春天来了作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的春天来了作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

春天来了作文1

期待着，期待着，天气慢慢变暖了，春天的脚步走近了。

放学的路上，我惊奇地发现，小草从土地里探出了小头，嫩嫩的，绿绿的，一阵风吹过，小草好像好久没有看到这个世界，兴奋地四处张望。走了一会儿，我还发现大树也冒出了新的嫩芽，小小的，青青的，仿佛依偎在大树妈妈的怀抱里。在我家院子前，有一棵迎春树也开花了，迎春花白的像雪，似瑞雪初降，一阵风吹过，像雪花一般散落下来。

谁把春天带来了？是春天的风把春天带来了。春天的风暖暖的，如一缕阳光射进了我的心田。春风吹过了大地，大地上的一切都换上了绿色的新装，春风吹过大树，大树便摇摆起来，好像在说：“欢迎春风的到来！”当春风吹过森林，森林就发出“沙！沙！沙！”的响声，好像是为欢迎春风而举办的音乐会。春风吹过小草，小草便宜快活的露出了笑脸，春风吹过草地，草地像绿色的巨幅地毯，随风摆动。

谁把春天带来了？是春天的雨把春天带来了。春天的雨甜甜的，如一股甘甜的泉水滋润着小花小草。春天的雨一下，桃花乐呵呵了张开嘴巴，开始喝水。杏花也赶趟儿似的，你不让我，我不让你，纷纷张大嘴巴喝水，喝饱了，一个个也露出了笑脸。

谁把春天带来了？是春天的太阳把春天带来了。春天的太阳热热的，如一个暖烘烘的大空调。春天的太阳溶化了积雪，复苏了小河、小溪，还叫醒了沉睡的大地。睢！人们看见天睛了，也纷纷从屋子里出来健身、散步、晒太阳……都和被窝说了声再见。

谁把春天带来了？是春天的小动物把春天带来了。冬眠的小动物纷纷从洞里出来了，像活泼可爱的小精灵跑到草地上，跳起春之舞，那灵活的身体，让人百看不厌，也有小动物唱起了春之歌，主唱是百灵鸟，那清脆悦耳的歌声让人心情舒畅。

春天像一个威武的勇士，引领我们无所畏惧地向前走。

春天来了作文2

春天来了！希望来了！玛丽来救科林。

玛丽是一个又瘦又小又瘦的浅黄色头发，经常露出苦脸，是个蛮横的印度女孩。这就是这本书的女主角。

科林是一个多病的男孩，长着一张尖尖的小脸和一张像象牙一样白的脸。他是庄园主的儿子，也是这本书的主人公。

迪肯是一个12岁的男孩，鼻子上翘，身体干净，长相滑稽，爱劳动，孝顺。他是这本书的男女主角。

马耳他是一个温柔善良的年轻约克郡女仆。她是这本书的女主角。

故事开始了：

玛丽的大美人母亲和军官父亲都去世了，玛丽成了孤儿。后来，她被梅洛克夫人带到了米斯韦特庄园。这是一个奇怪的庄园，有数百个房间，但有一百个房间是关闭的。玛丽在庄园遇到了迪肯，他们发现了一个秘密花园，除了庄园的主人，没有人知道。

玛丽在雨天哭着找到了科林。他坐在轮椅上。玛丽和迪肯带科林去秘密花园，一直帮助科林。最后，科林站直了，可以像正常人一样走路了。科林坐在轮椅上看不见外面的一切，也不知道春天来了。当他完全把自己关在房间里，进入秘密花园后，他看到了春天和美丽的世界。

春天来了，让科林充满了希望和活力。玛丽和科林的胃口一天比一天好。玛丽帮助了科林，同时也改变了自己。刚来的时候瘦瘦的，个子小，长得丑，现在看起来好多了，脸也红了。

春天来了，意味着希望来了。任何时候都不能对自己放弃希望。遇到困难的时候，要相信自己可以，不去管别人。靠自己努力。就像科林一样，人们总是认为孩子的大脑并不完美，身体里没有直骨。他很长一段时间对自己没有信心。后来随着玛丽的出现，信心“复活”，希望来了。科林说：“我要活下去，活下去，永远活下去！”

