实用的中学作文集合十篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的中学作文10篇，欢迎阅读与收藏。
中学作文 篇1
一次老师问我们：“人为什么而活着？”喧闹的教室霎时间安静下来。这个话题太大了，大到我们根本没有想过。
漫漫的人生，有很多我们没有想过的事情，面对它们的发生，我们或许会彷徨，或许会无措，或许会迷茫。但是，我们对所有同样没有预想过的美好，总是带着那么一份希冀，而这份希冀，才是我们造就美好生活的助力。
游走在这深秋的校园里，看着枯黄的落叶，不免有点感伤，经历了多年的寒窗苦读，我们的归宿在哪里？我真的无数次的设想过，但从没有一个清晰的画面出现。我们只能设想，没办法在脑袋里复原所有。虽然我们的未来充满了未知，充满了变数，我们还是要努力的做好我们自己，用心的去将所有的未来过得浪漫。
看到亲人的离去，我心痛不已。我看到了一个人在病痛面前的脆弱，看到了我们大家的那种无措和痛惜。没有想过的事情还是在那个时刻发生了，哭泣已经不能完全的表达出那种彻心的悲伤。但，又能怎么样呢？我们没有超能力将所有没有想过但已经成为事实的结果改变。我们能做的只有去珍惜每一次的相聚，珍惜每一个在身边陪伴自己的`人，珍惜每一个自己收获得微笑。就让所有的嘈杂都尘埃落定，让自己的心灵远离杂草丛生的荒芜之地。
我不只一次看到有些人因为失恋而无法自拔并走向堕落。相爱固然难得，但失去了只是说明你没有遇到对的人，没有必要太沉溺。爱只是在吸引指引下的一次煽情的托付，既然有一个已经离开了，我们需要的只是重新拾起自己的心，抬起头，骄傲的去生活。我们不曾料想的东西还有很多，如果一蹶不振，是对自己最大的辜负。
感谢所有我们没有想过的事情的发生，是它历练了我们的坚定，是它让我们的见证了真情的意义，是它考验了我们的坚贞，是它指引我们不断成长。
拿着自己最强烈的希望，勇敢的去实现自己吧。对生活，多一份虔诚，多一份珍重，多一份热爱，我们就可以活的与众不同，我们就可以得到自己想要得到的。
默默地，珍重所有当下的所有，让自己变得更加强大。明天的你，将是最不平凡的你。
中学作文 篇2
“学校”这个字眼多么普通而又熟悉呀！一个人至少要经过六年的小学生活。我的学校虽然不起眼，但是，却牵动着我的心。我为它的过去而骄傲，为它的现在而自豪，我愿为它的将来而贡献自己的力量。
记得当初，我刚跨入母校的大门时，我还是一个无知的娃娃。如今，我认识了许多字，还会唱歌、跳舞、画画------这些都是我们老师辛勤的培养与教育的见证，是与您分不开的。
春天到来时，老师领着我们到校园里找春天。校园里一片新，你瞧，那紫薇树开得多灿烂呀，就好像一位小姑娘把自己的鼎盛时代展示给我们看，它们洁白如云，犹如一位位身着婚纱的新娘；枫树生出了一个个红孩儿；黄杨树的头发更有光泽了-------夏天，猛烈的太阳炙烤着校园的大地时，我们依然在大草坪上疯玩，玩累了，您就让四季长青的松树为我们挡住骄阳，送来荫凉。秋天，树叶飘飘，像一只只金黄的'蝴蝶在空中翩翩起舞，美丽极了，我们又在一只只“蝴蝶”中玩耍着。冬天，大雪覆盖校园，喜爱玩雪的我们在大草坪上尽情地滚雪球，打雪仗，两手冻得通红，也还是乐不思蜀。您又似乎看到了我们通红的小手，就连忙请来了太阳公公为我们取暖。
母校，我即将离开您，千言万语表达不出我对您的依恋之情。校园的每一个角落都充满着我与同学的笑声、歌声、琴声……作为毕业班的学生，我们一定会珍惜这段日子。这段一起走过的岁月将永远是我心底最温馨的回忆。
