名人的例子都证明了这个道理。

著名作家曹雪芹，自小博览群书，长大了，知识越来越多，所以写出了文学名著《红楼梦》，从此名垂青史！

再说我们伟大的毛主席，更是酷爱读书，之后也领导祖国站了起来，不再受人欺压。毛主席优秀的政治才能不也是因为读书多吗？

这样的例子还有很多，这都说明了那句话“书是人类提高的阶梯”

读书不仅仅要多，还要好。不能读“死书”，要多读对自身有益的书籍，尤其是中外的文学巨著。

要想知识多，见识广，唯一的捷径仅有读书！我没有去过巴黎，却在书中领略了埃菲尔铁塔的绮丽，我没去过敦煌，却领略了莫高窟的深厚文化！我没去过九寨沟，可我却在书中欣赏到了秀丽的风景。我没去过埃及，却在书中看到了金字塔的壮丽！每当小伙伴们有不懂的问题，我也能帮他们解答！

读书最关健的是用心，正如朱熹所说：“读书有三到，口到，眼到，心到。”做到了这三点，才算真正地读了一本书。

每次读书我们都应当做好札记，写好笔记，这样深入透彻地了解了书的资料，才能学以致用。真正与书籍成为朋友！

正所谓“欲知天下事，需读古今书！”一本好书值得我们反复阅读，让我们21世纪的小主人在知识中畅游吧！

“书籍是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的，这也是让不读书的小朋友要多读书，为自己的未来努力。

小时候，我常常玩电脑和看电视，不把心思放在学习上，更不用说读书了。我常常把读书当成开玩笑，就看几张图片就完事了。妈妈每次逼着我读书，我都装着没听见。妈妈一走，我就打开电视，看着电视慢慢入迷。时间过的仿佛流水一般，一眨眼的功夫，妈妈回来了，在外面叫道：“王奥祥，过来帮我提菜！”“我先看完这篇文章。”我骗妈妈道。说完我关上了电视，赶忙装成学霸一样认真地看书。

妈妈进来看到我这么认真地在看书，特别开心地说：“我从来没见过你这么认真，给我讲一讲里面的主人公是谁？”我看了一眼那本书的题目是“一群小蚂蚁”我开心地说道：“是小蚂蚁。”“你是不是看电视了？”妈妈其实心里已经猜到了。于是我只好跟妈妈说了实话，妈妈和颜悦色地说：“你一定要记住，书籍是人类进步的阶梯。”妈妈的话是想让我多看书，让我走进的知识大门。

妈妈这句话是一把钥匙，让我爱上了读书，打开了知识的大门。

也许《走进和谐的春天》这本书没有《格林童话》那么引人入神；没有《西游记》触目惊心；更不像《淘气包马小跳》那样令人捧腹大笑……大自然中，每种动物都有着不同的本领。当然书也不例外，没有书没有它独特的的欣赏者。我就是《走进和谐的春天》的欣赏者之一。

从这本书，我获得了许多对人有好处的格言警句。如：责任就是对自己要求去做的事情有一种爱；在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律……这些格言警句对我们的帮助是很大的，让我有更好地了解。

还有从这本书中可以知道许许多多有趣的故事：如《为地球把脉的人》。08年的汶川大地震相信大家还记忆犹新。许绍燮爷爷是一位有着慈祥的面容、瘦高的个子、穿着朴素、谈吐严谨的地震专家和中国工程院院士。他为中国做出了伟大的贡献。他创制的机械地震仪弹性铰连接器、晶体管微震仪等比苏联还先进……

《特别行动》栏目培养了我们自己动手能力，使我们的思维更加敏捷，开阔我们的视眼。

唐太宗曾说过你：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”我说以《走进和谐的春天》为镜，可以知“何为可为，何为不可为”。