即使这样的孩子也有生活的信心和活力。为什么不能？我们必须对自己充满信心，有信心才有希望；有希望才能实现梦想！

加油！希望，春天来了！

春天来了作文3

寒风萧瑟，似刀如剑，雪白的一片，世界是那样的宁静，没有春的生机，没有夏的喧闹，没有秋的灿烂，只有那不时的寒风呼啸声在空阔的城市中回荡。

我伫立在路边，街上的人来往稀疏，只有寒风与我作伴。回想以前因为步入初中的学习的步步紧逼，我对学习热情逐渐淡了，不再像小时候天真烂漫、好奇，与学习只剩下一层淡而冰冷的因果关系，十分的脆弱、不堪。

雪下来了，伴着阵阵寒风呼啸地拍在我的脸上，它是那样的愤怒，那样的不安！打到脸上刀割一般的痛，无情的极寒，丝毫没有以往的柔和与清爽。

雪一直在下，世界仿佛被染色了一般，只剩雪白的一片，不时透露出冰寒的无情，雪没有任何收敛的反应，继续下着。

我是那么的无助，没有阻止它的力量恢复往日的生机，我只得紧握身旁的一把雪，暗自的责骂。

无意间我发现那抹绿色。它并不是耐寒的植物，只是一丛灌木，可现在它的枝叶竟隐隐带着些绿色，它身躯矮小，就这样待在街道边小小的一块土壤之中，枝干被雪埋盖，似乎承受不了这雪的重量，隐隐感受到枝干的变形，不时有小雪块滚落下来，是它没有放弃，努力地挺直腰杆，不屈地默默承受。

你只是一丛灌木，是什么力量让你坚持那么久，不屈服于这恶劣的天气？而我呢，是不是在学习上的步步紧逼下失败了？这一刻让我明白：是春天，是对“春”的盼望，使你不败，而我也没有失败，因为只要心中有着“春”便不会失败！

阳光从云层中透了出来，雪止了，风停了，街道上更多生机出现了。

我愿做一片灌木，一片坚定而不屈的灌木。

原来春天一直在我身边！

春天来了作文4

春天来了，窗前那小小的山茶绽放了它生命中的第一朵最为美丽的花。花苞继而散布在绿油油的叶和粗糙的枝之间。叶的油绿，枝的粗糙，花的娇嫩。谁能想到它们能连在一起呢！

生命力的体现不在于事物的大小。傍水的老柳抽出了穗，长出了芽。小小的芽，大大的树。在阳光下，在树下，太阳以树为媒介，阳光倾泻而下折射出翡翠般的光芒，每一片绿叶的纹路清晰可见。浓浓的生命力扑面而来，清新而美好。春天，果然孕育着勃勃的生机呀！

不知是谁将项链捏成一把碎金洒在了江面。粼粼的波光使得清江多了几分华贵。鸭子懒懒地“浮漂”在水上，尽情地享受着阳光暖洋洋的宠溺。成群结队的鸭子们调皮地扑腾着翅膀，在这条碧带上划过一条条白色的浪花。好不惬意！然而即使这样，那江面还是一成不变的深邃、恬静。时间的冲刷让她散发出沧桑而理智的美。

“眺望小溪，眺望山坡。”我眺望远山，层层叠叠的山脉本来是死寂的墨绿，可是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”却为山间点亮了零散的粉白；桃花、樱花相互交错，金黄的油菜虽然长得矮小，山上却只有它们最抢镜了。放眼望去，彩色在山间流转，织成了神秘的彩绸，又被撕成令人遐想的碎块散落在山间。紫绿色的春天芽散发着阵阵清香，和小草迎着和煦的春风摇曳，默默生长，只为了尽情绽放在这时间中沧海一栗的春天。

