【精华】舞蹈作文汇总八篇

在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的舞蹈作文8篇，希望能够帮助到大家。

舞蹈作文 篇1

四岁时，爸爸带我去看舞蹈表演。只见，舞者们优雅地跳着轻快的舞蹈，脸上也带着笑容！

“爸爸，我也想学习舞蹈！”

“那你可得努力哦！”

“知道，知道！”

从那次以后，我也开始学舞蹈，我每天努力练习，努力实现我的梦想。

刚开始，我做的每一个动作都很疼。例如劈叉，那时，我感觉腿都快要断了，身体像散了架一样，脸红得比苹果还红。但我从来没有放弃过，依然坚持着！

有同学说：“你怎么不去陪我们玩儿呀？”我说，“我要去跳舞，没时间！”

还有的同学说：“嘿！今天下午，我们去吃鸡排吧！”我最喜欢吃香脆可口的炸鸡排了，但我想了想，还是说：“不行，我要跳舞，跳舞要保持好身材！”

一个月、两个月、三个月……通过老师长时间的教导，我学会了许多动作！站下腰、倒立、侧手翻……还被学校选入了校舞蹈队！每年运动会开幕式，我们总会到主席台上去秀一秀，多光荣！

今年，我还报名参加了“艺术小人才”比赛，在参加比赛前，还专门请了一位老师教学。我学习了一支新疆舞蹈“小红帽”。

站在“艺术小人才”的舞台上，我充满信心地跳着舞，也和舞者们一样，带着笑容，随着音乐的开始，我缓慢地举起双手，抬起脚舞动起来。

虽然最终的结果并没有获奖，但是，伟大的巴金说过：理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，理想就会实现。

我相信，只要我不放弃，一定可以实现自己的梦想！

舞蹈作文 篇2

叮咚，叮咚、啦啦啦伴随着音乐，我们总算学完了最后一个阶段，大家松了口气，因为明天我们星双艺舞蹈要去人民剧场表演《我心中的画》，所以老师今天让我们拼命学，好让明天能演得好一点，所以现在开始排练，叮叮、咚咚我们背起画板跳了起来。

过了一会，下课了，老师说让我们回去多练，嗯！大家都齐声答应了。我一回家就练了起来。一会儿扭腰、一会儿转圈、一会儿躺下，踢腿一会儿终于，练到了那个最难的动作，踢、收、跳，踢、收、跳我费了九牛二虎之力终于把这个动作练熟了，就看明天的发挥啦！

那天晚上，我压根没睡，因为盼星星盼月亮，终于把它盼来了，我当然很兴奋了。

走了妈妈大叫，我赶紧出发了，到了剧场，我兴奋地跑到了伙伴们身边，她们也是又紧张又兴奋，我们在热烈的谈论中放松了心情。

这时，老师叫我们排好，快到我们了，大家一听，赶紧排队。只听主持人说：接下来的是《我心中的画》，请大家用热烈的掌声欢迎他们！"时，雷鸣般的掌声响了起来。我们也听着音乐跳了起来。

当大家跳到快结束时，美怡突然摔了一跤，一个人趁观众不注意，悄悄地把快哭的美怡一把拉起，美怡一愣，先是发呆。她的目光直直的，好像一面冰冷的湖面，后来又欢快的跳了起来，脸上的悲伤似乎一下了就没了，嘴角也露出了微笑好像一个快乐的精灵。

观众们也丝毫没有察觉，我们欢快地结束了表演，大家看得很投入，看来我们的演出很成功。

哇！这是一个最完美的演出。

舞蹈作文 篇3

今天早上学校里有舞蹈课，我是第一个到的教室。和老师打了招呼后，我就帮着老师一起把垫子摞起来，老师对我说了声：“谢谢！”

上课了，我们一起练小八字步和大八字步，练习兰花指，还做了压腿动作。我最怕压腿了，我开始压不下去，老师走过来帮我，硬把我往下压，可疼了，但我没哭。

下课后，妈妈来接我的时候，我告诉她今天压腿我没哭，妈妈夸我很勇敢。我以后要做得越来越好。

舞蹈作文 篇4

在暑假期间，我报了舞蹈补习班，下面就让我来和大家分享一下我的暑假趣事吧！ 开学第一天，我下定决心：不管舞蹈有多累，多辛苦，都要坚持到底，不可以半途而废，加油！

刚踏进教室，我惊呆了，舞蹈老师竟然是一个胖胖的女生。我心想：这么胖，怎么教我们舞蹈啊？我静静地站在那儿，舞蹈老师看见了我，生气的说：“怎么还不进来，快点进来。”啊！这么严厉，以后有的受了。 站了那么长时间我才发现这里的设备不一样，有大大的镜子，又长又宽的桌子，“要这些东西干什么？”好奇的我提出了疑问，“压腿用的。”什么还要压腿，我不要，三十六计，走为上策：逃。“要干嘛去老是阴森森的问我，“我我去厕所，”我吞吞吐吐的回答“快点去压腿，不准去厕所，”“是。”没办法，我只好乖乖的过去了。 老师严肃的说：“好了，现在我教大家怎样压腿。首先要把左腿放在桌子上，右手要竖着放在耳朵上，头和手再慢慢的放在大腿膀上，手指头要摸到脚趾头，然后，头要紧贴在腿上。左右腿都要这么做，如果，你的腿上的筋疼的话，就说明有效了。

