贴鼻子作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的贴鼻子作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
贴鼻子作文1
那是一个周三上午的作文课，还没有上课，老师就在黑板上画了一个另人笑逐颜开的小丑，但是这个小丑并没有鼻子，同学们很奇怪，都不约而同的质疑：画小丑为什么没有鼻子呢？
原来这是老师开展的一次别有有趣的作文课，其中还有一个游戏，名为“贴鼻子”游戏。老师讲了游戏规则后，同学们便争先恐后的举手，但是老师却叫了平时最搞笑的.张洪帅，只见他慢条斯理地走到教室后边，然后老师把围巾蒙在了他的眼上，蒙好之后，他便小心翼翼的向前挪，是向左，时向右，像喝醉了酒一样，他那个样子让同学们笑得前仰后合。他一步一步摸索地走着，突然“砰”的一声，他便撞在了讲台上，同学们笑得更厉害了。后来在同学们的指导下才站好位置，转了三圈后，他已左摇右晃。
接过了鼻子，他想都没想，就毫不犹豫的往脸上放。同学们大喊，在故意弄乱她的感觉，他不知所措，鼻子在脸上不停地挪着，总是定不了位。最后他一狠心，使劲地贴了上去。没想到同学们哄堂大笑，笑得面红耳赤，有的用手捶着桌子；有的鼓掌·······他仿佛是“丈二的和尚------摸不着头脑”掀开围巾之后，他也笑起来了，原来他贴到了嘴上。
最后崔雁林为最准的受到了奖励！通过这节课，我了解到：做事要认真,细心，要耐心，不要随意听取别人的意见！
贴鼻子作文2
星期一的活动课上，老师和我们玩贴鼻子游戏。
老师在黑板上画了一个大头娃娃，他长着一双炯炯有神的眼睛，一张小嘴巴，稀少的头发，但美中不足的是他缺了一个鼻子，真滑稽！忽然，教师像变魔术似的，拿出一个纸做的小鼻子，让我们轮流给大头娃娃贴鼻子。
老师说：“游戏规则是这样的'：先请一位同学站在讲台上，用毛巾把这个同学的眼睛蒙上，让他拿着鼻子，左转三圈，右转三圈，然后到黑板前“贴鼻子”，比一比看谁贴得准。”
第一个上来的是怀畅，只见他站在讲台上，老师给他蒙上眼睛，怀畅拿着鼻子，左右各转三圈，摸索着朝黑板走去，当他靠近黑板，这时，教室里鸦雀无声，我们都等待着他。怀畅毫不犹豫地贴了上去，这下，全班炸开了锅，同学们有笑弯了腰的、有笑出眼泪的……怀畅摘下毛巾，也跟着笑了起来。原来，他把鼻子贴了大头娃娃的外面。
终于轮到我了，我的心怦怦地跳个不停。我一步一步地走向讲台，老师给我蒙上眼睛，左转三圈，或转三圈，我有些晕了，轻轻地走向黑板。当我走到黑板的前面时，我的脑海里浮现出大头娃娃的样子，我左摸摸，右摸摸，好不容易选“准”了位置，就把鼻子贴在了上面。我听到了同学们一阵哄堂大笑，连忙摘下毛巾，一看，咦！我怎么把鼻子贴到眼睛上去了呢？
游戏玩完了，虽然我们都没有把鼻子贴准位置，可是我们收获了快乐！
贴鼻子作文3
早自习时，胡语芯在黑板上“唰唰”几笔，勾画出一个可爱的“雪娃娃”。它圆头圆脑，胖胖的，长着弯弯的嘴巴，大大的'眼睛，唯独少了一个鼻子。
杨老师一声令下：“我们来给雪人贴鼻子吧。”同学们一个个争先恐后地想上前尝试。
