【推荐】小学作文合集七篇

无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学作文 篇1

花草树木是人类生存环境中缺一不可的植物。树木的作用很多，它不但能美化环境，而且还有很多其它的功能，比如它白天进行光合作用，晚上吸收二氧化碳，放出氧气。树木的根能固定土壤，保持水土平衡。在街上，到处都种上花草树木，把花草树木弄成不同的形状，有的是波浪形；有的是高低错落，组合成美丽的图案的样子，这在公路车行道旁边都可以看到。比如潇湘大道、长沙大道、新改造的韶山路等等。

潇湘大道在湘江边，是一条很美的沿江风光带，到处都有花草树木，周围的花草树木可以净化空气，美化环境。所以，当人们走过那儿时，就会知道花草树木给人的感觉是清新和美丽的。这是种植花草树木的好处。每个居住小区都用花草树木来创造环境艺术，使人致身于自然的环境中，把小区装扮得像公园一样，还会有小朋友玩的`地方。一般小朋友玩的地方和车子走过的路旁，都会种上各种各样的树，当你走进一个小区，如果没有一棵树，那会是什么感觉？像唯一星城、融城苑、名都花园等小区周围十分安静，小区里面种了很多造型优美的树，不但美化了环境，而且还能使空气清新，人们住在那儿，会感觉十分舒服，给人一种艺术美的享受，这是种植花草树木的又一个好处。走到乡村就会看到很多山，山上有很多花草树木，城里的人都喜欢到乡村去旅游，因为那里山水很美，空气清新，在乡村居住可以享受大自然的美，使自己融入到大自然的环境中，在山中修建的那些房子，简直就被包围在花草树木中，尽情地享受自然的美。

这难道不是人生的一大乐事吗？湖南曾发生过很多次洪水和旱灾，水土流失严重，把房子都冲走了，都是因为人们不爱护环境，砍伐树木，使水土流失造成的。发洪水时，脏水被冲进了河里，一些小动物的尸体还有垃圾也被冲进了河里，很多细菌也就在这个时候产生了，水资源污染了，人们喝了这种水就会感染疾病，使我们的身体健康受到危害。旱灾也是因为砍伐树木引起的，山上一棵树木也没有，太阳的光合作用就不能从树上蒸发出来水，没有足够的水分蒸发到大气中，就不能下雨了，这样旱灾就会使庄稼枯死，农民的收入就会减小，吃的食物也会减小，菜市场的菜就会涨价。刮大风也是因为砍伐树木引起的，如果有很多树，风一经过树林就会受到阻力；如果有很多很多的树，风受到的阻力就会很大，风力就会减小，到最后就成了和风，或者微风了，大风就不会危害人类。

花草树木给我们带来了好处，砍伐树木会给我们带来灾害。让我们种很多树，很多花草，使我们的祖国成为一个绿色的国家，走到哪儿，都能够看到花草树木。

小学作文 篇2

“每个人的快乐，不论是谁，都不可干涉... ...”这是什么声音,如此激烈?原来是我和姐姐正在床上放声歌唱！

是啊，快乐是自由，只有拥有了自由才会拥有快乐！我自认为我还算是一个活泼开朗的小姑娘，整天都可以快快乐乐地玩，开开心心地想象一切我所感兴趣的事物... ...可是当我上学后，才发现一切都并非如我所愿。学习的压力如同一个沉重的包袱，是我抬不起头来。妈妈，我要自由，我要快乐！

妈妈，我要自由，我要快乐：我曾几次沉浸在梦想织编而成的世界里，那里的`人、仙和鬼等生物和睦相处。兔子和我们一起笑谈心声，邪恶被我们共同镇压，没有什么痛苦，只有和平！