做五遍就可以了。接着就开始练劈叉，弯腰，小腰，脚勾头…… 坚持了半个月之后，在某一天早晨，老实师说：“同学们的基本功学得不错，现在，我们学几种舞蹈，请同学们专心一点。”唉，终于开始学舞蹈了，那我更要专心了 在20xx年8月12日补习班结束了，我已经累得筋疲力尽，但我觉得很开心，因为我学到了几种舞蹈，也让我变得更加坚强。

舞蹈作文 篇5

仰头、鹤立、空中腾跃……台上的舞蹈演员宛若一只栩栩如生的天鹅翩翩起舞，八岁的我在一旁瞪大了眼睛，看呆了!从那一刻起，我就萌生了做舞蹈家的梦。

“就你那身硬骨头也想练成舞蹈家?别痴人说梦了!”那个初秋，当我把心中的梦想分享给几位同学后，一阵阵嘲笑声刺痛了我的心。但我仍未放弃，我告诉自己：先央求妈妈给我报个舞蹈班，刻苦练习给妈妈看，我将来就一定能成为舞蹈家!所幸，妈妈爽快地答应了我的请求。

我知道，优秀的舞蹈家一定要拥有一身柔软的骨头。而这种能力，要么是天生的，要么就要靠后天的刻苦练习!

每次舞蹈课前，我都一丝不苟掰旁腿、前腿、后腿;每次舞蹈课中，我都牢记老师所教的每一个动作;每次舞蹈课后，我连走路都会哼着音乐打着节拍，一有点闲暇就躲在角落默默练习。侧手翻、前桥、下腰……这些基础功我一个都不肯落下。下了课我还赖着不走，隔着玻璃偷看大班姐姐们的练习，一遍遍去模仿。我感觉，我离梦想又近了一步。

当我把当舞蹈家的梦想告诉妈妈时，妈妈露出了肯定的微笑，她说:“孩子，有梦想就要去实现，只要你加倍努力就会成功，我相信你!”听完妈妈的话，我既感动又振奋。

理想是美好的，但如何去实现呢?对，就是要有足够的信念，并发奋学习，遇到困难不退缩。我相信，我一定能成为一个优秀的舞蹈家!

舞蹈作文 篇6

四岁那年，妈妈带我看了一部歌舞剧，当时我特别喜欢看女演员的舞蹈表演，就是那优美的舞姿，激发了我对舞蹈的热爱。

不久，妈妈就带我来到了舞蹈培训班。一开始。我满怀高兴地进了舞蹈班，可没过多久，我就慢慢地对舞蹈不感兴趣了，因为舞蹈是枯燥的，不是跳这个舞就是跳那个舞；舞蹈是疼痛的，天天练基本功，那些横叉竖叉是非常疼的，有几次我都疼得流出了眼泪。

这时妈妈告诉我：“孩子，只要你真的喜欢舞蹈，这一点点的疼痛又算什么，这一点点的枯燥又有什么呢！”从这开始，我即使带着泪水，也要去坚持上每一节舞蹈课。

有一次，要去外面比赛了。胆小的我只能在妈妈的身后。要上台了，我用妈妈的话来激励自己，勇敢地上台表演。

比赛过后，老师说：“你表演得非常好啊，还得了金奖！”老师的一句话和这一枚金牌再一次鼓励了我。

一年级，我加入了学校舞蹈队。那时我才明白，不是只有我一个人感受过舞蹈的枯燥和疼痛。每次看到舞蹈老师做的空手翻、前桥、后桥等美妙舞姿时，更激发了我对舞蹈的热爱。

从这以后，我再也不觉得舞蹈是枯燥的了，也不觉得舞蹈是疼痛的了。我也还记得妈妈的话，因为妈妈的话给我很多力量。

经历的这些美好，使我深深地爱上了舞蹈。

舞蹈作文 篇7

由于我时不时有点驼背，爸爸妈妈给我报了拉丁舞的班，本来我是想学街舞的，可是我的手骨折刚好，不能使劲着地，所以只好学拉丁舞了。

昨天晚上，带着试试看的心情我来到了拉丁舞培训中心，刚走进来，我就看见许多隔起来的训练场，那训练场可真大，合起来有我们学校的操场那么大吧。训练场里有许多帅气的男孩和漂亮的女孩，他们统一穿着黑色的训练服正随着动感的音乐翩翩起舞，他们跳得是那样的精彩，我想肯定学了一两年了吧！看着看着我觉得我仿佛成了他们其中的一员，也随着他们一起飞舞起来，“亿亿，快要上课了！”此时妈妈的呼唤声把我从音乐声中唤醒，我赶紧跑去我的初级培训班。

