【实用】音乐作文合集10篇

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的音乐作文10篇，希望对大家有所帮助。

音乐作文 篇1

上音乐课时，我们争先恐后地问老师：“您穿了几件衣服？”老师说：“关你们什么事？”“因为上次您穿的少呗！”同学们回答说。“猜一猜”。“3件！”有些同学说：“4！” “5” “6” “2”……大家议论纷纷，老师笑嘻嘻地说答案：“是3件！”“耶！”答对的同学兴高采烈的，猜错的同学像泄了气的皮球，无精打采的，嘴里一直嘟囔着：“他们肯定先知道的，不算……”

下课铃声还没响，李老师走了，我们以为下课了，就欢呼起来：“下课了！”这时，李老师突然来了，让我们防不胜防啊！李老师说：“怎么了？造反啦？”听了老师的话，我们笑得上气不接下气。

我真喜欢音乐课，特别是搞笑的音乐老师。

音乐作文 篇2

我有一位朋友，从小陪伴着我长大。许多世界名人都认识它，爱迪生曾评价它“是唯一可以尽情而不会侵害道德和宗教观点的享受”;罗曼·罗兰认为，唯有它“才是把我们的精神生活引向感觉生活的媒介”;“没有它，生命是没有价值的”，就连哲学家尼采都曾用这样一句令人回味无穷的话来形容它。它就是音乐。

当我还在妈妈肚子里的时候，就跟音乐有了接触。每天妈妈都会给我放许多动听的曲子。所以自从一出生，我就对它有天然的喜好。进餐时有它，可口的食物如同锦上添花;玩耍时有它，游戏的乐趣大大增加;睡觉时有它，睡眠的美好让我在梦里也会乐得哈哈笑。因为有了它，生活的频道才会兴趣勃发。

六岁的时候，我家对门住进了一位阿姨。她家里经常传出钢琴弹奏的声音!铿锵的节奏，优美的旋律，好像天籁之音流淌在自然的时空里。从小妈妈给我听的CD有各种乐器的演奏，但这是我头一回听真正的钢琴弹奏，我立刻被吸引住了。此后，每逢阿姨弹奏，我都会打开房门用心倾听。终于有一天，我忍不住了：“妈妈，我要学钢琴，我想以后可以像阿姨一样，弹出美妙的音乐，给大家听!”

从此我便和有“乐器之王”之称的钢琴交上了朋友，从每天半小时逐渐增加到后来两小时的反复练习，虽然很多人觉得这是很枯燥的事情，但是对我来说却有很大的魅力，因为我总怀着梦想，那就是只要我认真地练，我也会弹奏出美妙的音乐。我熟悉键盘上的每一个音符朋友，清楚地知道是谁在召唤我，谁在和我聊天，就算它们七嘴八舌同时说话，我也能毫不费劲地分辨出来。

后来，我又结交了另一个朋友——声乐。这是个神奇的朋友，只要我呼唤它，它随时都会来到我身边。每天只要有空我都会不厌其烦地练嗓，学习不同风格的歌曲。我的声音比较好听，节奏感也不错，所以很快就掌握了老师传授的演唱技巧。当乐声随口而出，我也会手舞足蹈挥动节拍，美丽的相伴让我的心情格外愉快。

我很喜欢这位朋友。在我遇到困难时，它会送我一首《蜗牛》，鼓励我不要放弃，继续前行;在我伤心难过时，它总会以一首《稻香》逗我开心;在我感到彷徨害怕时，它站到我的身边，告诉我要像《水手》一样勇敢、坚强。