中学作文 篇3
爱就像空气，它在时，我们感觉不到；可一旦失去，哪怕是短短的几秒钟，也会让我们坐立难安。所以我们应该要好好珍惜！
——题记
已记不清这里是第几次用自己笨拙的笔杆来写老妈了。或许因为那份感激在我心里太珍贵，也太真实。所以总想说：“谢谢你，老妈。”
记得刚刚进入初中校门的我，在高手如云的班里，显得那么渺小，那么无助。我在心里暗暗地想：我一定要努力，不能被这人才之海所吞没！于是，我拼命的加油，忘我的努力。
有一天晚上，我做着一道又一道的题目。可是忽然有一道题，我无论如何也做不出来。于是，一张张写满的草稿纸被我揉成团扔向各个地方。当我准备放弃时，随手将最后一张稿纸揉成团用力地扔出去。只听见”啪“的一声，不知打在什么上了。当时满心怒火，更是没心想到底是打哪儿了。然而老妈发出的一声：”嘶——”将我的心给拎到了嗓子眼儿。我转过身，果然不出我所料。我愧疚地微微抬着头看着老妈端着一杯牛奶揉着脸颊先我走来。我低着头难过极了：”对不起，妈妈”。妈妈只是将牛奶递到我手里。我接过牛奶，杯子上还残留着妈妈的味道，暖暖的，香香的味道混杂着牛奶浓郁的香味钻入我的鼻子里。妈妈在我床边坐下，轻轻地拉过我，摸着我的头说：“孩子，无论碰到什么事都不要轻言放弃。因为这个世界上没有人做不到的事，只有人不想做的事。而且，妈妈相信只要你努力了，就能成功。就算不能够成功，至少你努力了，就不后悔了，不是吗？”望着妈妈满是爱意的双眸，我擒着泪花点了点头。
从那以后，无论碰到多大的困难，只要想起老妈的话，我便什么困难都不怕了。
近些日子，秋风萧瑟，寒意袭人。一日，天空难得放晴，偶得空闲，我一个人在院子里看秋风将残留的树叶吹落，不免有一种悲伤的情感。这是老妈走了过来，在我身边并排坐下。于是我开始了有一句没一句地与她聊着家常，说着说着说到我小时候的事。我突然听见老妈呜咽了一下，惊忙抬起头，霎那间，我发现老妈此刻显得尤为弱小；再仔细一看。我发现老妈原本白皙嫩滑的脸上，被生活刻下了一道道深深的印记；曾经漂亮有神的大眼此刻正被一群小鱼的尾巴缠绕着；原本乌黑发亮的.秀发如今也形同枯草。我惊恐地站起身，惊呼道：“怎么会这样？”在我眼中老妈一直是个年轻、美丽的女子，何时变成这般模样了？我知道了，老妈是因为我才失去了昔日的光彩。。她用自己娇艳的容貌换来的我的健康快乐。可我呢？已经很久都没有好好地和她说说话，看看她了。我眼眶湿润了，蹲下身来，将她粗糙的双手握在我白嫩的手里，满是悲伤愧疚地望着她。老妈惊慌地垂下头，像个做错事的孩子，难过地说：”是不是我没以前年轻便亮了？会不会给你丢人。“我强忍着夺眶而出的泪水轻轻地拥住她，又是一惊，她比看起来更瘦弱。闭上眼睛滚烫的泪水滑过脸颊：“没有，你还是和以前一样美丽，不，比以前更美！”她听了，像如释重负舒了口气。我的眼泪更加肆无忌惮了。
老妈为我做的太多太多了，几乎是倾尽一生。可我带给她的呢？是十月怀胎的辛苦，是一朝分娩的痛苦，更是一辈子的操劳啊！在我眼中老妈就是天上最受宠爱的、最美丽的仙女，可是她为了我甘愿忍受人世间的疾苦，把自己飞天的羽衣紧紧地锁在箱子底下。在发现自己一天天失去鲜艳光泽的时候却依然不悔，毅然决然地为我受苦受累。其实无论将来妈妈变成什么样子，即使是满脸皱纹，头发全白了，牙齿也掉了，但在我心中她永远是最光泽动人的仙女。不仅我的妈妈是如此，全天下所有的妈妈永远都是光彩动人的！
我愿用心底最纯净、最真诚的声音对老妈说一声：谢谢你，老妈，我爱你！