妈妈啊，我知道您是希望我能被打造的更完美，但是，是金子总会发光发亮，是石头无论您如何打磨都依然是石头！我要自由，我要快乐。要知道，我的快乐我做主

小学作文 篇3

今天放学后，小明觉得肚子饿了，就去买东西吃。他刚吃完东西，就把垃圾丢在路上。小红看见了说：“你不该乱丢垃圾。”小明听了惭愧地说：“以后我再也不扔垃圾在地上了。”说着就捡起 垃圾，扔进了垃圾箱。小红说：“你把垃圾扔在地上是不对的，但是你又把垃圾扔进垃圾箱里了，就值得表扬了！我们都应该做个爱护环境的好学生。”

小学作文 篇4

“随风潜入夜，润物细无声”。在我们的成长旅途中，有数不尽的风风雨雨，而我们却在无忧无虑的茁壮成长，那是因为老师们无怨无悔地为我们解决困难，提供帮助。

我们是小鸟，之所以能够飞翔，是因为老师为我们插上翅膀；我们是小树，之所以能够枝繁叶茂，是因为老师为我们遮风挡雨。

在稳定和谐的校园中，有那么多位辛勤慈爱的老师，然而，我最想感谢的是我最尊敬最爱戴的邱老师，他很严格，但是，他却是我心目中最值得点赞的一位老师。

记得初三刚开始的时候，我只不过是所有学生当中最为普通的一员。我不耀眼，也不爱出风头，只喜欢孤独的躲在那个角落里，我并非性喜孤独，而是不知道如何去熟悉这些陌生的面孔，那是一张张天真无邪的面容，这一个和谐团结的整体，想起来都让我感觉很亲切。

果然不出我所料，刚分班时就被冷落，这也算是家常便饭了吧，可是，邱老师居然让我这么一个情歌性格孤僻的人做了他的课代表，我心中甚是感激并且略带一丝忧虑，虽然以前也做过班干部，但不知为何，心中就像打翻了的五味瓶，心情复杂的比得奖还怪呢！

之后，我的生活中也就多了一部小插曲，每天早晨收收作业，在不知不觉中，我与同学们的关系似乎进了一步，交流也变的多了，所以我感谢邱老师给了我一次改变的机会，也很感谢同学们都支持我的工作，每次都让我在最短的时间内完成任务。

听老师们说，物理这一学科起步容易后来难，又是属理科系，而我偏偏又理科差，每次考出来的`成绩都惨不忍睹，我也因此做了很多检讨，那效果却不明显。

就在我一次次的挫败之后，物理老师向我伸出了援助之手，我也奋发图强，比以前更加努力，终于脱离了不及格的深渊，迈向了优异的成绩，是秋老师让我看到了阳光。

如果你听邱老师讲课，会觉得这个老师特别严厉，发起脾气来就像一只怒吼的狮子，可当你融入其中，就会发现，其实，邱老师很幽默，很和蔼，他只不过是恨铁不成钢罢了。

闲暇时间，邱老师也会跟我们开开玩笑，完全放下了他那高傲的身姿，改变了他那冷漠的语气，变成了一个与众不同的邱老师。

刚开学的时候，我特别怕他，但之后我犯了一系列的错误之后，他用他那宽广的胸怀包容了我，用微笑融化了我，他并没有怪我，而是悉心的教导我，他那默默无闻、潜移默化的爱和教学风格感染了我，我便于他的师生关系更近了一步，也更加理解了“春秋、蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句富含深刻韵味的诗。

邱老师给了我机会，让我转变，陶冶了我的情操。有人说：“没有脾气的老师不是好老师”，我要说，有脾气的老师那叫有个性，尤其是像邱老师这样子刀子嘴豆腐心的人不是更加惹人怜，惹人爱，更值得尊敬吗？

邱老师，就像一杯浓浓的咖啡，刚入口时是苦的，但是当你细细品味时，也会尝到它的甘甜；邱老师，就像一位辛勤的园丁，日日夜夜为我们操劳；邱老师，就像一座大山，成为我们成长路上的依靠。

