《爱心树》评课稿

这次教学大练兵活动中，潘老师不拘一格，一改只上书本上课文的传统，给我们带来了一节别具特色的阅读课，《爱心树》这是一本很简单的绘本，只有一棵苹果树和一个小男孩，文字就像一首朴实的歌，但细细品味，又像是一坛味道绵长的老酒。潘老师老师在执教这个故事时，整个脉络很清晰：小男孩儿是大树的玩伴，他爬树、摘树叶、吃苹果，在树荫下乘凉，在树干上荡秋千。男孩很开心，大树也很开心。可是，男孩渐渐长大，他有了自己的朋友，不再与大树一起玩耍。男孩长大后，希望获得金钱，大树便把苹果给了他；男孩需要建立家庭，大树把树枝给他造房；男孩对生活不满意，希望出去远航，大树把树干给他造船。许多年过去，男孩已经变成垂暮的老人，疲倦地回到大树的身边。大树已经没有什么可以给他，只是让男孩坐在自己的树墩上，好好休息……在课堂上，潘老师首先自己深情并茂地给孩子们读了一小节，然后通过启发引导孩子们自己去读，并从读中体会大树对小男孩深沉的爱，最后又加以拓展延伸，让孩子们体会我们身边的.爱，在孩子们稚嫩的读书声中，我深受感动。

故事虽小，寓意颇深，潘老师通过《爱心树》给孩子讲述了一段深沉的爱，一种无私的给予和奉献。让孩子明白这就是爱，爱是无私的，让孩子要好好珍惜这份爱，将来努力回报这份爱。