芽儿醒了，草儿绿了。风筝在晴朗的天气自由翱翔着，放飞它们主人的希望。

春天来了，带上你的“风筝”，和我去追逐那梦幻的、属于我们的天空吧。

春天来了作文5

夏，是聒噪的。秋，是萧索的。冬，是孤独的。唯独春，是宁静幽雅的。它的美好，让我忍不住去亲吻它。

我要亲吻它的雨。雨细细的，轻轻的。悄悄闭上眼，用心去感受它，软绵绵的。欣喜的跑进雨中，它缓缓地滴在我头发上，让不禁喜欢上了它。俗话说得好，"春雨贵如油"，一场严冬过后，庄稼是多么盼望春雨的到来呀！此时的春雨像滴滴甘露，滋润着大地。瞧，蒙蒙细雨正淅淅沥沥地下着，那"沙沙沙，沙沙沙"的声音，像种子发出新芽，如小草抽出嫩叶，又似竹笋冲出地面。

我要亲吻它的花。茶花应了“落红不是无情物，化作春泥更护花”之句，而玉兰的盛开更是有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”之势。樱桃花凭借着她们娇美的身躯，引来无数蜂儿的追捧，而如葡萄般鲜美的紫藤更是以其浓郁的芳香，惹得游人驻足欣赏。开的最欢的还要数杜鹃了，一片片的红，生怕不能刺伤了人们的眼。它们密密的.连接着，只在被风儿摇动的时候偶尔显露出青翠的绿色。

我要亲吻它的风。它带着暖人的温馨，带着沁人的湿润，带着勃勃的生机，带着春天的信息来了。你吹漾了河水，吹醒了小草，吹绿了柳芽，吹来了活泼机灵的小燕子。在你轻柔地吹拂下，那蓝锦缎似的溪面上，泛起了一层层微微的涟漪，像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子……

我要亲吻它的树。春姑娘给垂柳脱去灰白的衣裳，又换上淡绿的外套，让绿色的翡翠飞上枝头，让轻柔的枝条翩翩起舞。那柔嫩的枝条像许多纤细的小手，愉快地接受春姑娘的爱抚，它时而随春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，时而直垂向地面表演着精彩的杂技，每个动作似乎都在向给它生机的春姑娘表示感激之情。春天的柳枝这么美丽，让我想起一首诗“碧玉妆成一树高，万柳垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

我之所以要亲吻它，亲吻它和它的一切，因为我爱它，我爱它的一切。

春天来了作文6

春天来了！莺歌燕舞，春姑娘迈着轻快活泼的步子来了！

春姑娘拿着她神奇的画笔向天上一挥，天空变蓝了，云朵漂白了；向地上一挥，万物复苏了，小草绘绿了，杏花染红了，桃花描粉了……

突然之间，天上下起了绵绵细雨，细雨过后，春光明媚。小草洗了个澡，变得更绿了。花苞们笑了，饱含着快乐的了泪水，因为春天已经来临，她们马上就要绽放了。

公园里，只见各色各样的花已经盛开了，她们依偎在一起，远远望去，姹紫嫣红的，真是一道亮丽的风景！花王牡丹她那娇艳的色彩和饱满和丰厚的花瓣显示出了她的高贵。杏花开的正旺，几乎满树都是花，这繁花，从树枝开到树梢不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。桃花开得也十分茂盛，那花白里透粉，粉里透红，很有点冰清玉洁的韵致。

公园里还有火红的杜鹃花、金黄的迎春花、雪白的梨花……这些花红的像火、粉的似霞、白的如雪……都争奇斗艳地绽放着。一只只美丽的蝴蝶禁不住为她们跳起了优美的舞蹈，阵阵芳香还引来了一只只小蜜蜂，

“叽叽——。叽叽——。”这是谁在叫呢？我抬起头一看：两只芝麻似的小眼睛，一对健壮有力的翅膀，一身乌黑发亮的羽毛，一个标志性的剪刀尾巴。这不正是春天的使者小燕子吗。

