【精选】音乐的字作文汇编5篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的音乐的字作文5篇，欢迎阅读与收藏。

音乐的字作文 篇1

安静！看见头顶上的乌云了吗？雨的音乐会就要开始了。听，风已经等不及地开始演奏了，树就是它的竖琴。风掠过“竖琴”，树叶相互碰撞，“沙沙沙”地作响，一个个优美的音符在一次次轻快的碰撞中油然而生。

忽然，一道闪电划过天空，把天空照亮了，这是电母的职业——为音乐会照明的“灯光师”。“轰”的一声，雷公的大鼓也被敲响了，这个气势能把小孩吓哭。紧接着，银丝银线般的雨——这个音乐会的主角也隆重登场了。

雨点落进了池塘“咚咚咚”；雨点打在地面上“叮叮叮”；雨点掉在树叶上“哗哗哗”；雨点砸在石头上“嘀嘀嘀”……各种声音此起彼伏，大地就像是雨的古筝。雨点弹动着琴弦，美妙的乐声时而像山泉一样欢快地流淌，时而像瀑布一样倾泻而出，时而又像清涧一样轻扬飞洒。

雨停了，风走了，乌云也散了，音乐会看似结束了，其实不然，最后鸟儿们演唱的和弦又把音乐会推向高潮。鸟儿们有天生的金嗓子，它们欢快地鸣唱，放声高歌；它们相互比着谁的歌声更美更响亮，它们都在歌唱着洗浴后的清爽和清新。

这时，天边出现了一条美丽的彩虹，鸟儿们四面飞走了，大树和小草们纷纷伸展着枝叶，雨的音乐会完美闭幕了。

看，雨给我们带来了一个多么美妙的音乐会呀！

音乐的字作文 篇2

有人说，音乐使人舒心；有人说，音乐使人开朗；但又有人说，音乐使人忧伤。我说，音乐，使人成长。

还记得，很小的时候，家里只有录音机可以让我消遣，我总会去买一些讲故事的磁带，每个夜晚都伴着那娓娓动听的女声入睡。反反复复，百听不厌。

到六岁，开始上小学。书桌上到处堆满了英语磁带，那几盒小小的故事磁带不知被挤到何处。只不过，有一盒歌曲磁带已被我悄悄地藏在了录音机背后……没错，在听了同学的随身听之后，我对音乐的兴趣，油然而生。每次到商店时，听到那动人的音乐，我就忍不住随之舞动。

转眼就到了四年级。从朋友口中得知了一位女明星。噢，记得我6岁时，她刚出道，她的一首歌让我每天守在电视点播台前，期待着会有人点播那首歌。每次，都会让我兴奋至极。作文

六年级。我喜欢上了各种歌曲，也开始渐渐明白歌曲。我听懂啊歌曲中的感情，有时它会带动着我，随之感动；有时也会带着我，遨游心灵世界；有时它会带着我，走出伤心的路口……它似乎随时牵动着我的灵魂，随时控制，随时摆布，随时变化。

直到现在，音乐彻底成了我生命中的一部分，不可分割。脑袋里似乎住着一个音乐播放器，在安静的时候，总会反反复复地播放，永不停息。作文

歌曲的字字句句，毫无保留地钻进脑海里，印记在心里，永久的融入，不见踪影，又似乎存在。

我在音乐中成长，同时它，也伴随着我成长。像一个朋友的影子，又像是一个灵魂，一缕阳光，一直，一直的，随着我在人生道路上，缓缓前行……

音乐的字作文 篇3

盲童很喜欢听音乐，音乐一停，他就哭，音乐再起，他就破涕为笑。

春天到乙，百花争艳，蜜蜂“嗡嗡嗡”叫着，鸟儿“叽叽喳喳”议论着，“唧唧”唱着动听的歌儿。盲童十分高兴，因为他听见了蜜蜂，鸟儿的大合唱，高兴地跳起来。

夏天到了，风呼呼叫着，花儿开得更艳了。鲜艳的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的.铃铛花，散发着阵阵清香。盲童闻到了，他感谢百花为他做了那么多，突然他听到了朗朗的读书声，小鸟的尖叫声，录音机里的广播声，牵牛花的喇叭声。他同样也高兴极了，蹦得老高老高，脑袋都碰到了天花板上。

秋天到了，小河像一盘长长的录音带，把各种乐曲都存了下来。他听累了，就用河水洗洗脸，喝了，就喝一口河水，他同样快乐。

冬天，他只能打雪仗，堆雪人，虽然不好玩了，但他很快乐，因为他已经有了一颗乐观的心。

音乐的字作文 篇4

音乐与数学

动人的音乐常给人以美妙的感受。古人云：余音绕梁，三日不绝，这说的是唱得好，也有的人五音不全，唱不成调，这就是唱得不好了。同样是唱歌，甚至是唱同样的歌，给人的感觉却是迥然不同。其重要原因在于歌唱者发声振动频率不同。

人类很早就在实践中对声音是否和谐有了感受，但对谐和音的比较深入的了解只是在弦乐器出现以后，这是因为弦振动频率和弦的长度存在着简单的比例关系。近代数学已经得出弦振动的频率公式是W=，这里，P是弦的材料的线密度；T是弦的张力，也就是张紧程度；L是弦长；W是频率，通常以每秒一次即赫兹为单位。

那么，决定音乐和谐的因素又是什么呢？人类经过长期的研究，发现它决定于两音的频率之比。两音频率之比越简单，两音的感觉效果越纯净、愉快与和谐。

首先，最简单之比是２：１。例如，一个音的频率是160、7赫兹，那么，与它相邻的协和音的频率应该是2×260、7赫兹，这就是高八度音。而与频率为2×260、7赫兹的音和谐的次一个音是4×260、7赫兹。这样推导下去，我们可以得到下面一列和谐的音乐：

260、7，2×260、7，22×260、7……

我们把它简记为C0，C1，C2，……，称为音名。

由于我们讨论的是音的比较，可暂时不管音的绝对高度（频率），因此又可将音乐简写为：

C0C1C2C3……

20212223……

需要说明的是，在上面的音列中，不仅相邻的音是和谐的，而且C与C2，C与C3等等也都是和谐的。一般说来这些协和音频率之比是2M。（其中M是自然数）

音乐的字作文 篇5

一天早晨，小红出门去唱歌，她唱得真动听：“a a a 。”河对岸的大公鸡听见了小红美妙的歌声，心里想：“不如我和小红比试比试唱歌."它就唱起了：“o o o。”

美妙的二重奏吸引了大白鹅，她忍不住在水上翩翩起舞，大白鹅转过头，欣赏着自己优雅的水中倒影，多么像字母“e ”呀！小黄鸭听到动听的音乐，也赶了过了，他们又在水面看到大白鹅优美的舞姿，它们想：“错过这场音乐会，那不是很可惜吗？“小黄鸭们也忍不住给大白鹅伴起舞来。