邱老师，一个如此伟大的老师，难道不值得我们为他点个赞吗？

小学作文 篇5

时间像流水一般，许多往事已从我的脑海了渐渐淡忘，可有一见事却让我至今忘不了，因为是它使我感动万分。

在我读四年级的时候，有一天，当我要上学的时候，母亲大人千叮咛，万嘱咐：“天气预报说今天有雨，你可要带雨伞啊。我望着天空，天空晴朗，阳光明媚。“怎么会下于呢？反正天气预报有时也会出点错。”我整整有词地问。当母亲转身的那一刻，我便以百米赛跑的速度冲向学校。

“铃铃铃。”放学的.铃声响起，外面下起了大雨，此时，我不由得想起一句话“不听大人言，吃亏在眼前。”同学们陆续回家了。看着我的好朋友有带雨伞，我以为他会和我回家的，可是我却被他拒绝了。我伤心地在教室了，可老天也总是睁一只眼，闭一只眼，哭个不停。望着窗外，心想：以前那些铁哥们，怎么在这时不出手相助啊。想着想着，突然，我身后窗来了一个声音。“小林，我送你回家不？”我听了，回头望瞭望，原来，是我的同学。这时，我有些不相信自己的耳朵，他不是平时总被我们取笑的吗，怎么会……”，这时，我似乎明百了什么，于是跟着小亮回家。在路上，小亮不时地把雨伞移到我的头上，回到家里，我身上一点也没湿，而小亮却成了“落汤鸡”。望着他消失在雨中的身影，一股暖流在我新中荡漾......

这件事到现在已是一年多了，可它却永远铭刻在我的心里，因为他时时刻刻提醒我“助人乃快乐之本。”

小学作文 篇6

今天，我们全家和老朋友约好一起去孤儿院献爱心。这些孤儿们有的是被狠心的父母抛弃的，有的是父母都死了的，他们非常可怜。我们买了很多好吃的，带上了我们的旧衣服，向孤儿院进发。一进孤儿院，我们就迫不及待的走进他们。这时，有几个孤儿出来了，我偷偷瞄了他们一眼，觉得他们的表情有点奇怪，但是他们对我很友好，我们还看见一个很小很小的'宝宝，才三个月大，红红的嘴巴，大大的眼睛，稀疏的头发，长得很可爱，他这么小就有心脏病，被父母抛弃了……孤儿院非常干净整洁，住的房子也比较结实，政府拿出钱来，给他们安了一个“家”。孤儿院的领导告诉我们，每年都有很多好心人来资助他们，看望他们给他们送来好吃的好喝的。出了孤儿院，我想：以后要多资助孤儿，送他们快乐和幸福，让他们有一个更美好的人生。我们有亲爱的爸爸妈妈，和他们的生活比起来，我们的生活不知比他们好多少倍。最后，我告诉大家，一定要珍惜你现在的生活。

小学作文 篇7

大家知道吗？我喜欢课间十分钟。你们知道吗？课间十分钟可以写字、看书。玩各种各样的游戏，比如：跳皮筋、跳绳、踢毽子等。

我在课间十分钟最喜欢做的事情那就是：老师叫我提课后生字词给那些学习有点不好的同学默写。每天早晨早读课刚下，我就拿着我刚读完的语文书，把那几个同学叫在一起，我就提给他们默。他们非常认真。有的时候刚下课，我去卫生间，叫他们先玩玩，等我回来的'时候再默。可当我从卫生间回来时，看见他们正在互相提默呢。还有一次，早读课刚下课，我忘记提给他们默了，他们却主动跑到我身边叫我提给他们默。看着他们认真默写时，我不由自主地说了一句话： 你们以后的学习一定能取得更好的成绩。

课间十分钟，忙碌中也有收获。

作文点评：

课间十分钟，你做一个快乐的小老师了，祝贺哦。给同学们默写，很能培养自己的责任感的，同时也会巩固自己的知识，更是做了老师的小助手。