我又往前走，看见了一条清澈见底的小河，春天的小河已经摆脱了冬日寒冰的束缚，快乐的唱着春天的歌。小鱼小虾也快活地在水中嬉戏。

“哈哈哈，哈哈哈。”我的耳边突然传来了孩子们的嬉笑打闹声。说到春天，怎们可能少得了孩子们呢，因为“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”我向笑声的源头望去。哦，原来是孩子们在放风筝啊。五花八门、各色各样的风筝彼起彼伏。有“老鹰”、“燕子”、“蝴蝶”……它们都在互相竞争着谁飞的高。也有些孩子大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神地看着小人书。

不知什么时候，公园已经来了许多人。男女老少，都趁着这会儿出来活动筋骨。

春天，真是一个充满生机、充满活力的季节啊！

春天来了作文7

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”这首诗是出自唐代诗人—韩愈之手。春天来了，草儿绿了，柳树也发芽了。新嫩的树叶爬上枝头，曾经北去的大雁也归来了。在嫩嫩的枝头跳着、叫着，好不热闹。一切就像刚睡醒的样子。春草的若隐若现，归雁的枝头叫嚣，烟柳满城的盛夏又怎能比得上这儿的早春景色？这里，就是我的学校—同升湖。

同升湖的春天是绿色的，就像一位洒脱画家的作品，将这春天所有的景色，挥洒得淋漓尽致。

这里的早晨，云雾笼罩着我们的梦。鸟儿的歌曲，将我们从睡梦中唤醒，告诉我们，今天又将是一个全新的一天。我们揉揉惺忪的睡眼，拉开窗帘，窗外的云雾就如那梦一般美好。我们在窗子上写下“好好学习，天天向上。”窗子中映着我们稚气未脱的笑脸。我们洗漱完毕，带着另一种心境走到阳台上……

此刻的景色却是大不相同，刚刚还云雾缭绕的空气，一下子变得清新起来。我们趴在栏杆上，贪婪的呼吸着新鲜的空气。天空也忙着更换自己的衣裳。由墨黑、黑蓝、深蓝再到浅蓝，最后天边泛起一片粉红，只是远远的望着，也仿佛是身临其境。

再过一会儿，天空就宛如一块蓝宝石，纯洁得没有一丝杂质……云朵也仿佛害羞似的，躲藏起来。一切也随着天空的透亮而透亮。路上的学生也越来越多，一路上，有嬉笑的、打闹的，与树枝上的鸟雀声合成一曲优美的交响乐。教室里传来书声朗朗，那是希望的音乐。下课钟声回响在耳畔，沉默的湖面倒映着我的脸，互传纸条的画面，消失在不断交替的四季。这些都会随着时光的流逝而流逝，而我最爱的春天却会反反复复的到来。

我爱春天、爱同升湖、更爱同升湖的春天。

春天来了作文8

春天来了，万物复苏，柳绿花红，鸟语花香。有很多东西给我们带来了春天的气息，例如说：春天变温暖了，鸟儿出来活动了等等等等。

春天来了，天气变暖了，空气也很舒服，很暖和，小朋友脱掉了臃肿的羽绒服，换上小夹克出去玩了，还有些人穿着短袖，高高兴兴地去跑步玩耍去了。风，吹呀吹，不知风从何处来，不知风从何处去。我觉得真像唐代诗人贺知章写的：二月春风似剪刀，其实，我觉得三月春风似剪刀这句话改得也对。

春天的雨，是细细的，甜甜的，绵绵不断，下一会，就停一会，然后有又下起来了。春雨滋润大地，到处生机盎然。在冬天，我们的皮肤很容易就会干裂，但到春天了，有了春雨，空气也变得湿润，皮肤不再干裂，我的小脸蛋也变得嫩滑多了。

