亲子的音乐公开活动

一、亲亲热热（指向：宝宝能大方地在集体面前表现）

1、教师面带微笑，向宝宝打招呼：宝宝好，我是苏老师。

2、出示毛绒小鸭：谁来了？小鸭怎么叫的？小鸭要来找朋友了，找到了的宝宝要到前面来自我介绍：我叫XX，今年XX了，我属XX，我们大家一起拍手欢迎你：XX，你是我的`好朋友。

3、宝宝依次自我介绍。

一、快乐宝宝

1、玩《看谁指得对》的游戏：老师说什么，你就用小手指出来。

（指向：培养孩子注意倾听的习惯和听从指挥的习惯）

（1）、听老师指令游戏。

（2）、和妈妈面对面，宝宝听指令在妈妈身上找。

（3）、母子互动游戏：听指令妈妈指宝宝，宝宝指妈妈，看谁指得又快又对。

2、学习歌曲《头发、肩膀、膝盖、脚》

（指向：培养孩子的节奏感，复习了解身体各部位名称）

（1）、师指身体部位，幼儿说出，从慢到快。

（2）、师范唱歌曲2遍：听到了什么？一起用动作做一做。

（3）、幼儿学唱新歌。

（4）、宝宝和妈妈面对面表演2遍。

（5）、请个别宝宝上来表演。

（6）、乐器伴奏：一半幼儿用圆舞板，一半幼儿用铃鼓，交换表演。

3、复习歌曲：《3个朋友走走走》、《拇指歌》

三、健康宝宝：夹球跳

玩法：

（1）、师示范：将球夹在两小腿之间，尽量不让球掉下来。

（2）、幼儿做夹球动作，看谁原地夹球时间长。

（3）、师示范夹球跳跃的动作，家长陪同幼儿练习。

（4）、分两组比赛：宝宝妈妈面对面站好，宝宝把球抱给妈妈，妈妈夹球跳给下一个宝宝，游戏继续进行，直至得出第一名。