第一个上场的是肖圣扬。杨老师拿来一条红领巾，叠了好几层，蒙在肖圣扬的眼睛上。细心的他扶着课桌一步步地走向黑板。同学们你一言我一语“向上！向下！向右偏一点”肖圣扬被弄糊涂了，迟疑了许久，才贴上了手中的“红鼻子”。结果鼻子贴到了雪娃娃的手上，成了一枚红宝石戒指，教室里哄堂大笑。喻天翊上场了。他大步向前，一不小心撞到了肖圣扬的课桌上，差点儿摔倒，真是“出师未捷身先死”。他尴尬地走上前随便一贴，赶紧跑回座位，结果这鼻子离“雪娃娃”十万八千里远。
终于轮到我了，杨老师给我蒙上红领巾时，我眼前一黑，感觉进入了一个伸手不见五指的黑洞。我像机器人“扫雷”一样，同时伸出左手左脚，确定安全后再同时伸出右手右脚，就这样走到黑板前。同学们刚刚连着忽悠好几个同学成功后，现在来忽悠我了。他们让我偏左我偏往右，让我往上我偏往下。结果我把鼻子贴在肚脐眼上了。同学们一个个笑得前仰后合，眼泪都出来了。
“贴鼻子”游戏很快在同学们的欢声笑语中结束了。简简单单一件事蒙上了眼，失去了了光明，便笑话百出，可见，眼睛是多么重要啊，我们一定要好好保护自己的眼睛啊！
贴鼻子作文4
“哈哈哈……”欢笑声从教室里传出来了，原来今天是六一儿童节，老师在和我们玩游戏。
老师说这游戏叫贴鼻子，我们听了以后，蒙了！什么是贴鼻子呀？老师笑着说：“待会儿你们就知道了。”
老师先在黑板上画了一个皮球似的笑脸，笑脸有头发，有眉毛，有脖子和有嘴巴，就是没有鼻子。老师又拿出一块贴着鼻子图片的磁铁，说道：“鼻子在我手里，看谁能把鼻子贴上去。
我一开始有些不明白，可看到同学们争先恐后地举手边说：“我来，我想玩，老师请我……”我也只好无可奈何地举手了。突然，老师的`目光看向了我，我很幸运地被叫了上去。老师用布把我眼睛蒙上了，并把磁铁交给了我。顿时，我眼前一片漆黑，我左摸右触，终于摇晃着走上了讲台。我竖起耳朵听见有同学在说：“向左一点，向右一点……”我一会儿向左走两步，一会儿向右走两步，我确定位置后，勇敢地把磁铁贴上了黑板上。当我把遮眼睛的布拉下来时，才发现，我竟然将鼻子贴在了眉毛上，老师和同学们都捧腹大笑，纷纷说：“鼻子跑到眉毛上了”。我也跟着笑起来。
同学们轮流上去贴鼻子，有的贴在脖子上，有贴在嘴巴上……笑得我在地上直打滚。
今天我玩得很开心，真希望以后课堂上多多开展这么好玩的游戏。
贴鼻子作文5
星期天上午，我们小桔灯作文班里玩了一个游戏叫：贴鼻子。
贴鼻子的规则是：老师在黑板上画了一个小丑可单单没有鼻子，用一条布蒙住一个同学的眼，然后转三圈，再把鼻子贴到黑板上。游戏开始了，同学们都举着手，表示都要参加，第一个玩的是樊祥坤，老师先用一块布把樊祥坤的眼蒙上，然后樊祥坤转上三圈，最后，他把鼻子贴到黑板上，因为樊祥坤贴的不是很准确，所以大家有的故意说往左或往右，有的说加油。那时候大家非常紧张，生怕樊祥坤贴错了。结果他真的贴错了。真可惜啊！
又一位同学上去了，可都贴到脸外面去了，而且还有的同学在下面乱指挥，有的同学说向上，而又的.同学却说向下，有的同学说向右，却有同学故意说向左，弄的贴鼻子的同学都不知所措了。这时整个教室都是欢声笑语。