春天，百花齐放，红的杜鹃、黄的玫瑰、粉的樱花、橙的郁金香、紫的风信子、白的玉兰花……春天，小草和树木都抽出了嫩芽，苍翠欲滴。小鸟在树枝上开心歌唱，蝴蝶在花间翩翩起舞，蜜蜂在忙碌地采蜜。春天，给人活力和希望的感觉。

我也忍不住跑出家门，感受一下春天的气息。在公园里的草坪上，坐满了晒太阳的人们，远处还有许多小朋友放风筝，熙熙攘攘，热闹非凡。公园里的树林跟冬天时有了很大的变化。枫树的叶子变了颜色，大片火红的枫叶，应得小巧而翠绿。刺桐就没枫树长得茂盛，只有树顶上长出了嫩绿的叶子，偶尔还会点缀着几朵红花。光秃秃的大叶榕在树枝末梢长出了嫩芽，还没展现出叶子的形状，看起来很像初生的宝宝，我觉得很怪异，也很可爱。杜鹃园里长着几棵蒲桃树，它开着黄色的花，有点像蒲公英。荔香公园里最多的肯定是荔枝树。荔枝树已经开花了，但荔枝花并不漂亮，黄绿色，小小的，一点都不起眼。妈妈说荔枝是深圳的特产，它不但带给我们甜美的荔枝蜜，到了夏天，我们还能尝到可口的荔枝。

春天实在太美了，我爱春天。

春天来了作文9

细雨一直下着，绵绵的下着。那些雨丝犹如牛毛般从天空中飘落下来，仿佛在天地之间蒙上一层薄薄的白纱，让一切都显得朦朦胧胧，好像置身在一个如梦如幻的童话世界里。人们打着伞在雨帘里，有红的、蓝的……各种各样，五花八门。犹如绽放的花朵。

这绵绵细雨真是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”

春天来了，万物复苏，一个美丽而充满希望的季节到了。

鸟儿是春天的使者。你看，报春鸟、小麻雀最先叫，接着，布谷、杜鹃鸟也加入了，还有那会唱歌的小黄鹂，它们将春天的气息送到每一个地方。连小燕子也从很远的地方赶回来，参加春天的大合奏。

春天的雨，总是飘飘洒洒的，绵绵柔柔的，细如针尖，似烟似雾，打在脸上，给我带来凉凉的感觉。好雨知时节，春雨贵如油。农民伯伯们正忙着耕地、播种、种田，笑呵呵的脸上，皱纹都聚到了一块。

春天花会开，让我们去看花吧。花园里田野边，各种花你追我赶的开着，红的是石榴花、玫瑰花，白的是蔷薇、玉兰花，粉的是桃花、山茶花……许多不知名的小花也在默默无闻地绽放，为春天增色。

春天真的来了，太阳伸了伸懒腰，早早地爬起来。春天走到了大自然，小草探出头来向春姑娘问好，

老树发出了嫩芽，像绿色的小宝宝。小动物们都醒过来了，水鸭子嘎嘎的叫着，小蜜蜂嗡嗡的飞来了……

漫步在春天里，我感觉自己变成了一棵小树，在蓝天、白云、阳光下越长越高；我心中五彩的梦想破土而出，插上了飞翔的翅膀。啊，多么美好的春天！

春天来了作文10

我感觉得到，你来过，从我心上，轻轻的，轻轻的掠过一阵阵涟漪，你的脚步声吹皱了我的那一池春水，泛着粼粼的波纹，映着这美丽的夕阳，娇羞，绚烂多彩，也许，你不是做好的画家，没能，勾勒出那一春水的点点私语，但，你却是我心里最美的风景……我明显感觉到你来过，伸手去抓，却让你从指缝中溜走。你碰着我的手，也许是有意的，但我似感觉有人轻抚着我：犹如母亲对孩子的爱抚，犹如恋人之间的撕抚……使我心上的一股无名火，被你抚掉了。感觉你像跟我嬉戏玩耍，犹如玩具陪着孩子长大般，跟我玩耍，感觉像是有个人，看不见，抓不着，却能跟我嬉戏玩耍，玩得不亦乐乎。

