小班音乐《小蝌蚪找妈妈》

小班音乐《小蝌蚪找妈妈》_小班教案

作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的小班音乐《小蝌蚪找妈妈》_小班教案，希望能够帮助到大家。

活动目标

1.初步熟悉曲调，会用自然的声音歌唱。

2.能大胆地用动作表现歌曲的内容。

活动重难点

重点：会用自然的`声音歌唱。

难点：能大胆地用动作表现歌曲内容。

活动准备

1、幼儿听过小蝌蚪找妈妈的故事，知道青蛙妈妈的孩子是小蝌蚪，了解小蝌蚪的样子。

2、与歌曲内容相关的图示，音乐《小蝌蚪找妈妈》。

3、场地准备：将幼儿椅子排成半圆形，教师坐在幼儿前面。

活动过程

1、结合故事，谈话导入活动，激发幼儿兴趣。

提问：青蛙妈妈的孩子是青蛙吗？（不是，是小蝌蚪）

小蝌蚪是什么样子的？（圆圆的脑袋，细细长长的尾巴，全身黑油油的等）

一开始，小蝌蚪知道妈妈是谁吗？（不知道，小蝌蚪在找妈妈）

教师以歌曲内容进行小结：小小蝌蚪游游游，圆圆脑袋黑油油，细细尾巴扭呀扭，小河里面转圈游。转呀转，咂咂咂，游呀游，咂咂咂，妈妈妈妈在哪里，妈妈妈妈在哪里？

2、理解唱歌曲内容。

（1）师：小蝌蚪真可爱。老师还可以把它唱出来呢，认真听哦。

幼儿安静倾听。

（2）提问：你听到了什么？

幼儿回忆歌曲内容，讲述。

（3）教师结合幼儿讲述，出示图示，引导幼儿有节奏的学说句子。

（4）教师组织幼儿有节奏的完整学念歌曲内容。

3、学唱歌曲。

第一遍教师清唱，幼儿倾听。

第二遍教师弹琴唱歌，幼儿跟着唱。

第三遍教师弹琴，鼓励幼儿把声音放出来。

第四遍教师弹琴，幼儿用自然的声音唱歌。

4、歌表演。

（1）师：我是蝌蚪姐姐，你们是小蝌蚪。

（2）提问：小蝌蚪怎么游？谁来试试？

教师鼓励幼儿大胆上前作小蝌蚪游的动作。

（3）师：看看蝌蚪姐姐是怎么游的？小蝌蚪们，我们一边唱歌，一边在水里游游，去找妈妈吧！

幼儿跟着教师一边唱歌，一边扮作小蝌蚪游游。

（4）提问：小蝌蚪是怎么吃东西的？

幼儿尝试做动作。

教师带领幼儿一起做动作。

（5）师幼一起完整歌表演。