音乐作文 篇3

音乐声真的是人类心灵不可缺少的一样奢侈品。很多时候，有了它的点缀，生活变得多一份调味。

闲暇时，点一曲悠扬飘逸的，人犹如回荡在云端，周边只有花瓣飘落，清新的空气携着微风卷起那花瓣儿慢慢回旋，迟迟不肯离去。

忙碌时，播一首轻快悸动的，忽见脚步也会随着节奏而动，手头的活变得那么富有灵性，人的思绪总也不忍心打断那份流水般的动作，不知不觉活儿结束，拾得一个筋骨脱俗的回味。

失意时，听一听激奋的曲子，感叹一下生活如此无奈；听一听动情地音乐，唤起那份深埋在心底的感情，重新又点燃自己的热情，享受一下固有的温存又有何不可？

得意时，赏一赏划时代的本不属于你的曲子，同样也会勾起一些感慨，羡一下它的超然，慕一次它的优雅，赞一声它的别致，叹一回它的哀怨……

可以感动得流泪，也可以尽情地陶醉，拼凑一些给自己的安慰，去换回灵魂中本来的负累。

音乐作文 篇4

昨天晚上，我和爸爸在北郊体育馆听了朗朗钢琴音乐会。开场后，先是好多人一起为大家演揍了两首曲子，背景的大银幕水出现了天安门。接着，朗朗上场，演奏了好几首钢琴曲。有悠扬的，有狂躁的，有温和的，还有优美的。

我感觉他弹奏的非常好听，其中一首曲子，他的手指头像蝴蝶一样，扬扬飞起，在钢琴键盘上跳舞，一会这个音，一会那个音，一会弹奏柔和的音，一会弹奏狂躁的音。中场休息的时候，主持人阿姨为我们安排的了一个小朋友为大家表演《百鸟朝凤》。他的手指也像朗朗一样跳舞，左手和右手在同一个地方弹奏时，就像凤凰的尖尖嘴巴琢东西，真是好听极了。之后，是一个关于梦想的画面片段。

看过之后，感到自己也有一个很大的梦想。下半场开始后，朗朗再次登场，和好多人组成的乐团一起为大家演奏。那位指挥，手握一个小棒，一会起来，一会下去。这些曲子真好听。现场大背景片也和音乐很漂亮。有时，朗朗也在看背景片，好像在想：“如果我看了背景片，声音就会更优美些。”我看朗朗弹琴时，还带有很多动作和表情。他收手的时候，慢慢悠悠的，真是优美。这个圣诞演唱会，我感受非常深刻。弹钢琴的小朋友们，也要像朗朗一样出色哦！

音乐作文 篇5

厨房是一个音乐厅，每天都会带给我们美妙而又快乐的视听盛宴!!

首先，水龙头拧开嗓门，大声歌唱，只见它“哗啦啦”地给蔬菜小姐们洗了一个澡。它们沐浴后，个个变得白白净净，清清爽爽，真像一群美丽的小公主。接着铁头刀用它锋利的嘴巴 “嚓嚓、嚓嚓”轻巧地把蔬菜切成一段段、一片片、一块块，然后它们安安静静地等待上台表演。

“哒的一声”煤气灶扭开了开关，“呼呼”的火苗顿时冒了出来，火舌欢快地舔着锅底，瞬间，大锅开始发红发烫!原来，锅里还有些水，不一会儿，水就干了。油 欢快地跳进的滚烫的锅里，“哧哧哧”唱了起来。它一边唱，一边跳着踢踏舞，舞姿优美极了。

油烟机看着这优美的舞姿也迅速地上岗了，“呜呜、呼呼……”。蔬菜也争先恐后地挤进锅里，锅里的蔬菜顿时激动起来，手拉手紧紧地混和在一起。铲子也耐不住寂寞，飞快地舞动起来，铲子老弟和锅子老哥因为一整天没见面了，所以开始合奏玩起了打击乐器，咔咔、嚓嚓、铛铛，蔬菜又开始的高声歌唱，渐渐地，慢慢地，那声音消失了，好像渐渐地走远，让人感受到越来越小，直到闻道一股清香，一盘美味的菜出炉了。