你入我眼帘，天边黑色一片，轻缓时如少女呼吸，急促时像打呼噜，浇灭那点点星火，伴风迎面吹来那清香，预告着春来的信息的风，清新中略带涩涩的香气，温文尔雅，使身心疲惫的人顿时精神一倍，比药效果还显着……我轻打开窗子，迎着你落下的信息，“啪啪”你落入我手心，落在我脸颊，我闻着、尝着，品尝其中“春涩”的信息，淡涩、淡凉、淡爽，这，这就是“春的味道”。“春的味道”灌满着我的味蕾，使我的味觉有了新的“体验”。

你泛着点点涟漪，与你的兄弟们玩耍而散着波澜，活像个长不大的孩子，顽皮、可爱，又不失天真，但又矛盾着泛着狡黠，更确切的说是狡猾的波纹，无邪又可爱，是你用身体交织而成的永恒的乐曲……你顽皮地瞧了瞧，便与风、雨交接的玩耍，你又玩耍，又狡猾的借着他们的力量灌溉农物，饱满身躯。你是三兄弟中最小，也是最狡猾的一个，亏得哥哥们大公无私，不过，你也用身体成全春雨，灌满春风，呈现出无私，好夺得人们的赞扬，夸赞，你耍着小孩子的天真，无邪的伎俩，可爱又顽皮。

春风、春雨、春水——春抚、春涩、春玩。谨以此来几年以往清爽的春!

春天来了作文11

谁把春天带来了呢？让我来仔细想想，哈，想到了，让我来给你讲讲吧！

春姑娘从高山上跃过，从河流上飞过，千里迢迢的来了，她飞到公园上空一看，啊！她吓坏了，一直生活在五彩世界里的春姑娘，这一片白茫茫的景象可不是她的喜爱。春姑娘连忙使用魔力，把白茫茫的雪都吸走，让小草长出新芽，让柳树、梧桐树发出嫩芽，让花朵们开放。春姑娘再拿出许多颜色的各种颜料瓶，当她正准备选颜色时，突然，来了一只小鸟，把颜色弄得四处乱溅，绿色掉到草地、柳叶上，红色掉到杜鹃花上，黄色掉到迎春花上，粉色掉到桃花上。最后，春姑娘把天上的蝴蝶、蜜蜂、小鸟，都一笼笼的放出去，小鸟叫着，蝴蝶飞舞着，蜜蜂“嗡嗡嗡”的唱歌，春姑娘看着这些，高兴地飞回了天上。

就在春姑娘做好作品的第二天，我和外婆就来到了这里。这一天，天不作美，下起了绵绵春雨。一进大门，小草已钻出了地面，新奇地张望着，给大地换上了绿色的新装。我们打着伞，再往里走，来到了一条小河前。在这里，人们有的在拍照，有的在欣赏美丽的风景，还有的在亭子里躲雨。那长出嫩绿叶子的柳树，在河边洗着自己的长头发。小雨滴带着降落伞，掉到小河里，泛起了一层层波纹，可真美呀！继续走，前面就有小小的、洁白的樱花，粉红色的玉兰花，它们的花挂满枝头，真是好看！接着捡起地上的一朵樱花，凑近鼻子闻一闻，淡淡的清香飘进我的鼻子里。然后，我们又走到树林里，一只只鸟儿唱着清脆的歌儿，“叽叽喳喳”，真是好听呀！

春天，万物复苏，百花齐放，我爱春天，爱春姑娘，更爱着这把世界打扮地如此绚丽的人们！

春天来了作文12

今天，姜老师带着我们，迎着轻柔的春风，迈开轻盈的脚步，兴高采烈地来到小区的公园。

一到公园，就看见一棵棵小草如同坚强的勇士，立在草地上。你看，小草的头部那么尖，仿佛长枪的顶端；还有的小草偷偷摸摸地从松软的大地钻出来。有些还没长出来的呢！哦，原来它还在大地妈妈的怀抱里，懒洋洋地睡觉呢，此时此刻，它们一定做着又香又甜的梦呢！孩纸不要打搅他们啦。突然，一阵春风吹过，如同勇士般的小草又向上挺了挺身子。