开始上课了，舞蹈老师面带着微笑走了进来，她看上去非常的年轻漂亮，婷婷玉立的姿态就像水中一朵娇艳的荷花，我一下子就喜欢上了她。

昨天是公开课，只有六个小朋友来上课，除了我和另外一个男孩，其余的都是小女孩，昨天我们学了伦巴舞的基本动作，虽然简单，但是上完课后我已经腰酸背痛、腿脚麻木了。以后的日子里我们还要学伦巴舞、恰恰舞、桑巴舞、牛仔舞，桑巴舞和牛仔舞都很激情欢快，我想我肯定很喜欢。

今天早上，我刚起床，妈妈就跟我说，我昨晚做梦都在数着拉丁舞的节拍“一二三四”、“二二三四”，看来，我还是很喜欢拉丁舞吧！

舞蹈作文 篇8

中国有很多个民族，而各民族的舞蹈又各不相同，各具特色。共享舞蹈即是通过各种途径，共同分享每个人自己所熟悉的舞蹈，从而让更多人去了解、传播它。这一举动对于舞蹈来说是个巨大的突破，因为舞蹈只可表现在动作上，而不可用文字记录，是宝贵而又较难传承的文化资源。然而，在这个充斥着共享资源的时代却能将其很好地保留。

初识它，是在网络平台上，觉得那舞蹈天生带有灵气。只见那人赤足站在地上，手中的飘带轻盈地绕过身体，形成了一个完美的弧形。这是“共享舞蹈”上的一段视频，我却从此与敦煌舞结下了不解之缘。足不出户，便可在家中学习。基本功的训练很是辛苦，提项沉肩，手轻搭在一旁的动作往往要一动不动站20分钟，因为立为舞蹈之本。根据平台上很多人的建议，跳跃动作的训练也是极严苛的。起跳要轻柔，落地要轻缓，如此动作方可轻盈洒脱。通过不同人的舞蹈，对敦煌舞诠释的不同方式，我竟也渐渐分出些优劣来，通过不断的对比，我发现稳乃此舞之精髓，这样动作才能如行云流水，转换准确，无左右晃荡之感。训练辛苦，但看到网上人们互相激励，教授经验时，强调基本功的重要，我也咬牙隐忍。没有坚固的地基，何来高耸的楼房？正如老子道德经中所言，合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。

很快，迎来了学校的舞蹈大赛，因为很多班级都选了时下盛行的现代舞，学校要求部分班级更换舞蹈。我努力说服同学们选择敦煌舞。我倾尽全力将自己所学的`舞蹈融合在一起，再配上一段淡雅的古典音乐。当将这一段呈现在同学们面前时，他们惊呆了，不由自主地学习起来。单脚站立在地上，一脚弯曲勾起，一手上举，另一手向侧面延展。这是敦煌舞的基本动作。同学们从一开始的面目狰狞，经过两周地训练，已面色淡然，可以谈笑风生了。定神的动作展现出飞天的柔美，腾空跃起的动作展现出飞天的刚柔并济，力量型的动作则表现出一个民族源源不断的生命力。当我们酣畅淋漓地在舞蹈舞台上跳完整只舞蹈时，台下响起了雷鸣般的掌声。“TesBien（太棒了）”！一名外籍班的老师不由赞叹“这样的舞蹈才是最有特色的！”走下舞台后，她还向我请教学习敦煌舞。敦煌舞是民族的，更是世界的。缘于舞蹈、中国的一些文化才得以传播给世界。共享舞蹈的时代，让传统民族民间舞迸发出了属于自己的光彩，并在世界的历史舞台上留下辉煌的一笔，感谢这个资源共享的时代吧，促进了中华舞蹈文化的发扬！

今年暑假，亲临莫高窟。还未踏足进入，其雄伟恢弘的场面就已令我震惊。刚一踏入，就感觉有一束淡淡的阳光映入洞窟，照亮了千百年前留存在这里的壁画，上面有许多“飞天”，她们是一群衣带飘飘的女子，据说敦煌舞正是根据这壁画上的神、形编排而成的。或许是出于对佛教的敬仰，敦煌舞中渗入了深刻的佛教思想，因而这个舞蹈本身就有着那种超凡脱俗、普度众生的胸襟。不同时代绘画的飞天造型、气韵皆有所不同，但相同的是那蕴藏着的气概，那是华夏子孙独有的气魄。记得导游也曾提起“其实每一个前来参观的游客呼出的气体对壁画都是一种伤害，所以莫高窟总有一天会封存不再面世，这也是为何游客如此络绎不绝的原因。”我似忽然意识到了自己的使命。我要将壁画上的飞天用灵动的舞姿诠释出来，让世人通过这种方式留住敦煌莫高窟上的飞天，将所思所感与共享资源的敦煌舞爱好者分享，似乎便是让更多人担负起这沉甸甸的责任。忽得想起王怀让先生的一首小诗来，“我们是飞天的传人，飞天与我们同往，我骄傲我是中国人！”

在家中，在那午后，我更深情地跳着飞天，好似有阳光淡淡映入，极像莫高窟……

在共享时代，每个人都是获得者，每个人也都是分享者。