音乐作文 篇6

我爱音乐爱唱歌成为歌唱家是我小时候就有的梦想。

我深深的爱上了音乐，音乐的潇洒，音乐的奔放，音乐的情感都是我对音乐的热爱。每一次音乐课的每一首歌我都会用心去唱，用心去体会，用心去感受。我已经深深的爱上了音乐，无法自拔。我希望我能考上北京音乐学院，成为人们关注的焦点。音乐扬起了我自信的风帆。

没有属于自己的梦想。这样的人生，是没有意义的人生。而我，至少有一个梦想，一个目标。有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃。有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向。有了这个梦想，就好象一盏明灯，照亮了我前进的道路。一直通往胜利的顶峰。人的一生前途空旷，谁都受过伤，都是不怕不伪装，才会坚持到现在，人的一点梦想，一点希望，一点也不辉煌，因为心中有感慨，才会越苦越坚强，都怕我哭出来，留下的泪痕擦不甘，请放心，为了那个梦想，我决定做一个坚强的小孩，做一个不服输的小孩！就算再多的困难，我也不会退缩，如果天都逼我争，我一定会熬得过，

为了这个梦想，我会努力奋斗。也希望人人能向着自己的梦想奋进，寻找属于自己的明天！加油!加油！加油！

音乐作文 篇7

大家好！我是今天的播报员张梓凝，我今天要播报的内容是：音乐课上，搞笑不断。

太好了，要上音乐课了。快走，赶紧抢座去！午自习刚下课便听见大家那欢乐的笑声，于是，我也情不自禁地加快了脚步，最终以第三排的成绩告终了这次赛跑。

可刚坐下便听到了一声诡异的笑声，哦，原来是王宁的。脑海中就突然间浮现出王宁上节课所说的话：唉，你看多好啊！老师是弹的开心，前排唱的开心，我们后排是看的开心！哈哈，我就是押韵大王！想着想着我便复述了下来，结果我们俩都笑了。

就这样我们开始上课了。我和后排同学们听着前排同学们那动听的歌声沉浸在其中，久久的无法自拔。不知过了多长时间突然一个高音冲向了我的耳旁，我不禁一震，又笑着问道：这是谁的声音？有的人说是音乐老师的，有人说是魏炳森的，有的人说是任宇蕊的。听到回答后便用疑惑的眼神问到底是谁的？可他们这次却没有回答我反而都对着我笑。这就让我伴随这疑惑和欢乐上完了一堂音乐课。

俗话说得好：音乐使人高尚，音乐使人欢乐，音乐使人热爱生活。我希望同学们不只是在音乐课上才会感到欢乐，在平常课程中我们积极阳光向上！

音乐作文 篇8

我喜欢听音乐，尤其是阿炳的二胡，那是音乐的灵魂，仿如天籁之音。

手腕一抖，前奏缓缓响起，如同一颗石子落进了一汪碧潭，层层波纹漾开来。每每听二胡奏的曲子时我的心中总有一种痒痒的感觉，似乎有一股气在翻腾缠绕，然后漫向四肢，整个身体似乎都要飘起来。二胡之声是那样平缓柔和，而又不乏抑扬顿挫，它是那样容易地诱引了人的感情，并溶在音乐里。

初听时，整个人的神情意志似乎都被定格了，忘记了烦心的一切事，灵魂随着音乐腾飞，她在空中起舞，扯下傍晚时的一抹彩霞做柔软的飘带，摘下午夜时一颗最亮的星嵌在发髻间，让它在黑发中一闪一闪。她在空中旋转，上下翻飞。她无所不能。直到音乐结束，她伏在月亮上睡着了。而我的心已经历了许多，像是穿越了一个漫长的时空，领悟到许多。

二胡的乐声是那样丰富，有时像是在为凄美的爱情哭泣，有时像是在为不幸的人群叹息，又有时像在为消沉的人鼓气，像为正在努力的人加油。

听一曲“昭君出塞”，是那样的幽怨哀婉，她是在思乡吗?我仿佛听到了轻轻的“吧嗒”声，那是昭君一颗晶莹的泪珠滴在了瑶琴上。

听一曲“寒江月”，那古老幽远的意味，那浓浓的乡土味，让我想到了余秋雨描述的黑龙江，想到了“霜冷长河”，一样生寒的水，一样寂静的'夜，一样清冷的月，一样温暖的人心。

