托班艺术活动《小手印》教案

一、活动目标

1、引导幼儿愿意并喜爱用手站颜料的形式来作画。

2、引导幼儿能大胆形象且乐于表述自己的想法。

3、带领幼儿体验用手印作画带来的乐趣。

二、活动准备

1、手指律动《手指点点》

2、手印画范画

3、美工材料

4、图画纸、颜料、托盘、抹布若干

三、活动过程

1、教师带领幼儿左手指旅行，激发幼儿对手印画的兴趣。

手指点点

一个手指点点，

两个手指剪剪，

三个手指弯弯，

四个手指插插，

五个手指变小花。

2、教师引导幼儿讨论小手的作用，引出今日的主题。

（1）看看你们的小手，小手都能做什么呢？

（2）我们的小手真能干，真灵活，除了可以做事还可以画画呢！

3、教师出示已经备好的范画，请幼儿欣赏手指印画，激发幼儿的`创作兴趣。

（1）这些画都是用什么身体部位画出来的呢？他们漂亮吗？

（2）小朋友们，你们想不想用自己的手创作出好看漂亮的手印画呢？

四、我的巧巧手

1、教师展示前三幅作品，帮助幼儿了解手印画的基本操作步骤。

2、教师模拟操作场景，请幼儿边念步骤边模仿做动作。（蘸一蘸、印一印、打开。）

3、组织幼儿入座病床号专用外套，请幼儿选择自己喜欢的颜色来尝试印画。

4、教师巡视，提示幼儿换颜色时要用抹布擦干手，并注意桌面卫生。

五、活动延伸

1、幼儿作完画后，请继续看后三幅画，鼓励幼儿大胆想象和表达，看看自己的手印画像什么？

2、鼓励幼儿在美工区和同伴合作，一轻把手印画装饰成为心中所想的样子。

六、活动总结

幼儿在印画时教师提醒幼儿要爱护桌面卫生，还要小心不要弄到别的小朋友身上。幼儿基本都掌握自己作手印画，在表达缓解幼儿学会分享，尝试介绍自己为什么要这样画，乐于与同伴分享作画心得。