【精华】小学生舞蹈家作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的小学生舞蹈家作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学生舞蹈家作文 篇1
每个人都有五彩斑斓的理想，有许许多多的理想，当老师、医生、军人……这些理想就是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。
我的理想就是当一名---舞蹈家，之所以有这样的理想，是因为我从小就喜爱跳舞，我要为我这个理想而奋斗，要奋斗就会有挫折，不管有多少的挫折我都会为这个理想而奋斗，我不能让我这个理想成为泡影。
这个舞蹈家的理想是从我5岁开始的，只要我听见音乐我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞来，慢慢的我喜欢上了舞蹈，我喜欢舞蹈那样的婀娜身姿，高难度的动作，还有那气质优雅的身材。
在学舞的过程中，我努力的练习，有时痛的叫人撕心裂肺的，汗水从额头上大颗大颗地流下来，正好可以洗淋雨澡呢！可在没把这个动作做到位，就会受到老师的批评，同学的讥笑，这时自己总会流下眼泪，反问着自己，为什么我做不好呢？这样我就会更加的努力的学习。练习，因为我不想让同学讥笑以及老师的'批评，这就变成了我练舞的动力。
有的时候想放弃，但只要想到“只要有恒心，铁杵磨成针”我就会付出自己最大的努力，使自己成为最好的。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“千里之行，始于足下”只要我有恒心就会成为舞蹈家。
如果我成为了舞蹈家，我会鼓励自己的学生，让他们要向自己成为舞蹈家的目标去奋斗，而遇到挫折，这是对自己的锻炼，不要气馁，在困难的时候，要看到努力，要看到奋斗，这样就不会失败。
这就是我的理想，理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想，为了理想，每个人不懈地去实现，把瑰丽的理想变成现实。
小学生舞蹈家作文 篇2
理想是人生道路上的一盏明灯，它可以给人以无限的动力和勇气。每个人都要有理想，因为理想可以引导人们走向成功。一个人如果没有理想，就没有明确的奋斗目标，就没有精神支柱，因此，每个人都要树立远大的理想。有的人想当老师，有的人想当医生，有的人想当宇航员，有的人想当企业家，还有的人想当律师等，而我的理想却是想当一名出色的舞蹈老师。
当一名出色的舞蹈老师，可以说是我梦寐以求的理想。因为舞蹈老师是一种高尚的职业，它不仅是一门高雅的艺术，而且还可以陶冶人们的情操。当然，我们不能说想当舞蹈老师就能当的，那必须通过自己艰苦的努力。在学习拉丁舞蹈的过程中，不知付出了多少辛勤的汗水，不知下了多少别人下不到的功夫，直到取得成功。无独有偶，我也是从6岁开始学习拉丁舞的，一开始，我觉得跳跳拉丁舞只是好玩而已，也没有十分认真地学习，有时候还非常排斥，因为它太苦太累。后来，一次偶然的机会，我看到了一位大姐姐刻苦练功的表现，她摔倒了爬起来，脚磨破了自己强忍着，甚至流血了，她也从不叫一声苦，无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，无论刮风下雨，她总是按时参加舞蹈班的培训，我真被她的这种坚持不懈、刻苦练功的精神所感动了。从此，我想当一名舞蹈老师的理想也就树立起来了。
为了实现自己的理想，我也像我的舞蹈老师和那位大姐姐一样，认认真真、专心致志学习起芭蕾舞来。每当我在学习的过程中，遇到这样和那样的'困难时，或者思想上出现松懈的时候，我就会想起我的舞蹈老师和那位大姐姐，她们的精神告诉我，要实现自己的理想，必须付出艰苦的努力，只有这样，才能到达理想的彼岸。我也常常告诫自己，理想不能空谈，必须付诸于实际行动，只有这样，理想才会变成现实，否则，自己将会半途而废，一事无成。我要为实现自己的理想而奋斗。
小学生舞蹈家作文 篇3
我有一个梦想，就是想当舞蹈家。
有一天晚上，我做了一个梦，梦见我成了一个舞蹈家，我穿着粉色的连衣裙，带着金色的皇冠，紫色的项链，红色的手镯，在霓虹灯闪烁的'舞台上翩翩起舞，一曲优美的舞蹈跳完以后，雷鸣般的掌声顿时响了起来，我感觉从未有过的幸福。我正在万分的欣喜之时，突然听到了“叮铃铃、叮铃铃”闹钟的声音，紧接着耳边传来了妈妈的声音：“帆帆，你在睡觉的时候笑什么？”“我成了舞蹈家，我正在舞台上表演呢？”“帆帆，快起床，快到上学的时间了，再不起床就要迟到了。”这时候，我才知道这是我做的一场梦，但我在内心默默的告诫自己，我一定会梦想成真的。
于是我抓紧时间起床，一切准备停当。在上学的路上，我问妈妈：“怎么样才能当一个舞蹈家？”妈妈说：“要想当一名舞蹈家，首先，就必须学习好科学文化知识，学习好各门功课，在舞蹈班学习好舞蹈老师教给你的各个舞蹈动作，领会这个舞蹈动作所要表达的含义，而不是机械的模仿舞蹈动作，这才有可能成为一名舞蹈家。”
不知不觉，学校到了，一天的学习生活开始了。向妈妈道别后，我径直走向了学校，此时我的耳边又响起了妈妈说的话：“学习好科学文化知识，学习好各门功课，在舞蹈班学习好舞蹈老师教给你的各个舞蹈动作。”我暗暗下定决心：从这里开始，走向明天，走向我的梦想！
