有关中学作文汇总5篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的中学作文5篇，希望对大家有所帮助。
中学作文 篇1
十八岁的我们奋发向上；十八岁的我们斗志激扬；十八岁的我们年少轻狂。
——题记
十八岁的我们正处于人生的花季，也正处于一生之中最美好的回忆；十八岁的我们有很多插着翅膀的梦想，她们要到高空去自由翱翔；十八岁的我们没有失败的悲哀，我们要用青春去追求成功的开怀。
十八岁，我们开始离开父母的怀抱；十八岁的我们开始步入新的环境；十八岁的我们开始真正的人生航程。那么就让我们带着执着上路，执着是精卫填海的决心，纵是蚍蜉撼树也不歇不留；执着是夸父追日的勇气，纵是一无所获也要坚持到底；执着是愚公移山的不懈，纵有千难万险也相信沧海桑田。那么就让我们带着包容上路，包容是一种大智慧，他可以帮助你化险为夷；包容是一种大志气，包容并不是鼠肚鸡肠，包容并不是目光短浅；包容是任何事成功的垫脚石，包容是任何事成功的`催产剂。那么就让我们带着理解上路。因为有理解，生活的溪水才更清澈；因为有理解，生活的色彩才更绚丽；因为有理解，生活的旋律才更美妙。当你把善意的微笑送给花朵的时候，花朵会回赠你临风而动的舞蹈；当你把快乐的歌声送给山林的时候，山林会为你奉上动听的天籁；当你把爱心送给需要帮助的人的时候，他们会送你深深的祝福。
丰硕是金秋的追求，雨露是大地的追求，海岸是风帆的追求，旭日是黎明的追求，拥有绚丽的人生是我们十八岁少年永恒不变的追求。划过天际的流星，像刺破长空的剑，又如惊鸿一瞥，又似昙花一现。虽匆匆却蕴涵无比壮丽，虽短暂却绚烂夺目，足以诠释生命的真谛。露珠虽然微小，却带给大地一片温暖；小草虽然渺小，却带给大地一缕新绿；野花虽然朴素，却带给大地无限生机；我们虽然平凡，却可以凭借自己的努力，让世界添上浓重的一笔。
十八岁是梦开始燃烧的季节；十八岁是梦插上翅膀的季节；十八岁是梦开始旅行的季节。十八岁的歌唱给高远的天空，让旋律伴雄鹰翱翔；十八岁的歌唱给澎湃的大海，让音符随世鲸畅游；十八岁的歌唱广阔的大地，让节奏驭骏马驰骋。激情奔放的十八岁啊，不苛求永远的美好，只愿拥有一份真实的人生；不怕跌倒的十八岁啊，要让生命印满成熟的足迹，与岁月的铃声和唱，要让青春睿智装点那醉人的辉煌；奋发向上的十八岁啊，都应该知道彩虹只有经历风雨才会变得更加美丽动人；树木只有经历风雨才会变得更加挺拔；人们只有经历挫折才会变得更加坚强！
少年，是一片洁白的船帆
少年，是一抹明媚的蔚蓝
走在青春的时节，走在成长的河岸
走出一个妙笔生花的春天
中学作文 篇2
眼睛一闭一睁，新年就快到了，赶紧为家人做些什么吧，养育之恩，疼爱之情，终身难报的。
爱给父母
毕竟父母养育了我十三年，那是既有功劳也有超多的苦劳啊！想我一个呱呱坠地小毛团，成了今天这样一个英明神武，人见人爱的小帅哥，父母吃了多少苦啊！如果不孝敬父母，那就真是猪狗不如，狼心狗肺了。
大年三十，这样一个特殊的日子里，我决定尽一次孝心，为父母做一次早餐，给他们一个惊喜。天朦朦亮，我悄悄地穿好衣服，刷牙洗脸，一切准备就绪。因为能力有限，所以我只能为父母煮我唯一会的面条。虽说是唯一，但是手艺却是杠杠的。随着小蒸锅里热气噗噗地弥漫开来，眼看，两碗面条就煮好了。我正喜滋滋地准备拿碗盛，猛一回头，突然间被吓了一大跳，也不知是什么时候，父母就在我后面静静地看着我，那眼神好像是发现了新大陆！两碗阳春面，没有放任何东西，可是父母却吃的格外的香。