我们刚看完了小草，姜老师又带我们看挺拔如翠的大树。我们先看的是普通的大树，普通的大树虽然还没长出叶子来，不过，它给了鸟儿一个温馨的家庭。第二棵树看的是松树，它的顶端尖尖的，犹如一把长枪，等着有人扛着它上战场呢。第三棵树看的是柳树，柳树姐姐的辫子没有了，但上面已经有了嫩芽，那嫩芽好像在说：“柳树姐姐，你的新辫子又快长出来了。”说完，嫩芽就尽心尽力地长，帮助柳树姐姐长回她原来那生机勃勃的模样。嫩芽又说：“我会让所有的嫩芽都长回原来的样子的。”

说完了美丽的柳树姐姐，再来说一说迎春花妹妹吧。满树的迎春花，有的大，有的小，有的还是花骨呢！迎春花妹妹如同一个个小喇叭，小喇叭里面有几个小孩子，每一个小孩子都顶着一个美丽的小帽子。还有的迎春花没有开，里面小孩子肯定要急坏了。甚至还有的迎春花掉在大地哥哥的怀抱里，树上的迎春花肯定会为掉在地上的迎春花哭天喊地的，它们的家人呢？

春天来了，春天美了。我喜欢春天，我喜欢春天的生机勃勃。

春天来了作文13

阳光，在终日的浓雾里终于透了出来，照亮了阴沉的房间，照亮了阴沉的土地。绿精灵回到树枝，暗淡的绿色亮起新色。雁儿排成一个队列，飞跃海岸，返回故土。希望，随着春天来到。曾经。朋友矮矮的，没有我高。和他走在一起有种姐姐的感觉。我们一起玩，一起笑。她天真的眼睛里闪着光亮。我记得，在轻轻摇摆的秋千上，她的头发快乐地飞扬着。曾经。父亲母亲很年轻，美丽的脸上没有岁月的痕迹。他们的笑声爽朗，毫无衰老之音。我与他们一起，是那么快乐。曾经。我走在街上，陌生人也在街上行走。我看见清丽的微笑在他们嘴角绽开，我看见明媚的阳光在他们头顶盛放。我行走着，用快乐的心面对着世界。

天很蓝地很绿，我以为，生活会一成不变，那些旧旧的习惯永远存在。后来。朋友长高了，她的眼睛里亮丽的光芒渐渐暗淡，那里有着成熟的深潭。她的语气稳重，如一席骏马奔驰而过。她变了。后来。父亲坐在木椅上，手里拿着报纸。他的眼睛看着它，随着时间一点一滴流逝，如鱼尾般的皱纹自眼底荡漾，在眼角上，岁月可刻下了难以回复的痕迹。衰老，从潘多拉的盒子里悄悄走出。后来。我行走在大道上，脚跟踏出无情的声响。陌生人自前方走来，与我擦肩而过。脸上没有愉悦，只有漠然。欢笑被悄悄埋在心底，难以绽放。天不蓝地不绿。我彷徨，我恐惧，熟悉的事物一点一滴地流逝，也许最后，一滴也不剩。没有什么最后会留下。现在。一切慢慢在改变。在我的心中，一切的迷茫与恐惧渐渐从心中消散。

在我心中，希望，随着春天来到。熟悉的变成回忆，新事物成为如今。时代变了，时间重不停住脚步。纵使彷徨，也终有一日会结束。孤独，因何而生呢?彷徨?不彷徨。今年的春天，我只是很期待。期待朋友的明眸依然清澈，期待父母的身姿依然矫健，期待陌生人依然愉悦…期待美好的事物如影相随，美丽如初。