贴鼻子的游戏中我印象最深的是乔竞贴的时候，我看见他贴时，有人在骗他；也有人在真心帮他，他一会儿向左贴贴，一会儿向右贴贴，我看他把自己都弄糊涂了，最后他把鼻子贴在了下巴上，大家都觉着很好笑，我自己贴的还不错，有好多人也在蒙我，我也没轻易的相信，可好玩了，我有一个办法可以贴好，就是用手摸了摸黑板，用手搓了搓有粉笔沫，我就慢慢向左就贴在了那里。
游戏结束了，在游戏过程中，我在想：如果是我，我肯定也贴不正，我又想，如果有人看不见，那生活是多么艰难啊！
贴鼻子作文6
“叮铃铃，叮铃铃”伴随着上课铃声老师走进了教室，面带着微笑对我们说：“上课前我们先来做一个小游戏。”只见老师拿着粉笔在黑板上画了一个漂亮的小女孩，可她没有鼻子；那双水灵灵的眼睛直勾勾地望着我们，好像在对我们说：“请你们帮我贴上鼻子吧！”
老师刚一画完，同学们就争先恐后的举起了手。老师左看看，右看看，最后选了张同学。他走到讲台上老师先用红领巾遮住了他的眼睛，然后让他左转三圈，右转三圈只见他拿着一个“鼻子”左摇右摆地向小女孩走去，他刚一贴上，教室里顿时哄堂大笑，他摘下眼罩一看，原来是把小女孩的鼻子贴到了耳朵上。
接着老师又请其他几位同学去贴，不是把鼻子贴反了，就是贴到其他地方了，总之没有一个人贴正确。
我在同桌的鼓励下，举起了手。老师看见了，请我去贴，我怀着紧张又兴奋的`心情走上讲台。老师给我戴上眼罩，我拿鼻子比了比，正准备去贴，可是手不听使唤地缩了回来。此时，一个温柔的声音在我耳边响起：“加油！我相信你。”我慢慢的走到黑板前，轻轻地贴了上去。顿时教室里响起一阵掌声。我急忙地摘下眼罩，发现我竟然贴正了，太不可思议了。同学们欢呼着为我鼓掌，老师也为我竖起了大拇指。一瞬间，我的心头涌起幸福和甜蜜——这是一个辉煌的时刻！直到现在，我还清楚地记得。
我们的笑声、掌声和欢呼声飘出了教室，在整个校园回荡。这真是一次难忘的游戏，让我变得更加自信，更加勇敢。
贴鼻子作文7
“叮铃铃”、“叮铃铃”伴随着上课铃声，同学们三步并作两步进教室坐好，安安静静地等着老师。
这时，洪老师走进教室，与同学们相互问好后，却拿起粉笔在黑板中间画了个可爱的笑脸。同学们有的交头接耳，有的在低声议论，还有的好奇地看着黑板上的笑脸。老师的葫芦里卖着什么药？我想。原来，老师要让我们做一个游戏――贴鼻子。在家一听，都争先恐后地举起了手，几个同学索性站了起来，有些同学嘴里还不停地喊：“老师，请我！”“老师，选我！”第一个幸运儿是连顾婷，她把笑脸的鼻子贴到快接近眼睛的'地方，同学们看了，哄堂大笑。第二个是王昱佳，她也贴错方向了，把鼻子贴在了脸颊边，大家一看，笑得直拍桌子。第三个是个小男生――唐诚，当他贴好后，大家笑得肚子疼，原来，唐诚把鼻子贴在了嘴边。
第四个是郑佳豪，他是个超级“幸运儿。”当洪老师说：“请佳豪上来！”时，他高兴地跑上讲台，老师用一条毛巾蒙住他的眼睛，并让他3?，把他带到笑脸下，同学们在下面说：“上面一点，上面一点。“下面一点！”“左边一点。”“到了，到了。”当佳豪睁开眼睛时，发现自己贴中了！他高兴得跳了起来。贴鼻子游戏结束了，可同学们的笑声还在教室里久久回荡。
贴鼻子作文8
