大班故事《小狼学滑冰》教案设计

活动目标

1、让幼儿学故事中小狼和小狐狸的勇敢。

2、通过表演让幼儿熟记故事内容，进一步理解。

活动准备

1、狼爸爸、小狼、狐狸爸爸、小狐狸头饰各一。

2、《不怕摔倒的小狼》故事。

活动过程

一、用交流的方法来引发兴趣。

师：今天白雪公主的外婆给我们带来了故事《不怕摔倒的小狼》，你们想不想听啊？

幼儿：想。

师：我们请出故事里的几位主人来认识一下好不好？（展示头饰给幼儿看）

幼儿：小狼和狼爸爸，还有小狐狸和狐狸爸爸。

师：谁知道这四位之间到底发生了什么那？大家猜想一下，说出来听听。

幼儿：狼家和狐狸家成为好朋友了，狼和狐狸都想吃掉对方……

师：小朋友的想法都好丰富啊！能猜想出这么多故事的情节，我们来听听故事里讲的和你们猜的`一样不。

二、讲故事情节，让幼儿理解。

1、小狼的爸爸教小狼学滑冰，小狐狸看见让爸爸也带着去学滑冰，小狐狸刚站在冰上就滑倒了，狐狸爸爸心疼的抱起小狐狸哄着。

2、而小狼在滑冰时摔倒，小狼的爸爸没有管小狼，小狼自己起来后，小狼的爸爸对小狼讲明了原因，小狼明白又开始去滑冰了。

3、小狼在滑冰时不断的摔倒，在勇敢的站起来，反复的继续学习，慢慢的就学会了。

4、小狐狸看小狼都不怕摔倒，要接着学滑冰，狐狸爸爸告诉小狐狸会受伤的，小狐狸告诉爸爸没关系，自己不怕摔倒。

三、讨论故事所讲内容，我们应该学习什么。

师：故事里讲了什么啊？有哪位小朋友能回答上来？

幼儿：小狼和小狐狸不怕摔倒不怕疼的学习滑冰。

师：那小狼和小狐狸是不是很勇敢啊？小朋友应该像谁学习那？

幼儿：学习勇敢的小狼和小狐狸。

师：我们再来听一遍故事，大家一起来表演吧！

四、经过表演，再次理解故事。

1、让幼儿选好头饰。

2、表演故事中的对话。

3、加上勇敢的表情。

4、在表演中结束。