实用的礼物的作文4篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的礼物的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

礼物的作文 篇1

我已经步入初中两年多了，可心中却始终也忘不了她。

她是我的小学老师，也是我的启蒙老师，她是我永远的老师。我依然记着她的容貌：时刻戴着一幅眼镜，一头乌黑的长发随风飘扬，总喜欢穿一身运动衫，显得有活力。我最难忘的的，是她那永远慈祥的面孔和永远温和话气！

老师啊，已经两年没见到您了，不知您过得好吗？您知道吗？在这离开您的七百多个日日夜夜里，我是多么想念您啊！所以在老师布置教师节作业的时候，我第一个想到的就是您啊！想起您当初的谆谆教诲，想起您当初为我们日夜操劳的身影，想起您那充满对我们热切期盼的眼神。我的老师，您现在好吗？

回想起几天前，我在灯光下为您制作普通的贺卡，我是多么愧疚啊。这两年间，我竟没有找过您一次，直到在老师的鼓励下才鼓起勇气为您制作礼物，而那礼物还只是一张简单普通、相貌不佳的贺卡啊！那张贺卡虽然只有几棵树，几朵花，一行大小不一、参差不齐的字，色彩搭配也不堪入目，但它满含着我的感恩和愧疚啊！

那天晚自习下课后，我轻悄悄的'来到了您的家门前。此时我的心情是多么的紧张啊。要进去吗？还是不进去？老师为我付出了太多，我总该进去亲自把礼物交给她吧，可是……我焦虑地思考着，最终，我把贺卡从门缝下伸进去，然后……哎！

对不起，老师，我连敲门的勇气都没有，我不配做您的学生，我太懦弱了。老师啊，您看到我送给您的贺卡了吗？虽然我下知道您当时的感受，但我想多半是惊奇、高兴、疑惑吧！如果那天我能敲门，亲自把礼物送到您的手中，并亲口说声：“谢谢您，我永远的老师，这是我给您制作的贺卡，祝您教师节快乐！”那该多好啊！

老师，恩师，我永远的最尊敬的人啊！

礼物的作文 篇2

在我11岁的时候，我收到了一份最珍贵的礼物，这份礼物是我求了很长时间才得到的。这个礼物就是滑板，是在我过生日的时候买的。我很喜欢这个滑板。

这个滑板的颜色是红色的，两边都有一个喜羊羊的图案，每一边还有两道闪电的图案，在闪电的`图案上面有一个一个的小黑点。大概这个是让我的鞋子增加摩擦力的，这样就不会摔倒了。

其实我叫爸爸给我买滑板是因为我的邻居也有滑板，他经常借给我玩，可惜我不会玩，于是他就教我怎么样才能上板保持平衡，怎么样才能将速度变快，怎么样才能拐弯等一些技术。他认真地教，我耐心地学，一点也不烦，过了几天之后，我就已经会玩滑板了。这个还要多谢我的“小师傅”了。现在，我的我爸爸给我买了滑板，我在暑假里天天练，现在技术也很好了，过了不久，我也收到了个“小徒弟”成为了“师傅”，又过了一个星期，我的技术已经在那里鼎鼎有名了。

我从玩滑板的过程中，我发现了，要做一件事，要认认真真，不能有半点马虎，这样才能取得巨大的成就，谢谢你！我最珍贵的礼物。

礼物的作文 篇3

儿子放晚学回家后，先说要玩一会电脑，我说吃完饭再玩吧，孩子又要去弹古筝，可弹了一会，却又说想睡觉……这在往常是从来都没有过的事啊！直觉告诉我，孩子一定有什么心事。果然，不一会儿子就喊我说有事要告诉我。

儿子告诉我说，她担心班上有三个小朋友被锁在教室里回不了家。我一惊，怎么会有小朋友被锁在教室回不了家呢？当儿子说清是怎么一回事时，我告诉儿子说，他们不会被锁在教室里的，就算真被锁在教室，他们的'家长也肯定会找到学校把他们接回家去了。儿子歪头想想说，那他们应该回家了吧。可过了一会儿，儿子又喊我说，她还是不放心，要是那三个小朋友真被锁在教室里回不了家怎么办啊？看着女儿一脸的焦急与不安，我说，要不打个电话问问史老师吧，要不就到学校去看一看吧。儿子一听我这样说，高兴地对我说，我们去学校看看吧

尽管天还下着雨，我还是决定带儿子去学校看一看。说真的，此时我并不担心那三个小朋友真的会被锁在教室里，因为，即使小朋友被锁在教室里，到这个时候（快到7点了）那也早被家长接回去了，只是被女儿那颗挚诚的关爱之心深深地感动着、感动着……当我们一起赶到儿子的教室时,儿子发现三个小朋友都已走了的时候，她的脸上才又露出灿烂的笑容。

礼物的作文 篇4

今天是传统节日，二月二龙抬头的日子。

老师给了两个同学一份小小的礼物。

这个礼物表面上是一个橙子。

老师先在手中的橙子的底部画了一个没有封口的圆，沿着橙子的.外圆又画几条弯曲的线，又画了几条竖线。开始我不知道老师在做什么。接下来老师用刀在橙子皮上刻了几刀。呵成形了。开始我们互相猜测，这是什么呢？啊！原来是一个小孩抱着一个大橙子。

我们的老师手真巧，把这个小孩做的活灵活现、栩栩如生：孩子的脸上露出了开心的笑容，非常吃力的抱着大橙子。我想它一定是想把这个橙子带给家里的人吃吧，或者送给贫困山区的小朋友吃，还有，可能它把这个橙子和小朋友一起吃。这个小孩非常有爱心，它用这个大橙子关怀许多人。

我非常喜欢这份礼物，希望老师下次送礼物的时候让我也得到一份那么可爱的礼物。