今天下午第三节课，老师对我们说：“咱们玩一个贴鼻子的游戏。”我们听了，高兴得又蹦又跳！老师简单的讲了游戏的规则：游戏者眼睛必须用布蒙起来，然后就地转五圈，把她送到画像前贴鼻子。紧接着游戏便开始了。首先上场的是张一鸣，只见他蒙眼转了五圈之后，竟然把鼻子贴到了头发上，逗得大家哈哈大笑。轮到我上场了，同学们先簇拥着我转了五圈，然后给我“鼻子”。呦！眼前漆黑一片，头还真有些晕，根本分不清前后左右。我想：这怎么贴呀？我就像一位盲人失去了双眼一样。哎！不管那么多了，我正准备贴得时候，同学们大呼小叫：“贴反了，贴反了！”我以为这是在诱惑我。我鼓起勇气，一下子就贴上了。结果还是贴到了头发上，而且鼻子还是反着的。大伙给我摘下纱巾，看着我狂笑，我也情不自禁的笑了起来。这时老师还给我和我的.“杰作”照了相。
通过这次游戏我明白了，无论做什么事情，都不要迷迷糊糊的去做，一定要先镇定下来，认真思考，再努力去完成。
啊！贴鼻子这个游戏真好玩。
贴鼻子作文9
游戏可真多呀！今天，老师又带我们玩了一个给小猪贴鼻子的游戏。首先老师给我们讲了一个有趣的故事，故事里的小猪由于太大意而被大灰狼咬去了鼻子。于是，老师让我们给小猪贴上一个漂亮的鼻子，让它重新回到快乐的生活之中。
这个游戏的规则是：“一名同学蒙上眼睛，再转三圈后，走到黑板前，把鼻子贴在小猪的脸上。最正的得五分，歪的减分，贴在头外面的不得分。”
游戏开始了，先是我们组的'一名同学上场。梁老师给他用布条蒙上眼睛，然后让他转三圈。最后，他跌跌撞撞地走到黑板前，最后把鼻子贴到了小猪的嘴巴上。我们一看，就都哈哈大笑起来，原来他把鼻子贴在小猪的牙齿上了，变成了“牙中鼻”。我想：“我一定能把小猪的鼻子贴正。”终于到我了，我蹦蹦跳跳地跑到梁老师跟前。当老师用布条给我蒙上眼睛，顿时，我的眼前一片漆黑。梁老师又领着我到教室后面转了三圈，直把我转得晕头转向。我东摸摸、西摸摸，终于走到了黑板前。我刚找到一个自己认为正确的位置，就贴了上去。当我摘下红领巾时，我看到了我的成绩，这个结果令我大吃一惊：“我竟然把鼻子贴到了小猪的耳朵上！”
这个游戏真有趣，同时我也明白了如果眼睛看不见东西，那该是多么可怕呀！所以我们都要好好保护眼睛。
贴鼻子作文10
今天，我们玩了一个特别的游戏，叫贴鼻子。
老师先宣布了游戏规则，然后在黑板上画一个小丑。小丑头戴一顶帽子，明亮的大眼睛，圆圆的`小脑袋，还有一个笑嘻嘻的小嘴巴。美中不足的是，他没有鼻子，好像在说：小朋友们，你能帮我贴鼻子吗？
游戏开始了，没有想到第一上场的就是我。我特别兴奋。老师先把我的眼睛蒙上。蒙上了眼睛后，眼前一片漆黑，什么也看不见。就在我感觉很害怕时，老师还让我连转三圈，把我转得晕头转向了。
我手上拿着要贴上去的鼻子，像一个酒鬼一样，踉踉跄跄地跌向黑板。看到我总也找不到北，同学们都忍不住了，不停地提醒我：“往后……往前……往左……往右……”“上上下下左左右右”，同学们不停地喊。可越喊，我就越找不着方向，脑袋里乱成一团麻，也不知道该听谁的才好，谁说的才对。最后，我只有也只能按照自己的想法，把“鼻子”使劲往黑板上可能的位置一贴。才一贴下去，台下就哄堂大笑。扯掉蒙眼布一看，我也笑了！原来，我把鼻子贴在小丑下巴上了！
后来还有好多同学参加了游戏。最厉害的是小刘同学了。他在同学们指挥下，一会往上一点，一会往下一点——终于找对位置了，然后再使劲地一贴就贴准了。同学们喊着，欢呼着，都说小刘最厉害。
