英语课文Unit4Food教学案
学习目标
知识目标
学习了解不同种类食物的名称
能力目标
能讨论自己喜欢与不喜欢的食物;学习如何表达个人喜好
情感目标
培养学生对同一事物要有不同看法
学习重点
如何鼓励学生自由表达自己对不同食物的喜好
学习难点
如何引导学生讨论自己喜欢与不喜欢的食物;表达个人喜好
课前自学
一、自主学习：阅读P58对话
1.回答：WhatisEddie’sfavouriteactivity?
__________________________________________________________
2.听P58对话，判断正误：
(1)It’s time for breakfast()
(2)Eddie wants to have a hamburger()
(3)Eddie often exercises()
(4)Hobo is always hungry()
(5)Eddie walks to his bowl many times a day()
3.思考：
Do you think walking to the bowl many times a day is a kind of exerxcise?
______________________________________________________
二、自主学习P59的'内容
1.小组合作：whatfooddoyouknow?writedown(inenglish)：
______________________________________________________
______________________________________________________
2.组内交流，就你们已列的食物进行互相交流(注意like，love，dislike，hate的使用)：
Eg:A:What food do you like? B:I like….
A: Do you like… B:No ,I dislike…/Yes,I like/love…What about you?
A:I like…it’s healthy. I don’t like…What about you?B:I hate…/I love…
3.收集这些知识点的讲解并把你收集的信息记下来：
need_______________________________________________
never________________________________________________
time________________________________________
exercise_____________________________________
walk to my bowl(同义句)________________________________________
It’s lunch time(同义句)_______________________________________;
4.准备食物的图片或实物。
课堂交流展示
一、学习comic strip部分
1、听录音，判断比赛(小组代表到各自黑板上写答案)，然后核对答案同时纠正错句T/F：
(1)It’s time fo rbreakfast()
(2)Eddie wants to have a hamburger()
(3)Eddie often exercises()
(4)Hoboisalwayshungry()
(5)Eddie walks to his bowl many times
2、对话朗读，理解句意。
3、讨论学习，现在我又知道语言点：
________________________________________________________________
4、对话角色扮演比赛(可以添加修改原对话内容)。
5、讨论：Do you think walking to the bowl many times a day is a kind of exerxcise? _______________________________________________
二、学习Welcome to the Unit部分
1、说出尽可能多的有关食物的单词，并若有图片或实物可以同时展现
2、完成P59PartA的表格。
3、学习P59PartB部分Millie和Daniel的对话。然后完成下面练习(一空一词)：
Millie likes_________,____________and_________ dislikes_________.
Daniel likes______ dislikes__________ hates_______.
4、分组比赛，编演对话“自主学习二.2”
5、讨论：如何成为一个健康的人?
总结：⊙Healthy eating+healthy lifestyle+happy everyday=healthy you
课堂达标检测
一、给这些食物分类.
hamburger,chicken,fish,apples,orange,vegetables,cakes,eggs,mooncakes,milk,carrots,chocolate,tomatoes,pork,beef,rice
Vegetables:______________________________________
Fruit:___________________________________________
Meat:___________________________________________
Drink:__________________________________________
others:____________________________________
二、翻译下列句子.(一空一词).
1.你喜欢什么食物?What_______________________________?
2.我不喜欢打篮球,你呢?I______like______________.___________________?
3.是上学的时候了’s___________________school.
4.我们把课文读了三遍 read the text____________________.
5.他从来都不需要许多能量。He________________a lot of_________.