我把书籍比作阶梯，它能使你走上成功巅峰。我把书籍又比作一艘帆船，它能带你寻找世间宝藏。书已是我不可缺少的重要伙伴。

很多人只是为了打发时间而去阅读书籍，那么走上进步阶梯首要是对书产生兴趣，体验书中之妙处。

读书的乐趣很多，好比那三国演义中，我看到了心系百姓，爱民如子的刘皇叔。忠诚不二的关羽，身骑赤兔马，手持青龙偃月刀，那忘不了他的长胡子，充满着杀气。三国里，我最喜欢的就是诸葛亮，他博学多识，深谋远虑。身于草庐，便已知天下事，草船借箭，与敌玩空城一计，七擒孟获，何不被他的智慧所佩服。而在其旁的你，面对隔江而至的数万曹军，你也思索着退敌之策，在当前南北统一之时，你又不禁感到世事难料，历史变迁就是如此。从中也体会到古今英雄与狗熊的区别。

读书之时的乐趣就是这样，乐趣让你对书充满着下一个的期待，在想要追求乐趣时，你读了一本又一本书。不知不觉，你变得开朗，有趣起来，使你对生活充满兴趣。

就是这样下，人们的学识，见识变得丰富了。读书多了的人，内涵修养肯定是与常人不同的，话语很是自然。班里的一位同学说话总是让人很舒服，走到哪里都留有书香，实在耐人寻味啊--，大家都对他十分友善。

书籍好处实在太多，总之一点，会让人类思想文化不断前进，使我们走向成功的阶梯。

《爱的教育》是一部影响深远的世界名著，被世界公认为最具爱心和教育性的读物。它以日记的形式，以一个四年级的孩子—安利柯的眼光和口吻，讲述着一个个感人至深的故事。

我拉着妈妈，一起看完了这本书。

书中的《从前的老师》、《少年爱国者》、《我的母亲》、《小抄写员》......这些故事我都非常喜欢，但最使我感动和难忘的还是《少年鼓手》。

《少年鼓手》发生在1848年7月24日柯斯脱寨战争中，一个来自赛地尼亚的少年鼓手，他虽然十四岁，但身材十分矮小。当大尉问他：“你有没有勇气，将这张字条送到那边有刺刀光芒闪现的我军驻地，交给你见到的第一个我军士官。”鼓手大声回答：“您放心，我一定完成任务”。

他冒着生命危险冲向营地，几次被敌人击中腿部，但最终还是将字条交给参谋部的士官，叫来了援军，打了胜仗，救下了被敌人围困的几十位士兵。可是他自己却因此失去了一条腿。

读完了这个故事，我和妈妈被这位少年鼓手的英勇气概和顽强意志深深地感动了。他这种不怕牺牲、不屈不挠、勇往直前的精神，将鼓励我在今后的学习和生活中，积极面对困难和挫折，知难而进，永不退缩。

书是人类提高的阶梯，所以作为一个小学生，我们应当多看好书。今日我就向大家推荐一本老舍写的《骆驼祥子》。这本书讲了主人公祥子如何从一个勤劳朴实，忠厚善良，注重信誉，讲义气的车夫堕落到一个乱多狡猾，极端自私，耍无赖的“刺儿头，最终禁不住夏太太的诱惑，得了一身脏玻祥子本来只是一个守本分的`车夫，不怕吃苦，健壮，喜欢沉默而又又生气，靠自我的劳动换来了一辆属于自我的车，他原本打算等攒够了钱再做个车厂老板。她很要强，期望能靠自我的本事吃饭，可是由于他生于一个黑暗的社会，新车去被抢，后有委曲求全去了虎妞……着一连串的杯具压得他喘可是气来，于是他对生活的信心以及要强的性格开始一点点的丧失，最终变成了一个彻头彻尾的坏蛋。

祥子一生几起几落最终沉沦，这个故事反应了半殖民地半封建的中国社会里层任命的悲苦命运，也证明了生活在那个时候的来动人们要想只是经过自我的劳动来换取成果是不可能的。

一个人要是堕落了，那还能做什么呢？我推荐着本书就是因为它让我明白，每一个人都应带有目标，有梦想，更要为这目标和梦想而努力，可是当我们遇到挫折时也不要放弃，更不能堕落，是是应当坚强。并且我觉得这本书揭露了旧社会的腐朽，我像大家看了必须会动的如何坚强，如何珍惜眼前的生活。

