幼儿园中班科学《感知声音的大小》教学设计

　　活动目标：

1、通过操作感知硬的东西掉在盘子里产生的声音大，软的东西掉在盘子里产生的声音小。

2、培养幼儿对声音的兴趣。

　　活动材料：

1、玻璃球、硬塑料球、铁螺丝

2、海绵、纸球、毛线球

3、小猫瓶

4、报纸、棉花、海绵、毛巾

　　活动指导：

一：感受硬的东西掉在盘子里的声音大，软的东西掉在盘子里的声音小。

（一）介绍材料：棉花、海绵 、纸团、硬塑料球 、铁螺丝、玻璃球

（二）提出任务：喂猫时感知谁落在盘子里的声音大谁的声音小，回来后告诉老师。

（三）幼儿尝试：喂不同的东西感知声音的大小

（四）老师指导：

1、谁掉在盘子里的声音大，谁掉在盘子里的声音小。

2、喂过的东西要拿到另一个碗里。

（五）小结：

1、猫吃的东西掉在盘子里的声音一样大吗？什麽声音大，什麽声音小。

2、请一个幼儿到前面逐个演示（帮助幼儿回顾经验）

（六）再次尝试，利用以有经验进行分类：（软、硬各一碗）

提出任务：把掉在盘子里的`发出声音大的放在一个碗里，声音小放在一个碗里。

小结：摸一摸感受软的掉在盘子里的声音小，硬的掉在盘子里的声音大。

二 让硬的东西掉在盘子里的声音变小

（一）老师演示：盘子里垫毛巾使声音变小

（二）幼儿尝试，鼓励幼儿用多种方法让硬的东西掉下在盘子里的声音变小（用棉花、报纸、海绵）

（三）简单小结：“让硬的东西掉在盘子里的声音小了吗？”