中学作文 篇4
一、利用多媒体教学，让学生爱上作文
很多学生反映，教师布置的作文题目要么枯燥、乏味，要么离自己的生活很远，完全提不起写作的兴趣。这样的作文怎么能燃起学生的写作热情呢？这个时候，多媒体教学就成为了帮助学生爱上作文课的良好手段。学生爱上作文的关键是能够从生活到作文，用作文描述生活，引导学生把生活中的所见所闻写到学生的作文中去。为了调动学生的作文积极性，教师应该积极寻求提高学生学习效率的教学手段，而多媒体教学手段正适合了这种要求。我们现在的社会，需要创新的人才，需要创新的思维，而这种创新思维的培养，就可以借助多媒体教学。因为多媒体提供的是形象思维。这就在培养学生形象思维方面起到了事半功倍的效果。而要利用这些先进的'手段培养学生的思维能力，就要靠我们这些耕耘在一线的语文教师。因此，我们教师首先要精通多媒体教学。展示作文教学目标、作文题目等传统的作文教学对学生来说很难引起学生的兴趣，但是多媒体就不一样，多媒体课件画面色彩鲜明，还可以带有音乐等，可以充分地调动学生学习作文的积极性和兴趣，让学生调动自己的发散思维和想象力，将某一个作文的题目以多种形式呈现出来。
二、评价参与式
我们教师总是抱怨，作文批阅的量太大，而且，学生也不好好看评语，所以，教师费了好大的力气批改的作文，学生并不认真看。这看起来，学生太不尊敬教师的劳动成果了，其实，如果我们教师让学生也参与到获取成果中来，他们肯定就不会不珍惜自己的劳动了。教师亲自批改一组学生的作业，那么，班级作文情况基本就了解了，剩下的，就可以让学生互相批改了。充分相信他们的能力，让他们参与到评价中。那么，讲评课上，学生动起来了，就更有感觉，更有见解。另外，应特别表扬写出优秀作文的学生，肯定他们，给他们信心，这样就能提高学生写作文的积极性和主动性。
三、用活动激发学生的兴趣
“兴趣是最好的老师。”教师想在教学中释放自己，激发学生，就要培养学生的写作兴趣。而这个兴趣可以通过限时演讲的方式来培养。教者在语文课上安排三五分钟时间让学生口头演讲，这种说的训练既能锻炼口才，也能发展学生的思维。长时间坚持，定会对作文训练产生积极影响。因为这些口头表述的内容日积月累，都是很好的写作素材。除此以外，积极开展语文课外活动。比如，演讲比赛、写社会调查报告。演讲比赛培养学生的语言表达能力，写社会调查报告让他们学会思考生活中的问题，观察一下社会上的现象，然后去调动他们写作文的一些兴趣和积极性。
四、课内作文与课外积累相结合
所谓课内作文是指学生在规定的时间内按照一定的要求写作文，课内作文是提高作文水平的重要手段，在课内作文上主要是完成教师的课程任务，所谓课外积累是指在课下的生活中、大自然中、业余生活中，还有时事政治上积累素材，并及时地练笔，加上自己积极的思考，加上自己的润色把这些素材加工成一篇篇美味的小文章。让学生写出好作文，课内、课外就要同样重视，不能厚此薄彼。既要努力让学生课外积累深厚，使写作内容更充实。又要教会学生课堂作文技巧。
五、灵活的评价尺度
评价学生作文时，不要简单地用优秀、及格、差等来评价，而是应该针对每个学生的不同特点来给予评价。对于作文基础不太好的学生，只要他们做到文通自顺，就要及时地给予表扬，肯定他们在作文成绩上的进步，让他们燃起对作文的兴趣；而对作文基础比较好、文采思维比较强的学生，则相对而言要求严格一些，让他们文思更加敏捷。
六、集思广益，让每个人在“错误”中成长