我想：“为家人做事，家人看的不是做的事有多大，而是看你的孝心。父母吃的香，也许是被我的孝心感动了吧！”
大年三十晚上，一家人在爷爷奶奶家快快乐乐的吃完了年夜饭，我和爸妈就准备告别爷爷奶奶回我们自己的'家过年，而这个时候，我看到头发花白的爷爷奶奶站在门外的路灯下，在冷风中更显衰老的身影，以及那分明的忧郁的神色，我的鼻子突然间一酸，有要流泪的冲动，便不忍心走了。想，还是留下来多陪陪爷爷奶奶吧，我平常陪爸爸妈妈的日子还很多呢。就跟爸爸妈妈说我想留下陪爷爷奶奶，爸爸马上明白了我的意思，高兴地答应了。这时候我看到爷爷奶奶脸上的笑容是那么灿烂。爸爸高兴地拍了拍我的后背，似乎在说：“好样的儿子！”
过了一会儿，又该洗脸洗脚了，和往常若干次一样，奶奶又要帮我洗脚。而今天，我却拒绝了，并要求为爷爷奶奶洗洗脚，可他们却不停地拒绝，说什么也不肯，可在我软磨硬泡外带撒娇耍橫之下，爷爷奶奶很快就没辙了。终于，他们答应了，我赢了！
我熟练地打来热水，像爷爷奶奶那样试试水温，然后拉着爷爷坐到凳子上，伸手脱下爷爷的皮鞋，小心地脱下袜子。爷爷的脚，老茧已经遍”地”都是，脚摸起来就像树皮一样粗糙。我想：”爷爷奶奶为子女拼搏了一辈子，老了却不能安享晚年，真让人心疼。”才洗了一会儿，爷爷就连忙说：”行了行了，够了，很干净了。”我知道，他是心疼我，不让我吃力干事，于是我便洗的更仔细了。洗完了爷爷的脚，又接着为奶奶洗脚，爷爷奶奶开心地笑了，我也非常开心，可以让他们开心，再累也不怕。
为家人献孝心，大家一起行动吧！
中学作文 篇3
回忆着被春风温暖的母校，回忆着被秋叶铺上金色足迹的母校，回忆着在母校的每一分每一秒，我才知在母校的时光是我最值得留念的，最值得细细品味的……
六年小学是时光一晃而过，如小溪带着岁月的精华流向一望无际的大海。刚来这里的时候，我不懂老师，母校对我付出多少，只知道将那些以成为我心中永远回报不了的`汗水，泪水当做狂风中的沙子一吹而过。而如今，即将离开母校的我们，母校对我们的点滴泪汗，只能当做天空中飘走的白云，当作人生中最美好的回忆。
望着窗外血色黄昏中飘扬的校旗，我的思绪不由回到了我刚来这里的时候。我忘不了当时老师对我无微不至的关怀，忘不了同学们和我嬉笑打闹的身影。是母校让我有了感恩而炙热的心灵。渐渐地。母校让我从懵懂无知到成熟，母校让我感到了温暖。但岁月不等人，当我正准备用最好的成绩回报母校是，我就即将踏出母校的大门，只能在门外与母校招手告别。
曾经在体育场上飞奔过，曾经为母校流过汗水……但这一切都值得，因为母校为我们付出太多了，我们也应该为她做出一点贡献。如今，如果让我再回到曾经在母校度过的日日夜夜，我不会再与那培育桃李满天下的老师斗嘴皮，不会再抱怨母校。因为我知道，在母校的日子是刻在丰碑上永不朽的记忆，是上苍永远记录着历史，但这一切只能成为回忆……
漆黑的夜空即将掩盖住血色黄昏，而母校只能永远成为我心中永远的回忆。
中学作文 篇4
《论语》是我国经典读物，涵蕴了我国的文化经典。俗话说“半部论语治天下”论语用精短的语言告诉我们怎样与朋友交往、怎样孝敬父母、怎样解决事情、怎样……。