名言给我们了很多启示，让我最赞同的就是：“书是人类提高的阶梯”。

去年暑假，我参加了书人的补习班，当教师问到：“从书里，你们懂得了什么道理”？这时候的我不知所措，一脸茫然，脑子里面乱哄哄的，不知该如何回答这个问题，只好顺着其他同学说的去回答，这一次，教师并没有在意我是按照别人讲的来说的，可是自我也是觉得脸红红的，躲在教室的角落，不好意思再去回答教师的其他问题了。紧之后，第二天的考试中，试卷中有一道题：“你在课外还读过什么有意义的'书，请把你最赞同的段落，写在横线上”。我一下子就傻了眼，我不停地回忆，可是还是想不起来，因为自我平时实在不怎样喜欢看书，所以我不得不把这道题空在了那里。

考试结束了，教师问我这道题为什么空着，我低着头，小声地说：“因为我不喜欢看书，所以我找不出来让我最赞同的语句”。教师听了，语重心长地对我说：“书是人类提高的阶梯，仅有在书的海洋中，你才能够学习到更多的知识，同时不断取得提高，书是人类的朋友，他能够教会你做人的道理，丰富自我的眼界”。

听了教师的话，我暗暗的下定决心，以后必须要多看书。从教师的话里，我也懂得了许多的道理，如：仅有读书才能使人提高，书就是我们第二个教师，能够告诉我们各种奇妙的发现，让我们了解更多的事物和道理，尤其是对写作文有很大的帮忙。

所以此刻我越来越喜欢看书了。

书如人生，看似普普通通，恰好相反，它是多么耀眼、丰富多彩！即使再这么耀眼也掩盖不了曾经的污点。书有好，也有坏。好书让人看了，可以增长知识，考上好学校，有好前途；坏书让人看了，可以让人们误入歧途！

我曾经发生过一个故事，在我四年级的时候，我因为爱于看书，于是我花自己的零花钱去买书看。到书店的时候，我仿佛看到了一片书的海洋，慢慢地，我进入了书的世界里。几小时后，我挑了一些正在热卖的书。那时小，总认为书籍都是对人类有益处的，不知坏书的存在。所以，我也买了一些对学习丝毫没有用处的书。

到家的途中，突然间，不知谁在楼上倒了一桶水下来。当时我毫不犹豫地选择保护书的安危，书毫发无损，反而是我成了落汤鸡了。

回到家后，我立刻再次投入了书的海洋中。几个星期后，我的成绩不但没有提升上去，而还下降了！

一天晚上，妈妈看见我买的书，狠狠地批了我一顿，跟我讲道理。我从妈妈话中得知了那些对人类没有帮助的书，会导致学生沉迷于坏书所中的世界，更严重的是会让学生有暴力倾我向，有自杀行为，因此建议我看对学习成绩有帮助的书籍。

少年不知勤学苦，老来方悔读书迟；少壮不努力，老大徒伤悲；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟……现在正是我们上学读书的关键时刻劝各位同学远离坏书，多看益书。

通过这件事，我受益匪浅，以后，我会多多看对学习有好处的课外书。

“书籍是人类提高的阶梯”高尔基的这句名言一向激励着我。

记得刚上一年级的时候，我不爱看书，不论妈妈买多少的书，我都不碰一下。有一天，我在家实在闲着无聊没事干，就随手从书柜里拿出一本书，粗略地看了一遍，就像着了魔似的，整天捧着一本书，真可谓是“手不释卷”呀。渐渐地，我越来越喜欢读书了，每星期都会催着妈妈给我买书，并且一买就是一大堆！

人们都说，书是人类的营养品；书是一座灯塔，给迷途的我们指引方向；书是一架梯子，带我们通往知识的殿堂…这些比喻，我觉得说的一点都没错。

三年级时，我们要写一篇关于“春天”的作文，当同学们都千篇一律地写“春天来了，百花盛开，百鸟争鸣，小朋友们都在草坪上放风筝”之类的话题，我就在想：我必须要写出别具一格的作文来。

于是，我就从杨红樱阿姨的《永远的西瓜小丑》中借鉴了一些，写到“冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮悄无声息地来到了人间…”让我感觉到十分高兴地是，这篇作文在班上作为范文朗读过。这就是书籍给我带来的好处，正可谓是“读书破万卷，下笔如有神”！这件事情也使我明白了一个道理：作文，是离不开平时阅读和积累的。

“书到用时方恨少，是非经过不知难。”“敏而好学，不耻下问”…这一句句名言都一向激励着我前进！