一年级美术《童话中的城堡》课后反思范文

今天下午我是教学点的课，按照我的教学计划安排今天是应该上第三课内容童话中的城堡。

本课属于造型?表现课，在教学设计上我采用幻灯片及穿插童话故事为主线，从而导入所要学习的城堡，经实践证明学生接受起来比较容易，渐渐地导入各种城堡图片供学生欣赏，以小组讨论回答问题的方式去把问题进行＂拆分＂＂化简＂，如小小城堡是由什么图形组成的呀，这些图形都藏在哪里呀，让学生指一指说一说。课堂预设效果还算可以，但是在自主绘画时仍出现许多问题，经我自己反思得出问题产生会根源于以下几点：

1、学生很容易接受单一的几何形体如，圆形，三角形，长方形，一旦将其进行组合，会难到一部分学生。2、组合成功后的.图形摆放、安装问题。学生的审美意识仍是十分欠缺，他不知道如何摆放的更加合理。3、最主要的问题就是手头能力问题，涂色、勾边问题。

以后类似于造型?表现课型课程的教学设计，我会更加深层次的预设到这种组合、安装的问题，力争在每一节美术课上都会让孩子们有所收获。