贴鼻子的游戏太好玩了，以后真希望老师多组织几次。
贴鼻子作文11
“三，二，一。”游戏开始！随着老师一声令下，我自信满满的开始了游戏。他们在干什么呢？哦，原来在贴鼻子游戏啊。
贴鼻子的游戏规则是：老师在白板上贴一张没鼻子人脸图，把鼻子贴上去。条件是让你用红领巾遮住眼睛，在看不到的情况下看你能不能贴准鼻子。
A组蒙上眼睛拿着鼻子在白板上摸索着，终于摸到了空缺的地方，老师这时开始迷惑她视线说话了：现在贴的'不一定是哦。“她迟疑了，又在白板上摸来摸去，过了一会儿，她好像是有了目标，坚定的把鼻子放了上去，结果手一抖贴歪了。我们强忍住笑，毕竟她是个女孩子。
下一个是我，我迈开步，大步流星地走上了讲台，戴上眼罩开始了游戏，经过我分析，有洞就贴，对方组说不对就是对，对就是不对。有了观看上一场A组的经验，我对自己信心满满。心里哼着小曲就开始了游戏，我快速准确的把鼻子放上了，对方组员就说不对，不对。老师也说:"你要不要考虑考虑呢？”我斩钉截铁的说好了，就是这个位置不改了。于是我摘下眼罩一看，哇！整整齐齐的漂亮！哈哈！就是这么棒！
游戏很短暂，在我们的欢声笑语下这次游戏结束了。这次游戏真好玩，我还想再玩五百遍，嘻嘻！
贴鼻子作文12
回忆起幼儿园的时光，满是欢喜，因为那时我们做过许许多多的游戏。
“哈哈哈……”教室里传来了断断续续的笑声，原来，是大家在玩贴鼻子的游戏。
老师画了一个小女孩，红红的脸蛋，水灵灵的大眼睛，唯一遗憾得是——她没有鼻子。
老师问：“谁想给这个小女孩贴上鼻子啊？”“我，我……”叫喊声此起彼伏，接连不断。“张小依！”老师叫道。她走向了讲台，只见老师先用一块黑布把她的眼睛给蒙上，接着让她在原地转五圈。转完她迷迷糊糊地，像醉汉一样晃悠。她原本以为黑板在这，竟径直向我走来。“啪”，她把鼻子贴到了我的嘴巴上。
她高兴地把眼罩摘了，却发现是我在她面前，于是又重新蒙上了眼……
终于轮到我了，我迈着“六亲不认”的步伐，跨向了讲台。老师给我蒙上眼睛，我又转了五圈，便准备去给小女孩贴鼻子。
我伸出手，慢慢地向黑板摸去。忽然，我撞到了什么东西。怎么回事？我心里纳闷：开始前我查看了“地势”，明明没有障碍物的。我顺着“柱子”向下摸去，由粗变细，原来是老师的`腿。“哈哈哈……”只听见台下哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。
我又转头继续摸索，终于，我将鼻子贴到了黑板上，摘下眼罩一看才发现，我把鼻子贴到了小女孩的头发上。
我终于知道盲人的感觉了，我想我再也不嘲笑他们了，我更要好好保护眼睛，不做“瞎眼狼”
贴鼻子作文13
一天我们教室里要做一个有趣的游戏，就是贴鼻子。黑板上有一幅画，就是一个小女孩缺了一个大鼻子，需要我们蒙着眼睛把鼻子贴上去呢！
