托班故事《毛毛虫的树叶礼物》教学反思

天天面对孩子教学，我有很大的压力，孩子就是祖国的未来，孩子的未来却由我们来教，我们肩上会承担教育的重任。00后的孩子现在越来越不好教，现在的孩子比我们小的时候聪明，很小就懂得很多，孩子从小学的很多，家长想让孩子琴棋书画样样精通，孩子生活的比家长还累。

孩子聪明顽皮，每次上课之前做教师的我都要做好准备，会想课程上都会发生什么意想不到的事情，要如何面对那！每次上完课要自我反思，这节课自己还有那做的不好那！

又是一节故事课，本节所讲的是托班故事《毛毛虫的树叶礼物》，越小的孩子学的东西记得越少，我就把这节课的.重点订为主要学好知识目标，让幼儿在短时间学完一节课的知识点，在孩子能承受的时间内。年龄越小的孩子对学习的兴趣时间越短，边讲时还要引孩子的注意力。开头用孩子爱玩的毛绒玩具吸引孩子，挑起孩子的兴趣，就开始讲故事，故事中运用不同的角色，用不同的声音来再次吸引孩子的注意力，通过问题、讲解让孩子知道我们要学的知识。

课后发现讲孩子是学到了，我们应该把学到的知识，在引领孩子在生活中运用，也可以结合生活实际的去讲，效果应该比现在的能好，有的时候发现自己欠缺考虑，往后要在教学中多注意这方面。