有的学生写的作文很差劲，教师在批改回来的时候，只写上个批语然后让学生自己去修改，这样发下来之后，学生只是看过之后就放到一边了。面对这种情况，我觉得教师可以发动全班学生来对这篇作文来进行修改，让他们发现作文中的问题，然后提出自己的修改意见，但是，这一过程中，教师不要公开这一学生的名字，避免让学生的自尊心受到伤害。这样通过实际操作情况来提高自己的作文技巧是非常有效的，值得我们一试。总而言之，我觉得作文教学，从课前预设到课后评价都要我们开动脑筋，琢磨方法。只有这样，教学才能更见成效。
中学作文 篇5
听到老师让我们回家观看《全民开考》这个节目时，我十分不解，“全民开考”？难不成，一大群人一起考？后来，我知道了，主持人出问题，选手答题，我们也可以用短信的方式来参与互动，回答问题，答对了，我们还有机会得到奖品，这不是一举多得吗？到了晚上，我早早地就坐在了电视机前等开考，就连婆婆也被我吸引参与进来了。
节目开始了，只听主持人（主考人）介绍嘉宾、选手，然后又播放比赛规则，又说了一些话，终于开始出题了：
1、两人片雪花表示什么？（ ）大屏幕上一幅图显现出来。
A、小雪 B、中雪 C、大雪 D、暴雪
嗯？看到题目后，我思考了一下：雪花代表雪，小雪好像是一片雪花，那么两片雪花代表的是中雪了。我迫不及待地告诉妈妈是“B”，妈妈赞许地看着我，我心里乐开了花。但经验告诉我（哪儿来的`经验？），这才是第一道题，后面才是真正地考验。果不其然，下一题：
2、药品说明“一日服三次”是指（ ）
A、每8小时一次 B、三餐饭前 C、三餐饭后 D、都一样
这道题难住了我，以前很少生病，就算生病吃药也是妈妈叫我吃我才吃，什么时候吃，从来不知道时间。既然不知道，就蒙一个吧，当然，蒙也要蒙得有水准。我开始分析：8小时一次，哇！那么准确，三八二十四，难道夜里十二点也要爬起来吃药？ 好像不实际。先看后面的！D都不一样，这肯定不对，吃药得有时间限制，这我还是知道的。B三餐前？C三餐后？这可难煞我了。倒计时到20了，正当我纠结时，妈妈正好走过，我一个健步冲上去问她，妈妈思考一二，只看倒计时6、5、4、3，正到2呢，妈妈脱口而出，我虽不大相信，也得信了，答案就是“B”。
后面还有六道题，我只答对了二个，我羞愧得很，看来以后要多补点。
这个节目一改综艺节目的嘻嘻哈哈，而是带有一种书卷气，也可以让那些一看电视就来劲，一翻书就打哈欠的人喜欢上了学习。这个节目就是让我们在乐中学，让我们不用翻沉重的百科全书，也可以增长知识。
我喜欢上了这个节目！
中学作文 篇6
迈入中学的大门，这里成了我的舞台，我导演着自己的剧本。在这里，没有排练，每天都是现场直播。
喜
在这里，我交到了许多好朋友。其中，我的同桌便是其中的一个。当我缺少生活用品或学习用品时，她总是无私地帮助我。当我有不理解的题目时，我们总会一起解决；当我打扫卫生时，她会帮我一起干；当我被人冤枉时，她也总会义无反顾地挺身而出，帮我评理。朋友之间，不就应该这样吗？提起这些，我就别提多开心了。
怒
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”并不是所有事都会那么美好，在中学，也会有令我愤怒的事。一次，在学校的食堂里，我正在洗碗。我左边有一位女生也在洗碗。她把碗洗干净后，正要离开，可就在这时，我的鞋子被她碗里的.水泼湿了，好像下雨了一样。本来，我只是想看看她是谁，真的，我没有想和她吵架的意思，可那位女生却给我翻了个白眼，之后便匆匆离开了，我连她长得什么样都没有看清，为此我气得说不出话来。我真的真的没有恶意，本是芝麻大的小事，就因为她的一个眼神，闹得这么不愉快，值得吗？