上课铃声响了，老师来到讲台上，贴鼻子游戏就开始了，我想，这个贴鼻子游戏也太简单了，不就是蒙着眼睛贴鼻子嘛！我就马上把手举的高高的。老师看到了，就叫我上去了，用红领巾把我的眼睛蒙上了，我什么也看不见了，我拿着大鼻子，站在教室中央，非常慢的往前走，我只听见同学们乱指挥，有的同学说往前走，有的同学说往右走，有同学说往后走，有同学说往左走。过了好一会才走到了讲台，同学们的`指挥声更大了，我也更有信心了。我的手摸到了黑板，鼻子贴在哪里呢？我摸来摸去，终于找到画了，我感觉在小女孩的中间，我准备贴的时候，同学们说不对，错了！我想再找一个地方贴。正在贴着时，同学们又喊不对。我以为这个游戏很简单，没想到这么难，我就又选了一个地方，我下定决心贴了上去。
我刚贴上去，同学们就哈哈大笑一直笑不停！我连忙把红领巾一掀开，原来是我贴在小女孩嘴巴上了！
这个游戏让我明白了。看是容易做事难！
贴鼻子作文14
我相信大家都玩过很多传统游戏，我觉得最有趣的是“盲人”贴鼻。
上课了，老师在黑板上画了一张比较丑的脸，脸上还有鼻子。老师说：“我们今天玩个传统游戏，‘盲人’贴鼻子，游戏规则是把一条红带子蒙到眼睛，再用夹子夹住，最后转三圈，再拿个红磁铁贴在鼻子上，赢了的人，我给他戴一朵大红花。”闻言，大家可高兴了。
游戏开始了。老师叫左边第一个同学先来，老师把红带子蒙到他的眼睛，用夹子夹住，再把他转三圈，他拿着磁铁往前走，一会儿走到门前，一会儿走在黑板上，老师说“向左，向左，向下。”最后，这个同学把鼻子贴在耳朵上去了，同学们看了笑得前仰后合。
老师说：“同学们，你们可以误导贴鼻子的同学。”一会儿就到了我。老师把带子蒙住了我的'眼睛，用夹子夹住，再把我转了三圈，转完了，我顿时头晕眼花，感觉天昏地暗，我像只无头苍蝇往前走，有位同学说：“走出去啦，走出去啦。”
这时，我对自己说桂黄金要冷静啊，不能着了同学们的道。于是我伸出手摸了摸，前面是黑板，我想找到黑板的中心，把磁铁贴上去，老师说：“向左，向左。”我想我才不听老师的，等下老师骗我怎么办，我贴好了一看，还真是向左，我开始有点后悔没听老师的话，不过我还是很高兴参与了这次的游戏。后面的同学有两个赢了，其余的同学有的贴在脸上，有的贴在耳朵上，还有的差点贴在电视上，我看到这情景用手搂住肚子，笑得我肚子疼，其他同学也一样。
这真是一次有趣的游戏。
贴鼻子作文15
“一、二、三……”，我们开始玩贴鼻子游戏了。
第一个上场的是文文，文文一听紧张了，他戴上红领巾，他先在原地走了三圈，文文左摸摸，又摸摸，好像这幅图在和文文捉迷藏，文文走啊走啊，终于摸到了这幅在和文文捉迷藏的图画，我们看了大叫起来：“左边”。文文就把鼻子给贴在了脸的左边，文文拿开红领巾，看了看自己贴的鼻子，心里暗暗想到“原来我把鼻子贴在左边了，”他不好意思地笑了。
下面的'同学纷纷举手，都在叫：“我来，我来！”
第二个上场的是成成，成成听了非常非常高兴，成成戴上红领巾也是先在原地转三圈，成成还没有拿到鼻子心里非常着急，成成上去了，成成糊里糊涂地左摸摸，又摸摸，就在他快要摸到的时候，我们就大叫了起来：“左边一点，右边一点，上面，下面，左边，右边”，成成被我们叫得不知如何是好，成成好象下定决心一定要贴中，成成把鼻子贴在了眼睛左边，成成看了看不好意思地笑了。
第三个上场的是我们班大名鼎鼎的江江，他一走前面就摸啊摸，他一摸就摸到地方了，我们大呼小叫，开心极了！
我觉得这个好玩的游戏，是我觉得最好玩的游戏。
贴鼻子游戏在我们的欢声笑语中结束了。