春天来了作文14

那可爱的春姑娘，迈着轻盈的脚步。带着一路的鸟语花香来到了，它用那灵巧温暖的双手把美丽的春光和绿色撒满大地和人间，顷刻间整个世界就像是刚刚从一个甜美的睡梦中醒过来一样，世界变了，大自然变了，人也变了……。

看，那可爱的小燕子拖着剪刀似的尾巴，从那遥远的的南方不远万里回到了它久别的家乡，它们聚在一起“叽叽喳喳”欢快的叫着，好像在说；“春天真的来了”“家乡的变化好大啊”。此时，我也怀着对春天的向往和好奇，去寻找那有意和我捉迷藏的春姑娘，希望她春天的脚步来的更快一些 。

在花园里，我看到了春姑娘派来的报春使者——迎春花。虽然花园里有雍容华贵的牡丹，有绚丽多彩的碧桃，还有……，它们都无法和生机勃勃婀娜多姿的迎春花相比美。它们最早的感受着春天的气息，那漂亮的花朵在你不知不觉中默默地开放着。迎春花可真香，香的让人心旷神怡，它那淡淡的花香伴随着那温柔的春风，飘向四面八方。那一串串鲜艳夺目的花蕾告诉人们，春天真的来了。它的到来象征着万物复苏，也象征着希望，象征着新的一年的开始。

这时小草们也迫不及待地从土里钻了出来，刚刚萌发的小草个个嫩生生，绿油油的，它们就像是一个个刚刚从睡梦里醒来的顽皮的孩子，在这里生长一片，到那里生长一片，又跳到别的地方生长一片，用它的绿色点缀着祖国那肥沃的深褐色的土地。

抬头望去，树木同样不甘寂寞，也都争先恐后地不声不响地萌出了嫩芽，长出了枝叶。它的枝条挂着嫩芽垂下来，就像是春姑娘那一缕缕飘逸美丽的长发。那一片片充满生命力的景色，到处充满了生机。

是啊！春天是一幅多么美丽的画卷，我渴望春天，我更渴望春天能给人们带来更多的希望。

春天来了作文15

教学目标：

1、通过口语交际，让学生在实践中锻炼思维能力和口头语言表达能力，敢于发表自己的见解。

2、激发学生热爱生活，热爱大自然的情感。

3、使学生学会倾听，养成尊重别人的良好习惯。

4、积极参与找春天的实践活动，主动与同学交流春天里的新发现。

教学重点难点：

1、讲好普通话，逐步养成讲普通话的习惯。

2、能有条理地表达意思，能正确地评议别人的发言.

3、在与别人交谈的过程中，态度自然大方，有礼貌。

学情分析

孩子眼中的春天是独特的，他们应该很乐于和别人交流自己看到的和感受到的春天，但在写作方面，学生有种害怕的情绪在里面。

教学过程：

一、创设情境，走进春天。

1、师：同学们，你们知道现在是什么季节吗？你喜欢春天吗？为什么？

2、今天我们习作的题目就是：春天来了（板书课题）

二、指导写作方法。

说到春天，你会想到哪些词语呢？（学生回答）老师也给同学们带来了一些描写春天的四字词语，我们一起来读一读吧！

欣赏春天的图片，感受春天的美丽。

1、出示一位同学写的《春天来了》，全班学生齐读。

2、学生评价这位同学写得怎么样。

3、出示另一篇《春天来了》，两篇文章进行比较，学生再次评价。

4、师生共同分析第二位同学写得好在哪里。

5、老师小结写作方法：抓住事物的特点、运用合适的修辞方法。

三、小组内合作写句子。

1、出示小组合作要求，老师进行讲解。

2、老师出示图片，小组成员共同讨论，选取两种事物来写。

3、选一名记录员，把大家说的好的句子写下来。

4、班内展示。

四、画一画，写一写。

1、学生在图画本上画出自己眼中的春天，并给自己的画配上文字。

2、班内展示，同学之间评价。

3、老师进行总结。