听一曲“平湖秋月”，我感觉我好像在湖边驻足，轻轻抬起手，任月光从指间流过。看着湖里的影子，想到：“影儿落在水里，句儿落在心里，都一般无痕迹”。

乘着音乐的翅膀，在音乐中飞翔，它真是美妙，给了我无穷感受。让我的灵魂得以净化，让我对人生有所感悟，让我想到生活是多么美好。天地变化，日月沉浮，人生天地间，只不过是一瞬，何必在乎太多。慈悲一些吧，宽容一些吧，让我们的人生更美好，让我们的世界充满美丽的阳光和平和的微笑。

末了，想起张爱玲的一句话：“人大都追求飞扬的人生，其实平凡才是人生的底色。”

让我们来听听音乐吧，让你被浮华牵引得劳累的心享受片刻安宁。

音乐作文 篇9

今天晚上，我、妈妈和奶奶一起去潮州观看音乐喷泉。皎洁的月亮给大地披上了一件银灰色的衣裳，把大地打扮得更加生机勃勃。我们驱车到达潮州市市政府门口下车。一下车就看见到处都是闪烁的霓虹灯和金碧辉煌的高楼大厦。优美的音乐悦耳动听，喷泉随着音乐的节奏，时高时低，时快时慢。有的像仙女的飘带，在天空中飘动；有的像怒放的荷花，红似火，白似玉，粉似霞，美极了；有的象火箭一样射到天空，都快接近月亮了；有的像舞台上的芭蕾演员一样翩翩起舞，时儿跳跃，时儿转圈……

真是百闻不如一见，难怪这里人山人海，几乎看不见路面，还不时爆发出惊叫声。我仿佛进入到了这人间仙境，那里没有忧愁，只有愉快！让我留连忘返！快乐的时光总是过得很快，不知不觉，已经9点了。我也该回去了，我恋恋不舍地望着身后的喷泉，心想：今晚真是让我耳目一新啊！

希望大家有空就去看看，保你大饱眼福！

音乐作文 篇10

纵观现在的公开课，大家都非常注重教学拓展，适度地对音乐课教学内容进行有效拓展是我们教学中应该提倡的。但是前提必须是教师通过不断学习，开阔视野，善于发现音乐与相关文化之间的内在联系，只有这样的拓展教学设计才能加深学生对音乐的理解，才能更有效地为达成教学目标服务。那么，什么时候拓展合适，怎样的拓展才是有效的？以下是我对平时学习和实践中遇到的一些问题和现象的剖析思考。

【案例描述】歌曲学习不充分，拓展成“表演”。

在一次我执教的歌曲《彝家娃娃真幸福》一课时，我让学生先学唱了几遍歌曲，在全班学生还没有完全掌握歌曲的情况下就开始让学生表演，有的学生跳舞，有的学生用打击乐伴奏，看似很热闹，课堂气氛相当活跃。可是，我抽查了几个学生，他们连歌曲都不会唱，这样的拓展真的就变成了“表演”了。

【教学反思】

唱歌教学主要解决的内容是让学生唱会歌曲，一切手段和方法都是为了刺激学生的注意力。当然会唱歌曲并不是最终目的，但是学生首先必须学会歌曲，在此基础上再引导学生表演拓展。才能让拓展为进一步理解歌曲服务。我觉得教师只有通过各个环节的精心设计，让学生充分地感受体验歌曲的情感，当学生内心产生情感共鸣时，课堂才能水到渠成地走向表演拓展环节。

音乐无所不在，一周两节的课堂时间是非常有限的，教师不仅要抓住课堂，而且要借助课外拓展延伸这条渠道，达到真正开辟音乐天地的目的。只要我们不断反思，不断改进，相信音乐课会越来越精彩。