有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”是在说：“孝顺父母，顺从长兄，而喜好触犯上层统治者，这样的人是很少见的。不喜好触犯上层统治者，而喜欢造反的人，是没有的。君子专心致力于根本的事务，根本建立了，治国做人的原则也就有了。孝顺父母，顺从长兄，这就是“仁”的根本。“义”是在仁的基础上理解的，即：一个人在社会中要做到为人所想，去帮助别人“礼”让我想到孔子的一句名言“克己复礼”！大家要是都谦让一点，不就好了吗？“智”我觉得就是知人之言为智！也就是明白别人的道理，使自己更好的向前发展！其实，我们现在都是在学习前人给我们留下的经验！我们只有了解了其中的'道理，才会明白自己在社会上的意义！当然对身边人的意见应该是选择好的，有利于个人与社会发展接受！“信”是我们一直在提倡的诚信。从我们的先祖开始就提倡“信”，而当今社会有时却缺失了传统文化的美德！所以我们每个人都应该学习、发扬《论语》中的道理。这样我们才能做一个“少年君子”
我们要想真正的建立和谐的社会，没有仁义礼智信不行的！希望我们的国家越来越美好，社会越来越和谐！
中学作文 篇5
留在记忆中的师爱
上午，语文课上。王老师抱着9月份月考的卷子走上讲台，说：”第二卷主观题满分70分，全班60分以上的同学只有12个。“我忐忑不安的等待着”生死未卜“的试卷。终于，卷子传过来了。经手的同学都用特别的目光看着我。我想，不至于考的那么差吧？完了没脸见人了。这有没有地洞呀？拿过来一看66分，只减了4分！我不是在做梦吧？又仔细看了看，还是66分，太好了!看到这个成绩，心里的不安、紧张烟消云散。原来刚才同学投来的是羡慕的目光。我松了一口气，心情像欢快的小鸟，飘飘然飞上了蓝天。
这时，王老师捻起一根粉笔，大刀阔斧地在黑板上写下了第一卷观题的答案。
我拿出一直带在身边的第一卷，满怀信心地开始对答案。一个，两个。。。。。。五个？什么？20道选择题只对了五个！搞什么呀？不可能呀？不可能！再对一遍还是15分！小鸟重重地摔倒地下。我好像从温室一步跌进了冰窖。倒霉的一卷，把二卷的胜利彻底毁灭了！
下课了，王老师走到我旁边，问：”孙风，你的第二卷成绩非常高，可见你的能力很强。第一卷考基础知识，怎么成绩单上分数不高？没有涂错机读卡吧？“看着王老师那赞赏又疑惑的目光，我又怎能告诉王老师，一个”能力很强“的学生，基础知识薄弱呢？于是，我撒谎说：”答得还行，可能是机读卡出了问题。“我躲闪着王老师的目光，不敢实话实说，也怕老师失望。
下午，王老师急匆匆跑来找我，说：”孙风，我去微机室找过你的答题卡了。一个中午也没找着，卡太多，顺序又乱。“王老师脸上满是焦急和歉意，他多想重新给我一个公正的”高分“啊！他那疲惫的双眼，带着血丝。手指上沾染的铅笔的黑还没洗去。原来王老师那么重视我。我是多么后悔上午编造那虚伪的谎言啊！我怯生生地说：”卡没涂错，就是15分。老师，对不起，我。。。。。。我怕您，生气。“王老师不再说话，目光很复杂。这复杂很快变成了单一：恨铁不成钢。
他说他不生气，只对我的成绩表示遗憾。王老师让我拿出第一卷，一道一道地给我讲解。他先给我讲了一道古文语法题，考的.是宾语前置。他讲的绘声绘色，讲到关键的地方打着手指帮助我理解。宾语似乎是被王老师”拿“过去从而”前置“的。
王老师说：”做所有的古文语法题，都要先翻译句子，把译文作为参照物，用原文与译文比较，答案就会浮出水面。“
听了王老师的的话，我深深地低下头，暗下决心要学好语文，学好我们民族的语言！
润物无声，无微不至，老师的爱像一阵细雨撒在我心田。不仅是我，班里60位同学谁不是沐浴在这平凡、朴实又沉重的师爱之中！
