春雨的色彩教学实录
《春雨的色彩》教学主旨就是:随文识字,降低识字难度,并且字与意结 合紧密。在学文中锻炼同学的说话能力,为大家提供了《春雨的色彩》教学实录,一起来看看吧!
课前
投放各种花的图片,并有花的名称。
{设计意图:让学生看图识字,看字识画。为课堂上孩子的根据课文说话练习打基础。]
一 导课
老师:刚才我们看了一些春天的美图,现在再让我们看一幅图。你看到了什么美景?
学生:下雨了,树叶在摇晃。树叶在雨中摇晃着。
学生:下雨了,那些花都露出了笑脸。
老师:是的,这是一幅雨中的景色,你们真聪明 。
二 学习课文第一段。
出示课文第一段。
老师范读这段话。
学生读,引导学生大声读,读出春雨的美妙。
老师:读了这段话,你知道春雨是什么样子吗?
出示句式:春雨,像 ( ) 。
什么像什么?怎么春雨像线呢?你觉得春雨还像什么?
学生:春雨像烟像雾又像丝,树呀房子呀都看不清了。
老师:你听到春雨的声音了吗?
学生:模仿声音:沙沙沙
老师:我们学习“线”这个字。
用换偏旁的方法识记。相机出示“钱、 浅”。反复识记之后,分辨用法。
老师:我们上学不随意拿零用钱。什么偏旁?千条线,万条线,落入水中都不见。什么偏旁?这里的水很浅,可以趟过去。“浅”什么偏旁?
老师:这段话写得真美,我们再一起读一读。
三 学习课文第二段。
老师:在这春雨里,发生了一个美妙的故事。
出示课文第二段,老师范读。
1、这里有三个字,我们学习一下。
学习“论”
老师:“论”这个字是什么结构?左边是个什么偏旁?右边是一个人下加一个匕首的“匕”,其实他也叫“仑”。我们怎么写好这个字呢?
学生:要写的“左窄右宽”
老师:说来告诉我怎样写好“讠”
老师总结:“讠”要瘦小。点的下面正好在折的上面,“横折提”都要短小,折一定要写好,向下竖直。
学生书写。
老师:谁来给“论”组词。
板书“争论”一词,什么叫争论?
老师解释:就是有不同的意见,大家说出来,加以辩论。
老师:谁和别人争论过什么问题?
学生:我们小组的小朋友曾经争论过,怎样打扫教室卫生更快更干净。
我和我的同桌争论过怎样能读好课文。
老师:争论问题,出示“问题”的题字,怎么记这个字?“是”加“页”,“页”站在“是”的腿上,“是”的腿伸得长长的,“题”这个字是半包围结构。 组词:题目 数学题 问题
老师:出示“一群小鸟正在争论一个有趣的问题:” 引导学生长句子断开读。
老师:什么问题呢?
出示“春雨到底是什么颜色的?”“颜色”的“颜”,开火车、组词法反复识记。“颜色,五颜六色 ”引导学生读好问句。
学生:学生读
老师:知道了小鸟们争论的有趣的问题,我们就知道了课文的主要内容了,那就是“春雨的色彩”,板书课题,学生伸出右手,跟老师一起板书。老师一边板书,一边唠叨每个字的要点。
四 、学习课文三 四 五段。
老师:请同学们自己读课文三四五段,都有哪些小鸟参加讨论了?他们都说春雨是什么颜色的?为什么?
学生:自由读课文。
老师:提醒孩子注意读书姿势。
学生汇报。
老师板书“小燕子 绿色”“麻雀 红的”“黄莺 黄色”
学生:读好小燕子的话
学生:读好麻雀的话
学生:读好小黄莺的话
老师: 从哪些词语可以看出小鸟们在争论?该读出怎样语气呢?
老师:指导朗读 :“不对” ;“不对,不对” ;“你们瞧” ;“你们看”。
老师:看这些小鸟多会交流呀,一个说了一个说,别人说的时候认真听,现在让我们学学他们,怎么争论的吧!
学生:分角色朗读课文,表演课文。
老师:出示“落 淋 洒 滴”你发现了什么?
都有三点水,认识三点水的字。明白,三点水的字都和水有关。
归类认识三点水的字。
老师:再读读课文,你又发现了什么?
老师:小结:原来春雨来了,大地有着不同的变化呢,瞧,小草、柳枝变——;桃花、杜鹃变——;油菜花、蒲公英变——。
五 学习最后一段
出示最后一段内容。
老师读:听了的小鸟们的争论,春雨下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙……
你们也来读读这句话吧!
学写“欢”字,我最喜欢“欢”这个字,为什么呀?你们看,“欢”这个字有“又”和“欠”这两个字组成,“又”绻起了自己的腿,捺变成了点,“欠”把自己的左胳膊向上伸,他们相互谦让,相偎相依一家人。学生书写这个字。
学生:交流:“大家”指的是谁?春雨为什么下得更欢了?
老师:体会“沙沙沙”的`读法。引导学生体会,读“沙沙沙”时,语气要逐渐加强有力,注意与开头一段的区别。
学生:用高兴的语气齐读最后一段。
六、回归全文,拓展延伸
学生:朗读全文
老师:启发思维:春雨沙沙沙,沙沙沙……田野里,还有谁在说着春雨的颜色呢?它们会说春雨是什么颜色?为什么?
出示句式,学生仿说:春雨是( )。你们瞧,春雨( )在( ),( )。
学生:小熊说:“春雨是白色的。你们瞧,春雨滴在梨树上,梨花白了。春雨洒在桔花上,桔花白了。
学生:小猴说:”春雨是咖啡色的。你们瞧,春雨落在土地上,土就成咖啡色了。”
老师:你们认为春雨到底是什么颜色的呢?
老师:总结:小朋友们,春雨本身是无色的、透明的,植物的生长与春雨有关,在春雨的色彩滋润下,树叶吐绿,花儿盛开,大地呈现一派生机勃勃的景象。所以,春雨的色彩是美丽的,能给大地带来万紫千红。