哀
在中学，大家都住在了学校里。人之常情，久了，难免会想家。说实话，刚来的两天，真的有些不适应，第一次住宿，难免的嘛。晚上，夜那么静，为心里增添了一份寂寞。我仿佛隐隐约约听见有人在抽泣，想家的人一定很多吧！其实家人也思念我们啊，记得那些天，妈妈天天来看我，真的十分辛苦，不过很快，那段日子就过去了……
乐
提起这件事，我就乐，这是无法用文字述说出来的。那天上午，我们闲着无聊，便聚在窗口谈天说地，引来了一些人的注意。大家都以为我们在看窗外的景色。一位女同学好奇心太强，便赶紧跑过来探个究竟。可谁知，她一下子撞到了窗户上，“哈哈哈哈哈哈，这都看不见啊！”一位男同学笑了起来，这一笑还就停不下来了。就在当天下午，这位男同学，对，就这一位为了“欣赏美景”，也与上午那位女同学受到了了窗户的热情“款待”。真是好笑，同样的错误发生在不同的人身上。以后说话千万别太绝，当你遭到同样的待遇以后时，人家也会笑你的哦。不过也真是的，窗户有那么透明吗？擦得太干净了吗？还是他们眼神都不怎么好？哎呦，肚子都笑疼了。这是我们生活中的小乐趣。
中学的生活，像梦一般美好，像诗一般烂漫，像水一样纯净。在这里，我演绎着属于自己的精彩人生！
中学作文 篇7
在我的家乡有一所实验中学，它的名字叫“红旗中学”。它位于丹江口城区的市中心，东临市政府，西靠沿江大道，南接老药厂，北靠人民路，是丹江口市唯一的一所师范学校，连续六年获得全市中考第一名。
红旗中学占地13亩，使用面积9800平方米，大致分为教学楼、办公楼、实验楼、家属楼四大区域。红旗中学建于1975年，距今已有31年的历史，在这31年中红旗中学培养出了一批又一批的人才，为国家做出了贡献。
进入学校的大门向左看，映入眼帘的是一个橱窗，里面有“校长寄语”和“光荣榜”，以及同学们获奖的消息。右边有一块牌子，上面写了“校纪 校风 校训”内容浅显，简单明了。牌子后面是一个花园，里面的花草是以前的同学栽种的。再往前就是操场了，左边是5个小卖部，正前方是与操场一墙之隔，与教学楼遥遥相对的'家属楼。右边是一座还在建筑中的商品楼。红旗中学就被包围成了一个“口”字型。
转身就是教学楼了，天蓝色的墙壁显得很和谐，墙上用红色的漆粉刷着“热爱祖国 文明守纪 勤学奋进 立志成材”。来到教学楼进入大厅就会看见门上挂着几个牌子“郧阳师专实习基地”“20xx年文明单位”“20xx年文明单位”……教学楼有6层，前2层是七年级教室，3、4层是八年级和部分九年级的教室，5层就全是九年级的教室。办公楼与教学楼紧密相连，全校共有1800名学生，教师138人，35个班级。这么多人拥挤在一个教学楼，由于学校建立时间太长，所以只有两个楼梯间，存在一些安全隐患。
来到教学楼后面，首先就会看见乒乓球台，每次一下课就有同学来这里打球。右边就是实验楼了，共有7层，有生物实验室、物理实验室、化学实验室、音乐室、美术室。每个实验室和班级里都有广播，总控制设在德育处，只要在德育处讲话全校都能听见。
红旗中学是一所优秀的中学，教学质量高，是你理想的好学校。
中学作文 篇8
听说今天要做“愤怒的火山”试验，我高兴地唱起了小曲，这个题目让我特别纳闷，我真不知这几件物品可以组成什么试验。
我今天没有带齐用具，不过我的'同桌张佳宁带了。他把玻璃杯、醋、洗涤剂、小苏打和报纸，一样一样地拿上桌子，那时候别提我有多高兴了。开始实验了，只见张佳宁往杯子里倒入一些小苏打，然后倒一些洗涤剂，他往里面倒醋泡沫不断疯涨，像爆发的火山似的。这时，我惊讶地张大了嘴巴。我们相互拥抱，甚至有人尖叫起来，“我们成功了！”这个实验太爽了，不过为什么会这样呢？正在我们百思不得其解时，老师揭晓了实验的奥秘，原来小苏打和醋会产生化学反应，产生大量泡沫。因为洗涤剂起到了催化作用，所以，火山才会愤怒。
科学小实验又奇妙又好玩，可以让我们在奇妙中懂的很多知识，在学习的同时又玩了，记得上次，我随意做了一个小试验，没想到这个原理，在科技节考了，小试验用处真是大啊！
中学作文 篇9
今天，我们在考场中为自己的未来奋笔疾书，明天，我们即将毕业。每一分每一秒的消逝，都让我们恋恋不舍。对母校除了深深的留恋，还有对母校满满的感激。
明天，我们即将毕业。我要谢谢你——亲爱的母校。三年了，母校的一草一木，一砖一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永记着，那株高高的木棉；永记着，那间一楼角落的课室；永记着，那个四楼末角的阳台；永记着，母校的一切一切……所以，我要谢谢母校，谢谢它给予我的美好回忆。
明天，我们即将毕业。我要谢谢你——敬爱的老师们。三年了，老师们的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的亲切。忘不了，语文老师严格的指导；忘不了，数学老师衷心的表扬；忘不了；英语老师生气的批评；忘不了，老师们的一怒一笑……所以，我要谢谢老师们，谢谢他们对我的淳淳教导，就像小苗感激雨露的滋润和阳光的'照耀。
明天，我们即将毕业。我要谢谢你们——可爱的同学们。三年了，同学们的微笑，同学们的挚语，都已在我的心中，是那么温暖。想念着，操场上的疯跑；想念着，成功时的欢笑；想念着，失败时的扶持；想念着，同学们的所有所有……所以，我要谢谢同学们，谢谢他们给我的欢乐，就像一朵花谢谢另一朵花的鼓励和关照。
明天，我们即将毕业。在此祝愿母校，老师，同学们的明天会更加美好！
中学作文 篇10
奶奶——一个亲切的称呼；奶奶——一个美丽的称呼；奶奶——一个苍老的称呼，奶奶，在我看来，是一个善良的称呼。我的奶奶是一个善良勤劳的人。
一头黄中带黑，黑中带白的头发常常映入我的'眼帘，一个瘦小的背影常常浮现在我的脑海，一对三角眼常常出现在我的梦中。这就是我的奶奶。
我们村有一个得了脑瘫的人，经常在路上瞎转悠，人人见他如瘟疫。只有奶奶对他关怀有加。有一次，他又在路上瞎转，迎面开来了一辆卡车，由于车速太快，来不及刹车，司机立马挥手示意让开，但他看不懂，幸好奶奶从旁边路过，大叫：“快让开！”这才让他保住了性命。
奶奶可勤劳哩。每天5点准时起床，为我们洗衣做饭。那时，一年级的我还不敢一个人去乘公交，奶奶就每天陪我去，浪费了许多时间。直到二年级，懵懵懂懂的我才知道奶奶有那么辛苦。有一天，我对奶奶说：“明天您不用送我去乘公交车了。”奶奶听了，用异样的眼光盯着我，说：“不可以，万一你被拐走了怎么办，这样你以后就见不到奶奶了。”在我的再三要求下，奶奶终于答应了我。三年级时，奶奶接触了端盘子的行业，每天在外面跑，一天下来，奶奶明憔悴了许多。一回到家，就忙着记账，有时午夜了还不睡，可她第二天得5点起来，睡眠明显不够。由于过度劳累，奶奶的眼睛坏了，去医院开了刀，可康复期还没过，奶奶有工作了。
奶奶，感谢您对我的悉心照顾，这些年，我就像干旱枯萎的小草，突然获得了雨露甘霖，您对我的恩情，我终生难忘。
