【精选】大自然的作文5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的大自然的作文5篇，欢迎大家分享。
大自然的作文 篇1
“哗啦啦，哗啦啦”，是谁在唱歌呢？哦，原来是小河在唱歌啊。
瞧啊，小草正在风婆婆的指导下为这位伟大的歌唱家伴奏呢，“沙，沙沙沙”小草一脸期待地问它旁边的迎春花：“怎么样，我唱的如何？”迎春花用它那金黄色的“手臂”轻轻拂过小草说：“继续努力会更好”，不过一定不要骄傲自满呦！小草点点头，有些失望。它还认为它肯定会收获表扬呢。“嗡嗡”一只穿着金黄色铠甲的小蜜蜂飞了过来，热情地对着小河打着招呼。
小河也做出来了回应“哗啦啦”，这时候一只红色的鲤鱼冒出了水面，“咕噜，咕噜”，鲤鱼笑着对小蜜蜂说“你好啊，小战士”。小蜜蜂十分礼貌地回答：“谢谢你的夸奖，美丽的鲤鱼”，然后又对小河说，“我刚才听见你在唱春天的赞歌，有兴趣一起唱吗？”小河也十分高兴，于是一首更加完美的赞歌传遍了空中，碧绿的`水草也在水里舞动着它那优美的身姿。雨姐姐也过来凑热闹了，“滴答滴答”，小雨滴格外的调皮，不管三七二十一直接落在了小蜜蜂的头上，小蜜蜂气极了，不顾小草们的挽留，回到了它的“巢”里。“咕噜咕噜”，河里五颜六色的鹅卵石终于出声了，这让小河的赞歌变得更动听了。
渐渐地，雨越下越大，小河唱的赞歌再也不是温柔的圆舞曲，而成了激烈的摇滚乐。“砰”，小河撞上了一块巨石，巨石不仅没有责怪小河，反而连连称赞小河的歌声，并表示愿意为它伴奏。就这样这位大自然的伟大歌唱家不再是独自一人，而变成了一个大自然乐队。
大自然的歌声是十分美妙的，我们应该去保护大自然，如果不保护大自然，我们就再也听不到这么动听的歌声了！
大自然的作文 篇2
我们的校园和别的校园不同，在西北角有一块种植园——“苗苗种植园”。
春天来临时，挺立在种植园两旁的玉兰花争先恐后的开出了花，玉兰花真白啊，白的仿佛一朵朵白云；玉兰花真大啊，大的比我的拳头还大；玉兰花真香啊，香的整个校园都陶醉其中了。桃花也不示弱，在玉兰花后也争相开放，一簇簇的，远远看去，整片整片粉红色的花海。
夏天到了，种植园的桃花谢了，结出了水蜜桃。水蜜桃真大啊，大的比大红苹果还要大；水蜜桃真甜啊，一口咬下去一直从口里甜到心里；水蜜桃真多啊，全校一千多师生每人都可以分到好几个。
秋天到了，不仅仅是农民伯伯忙了，我们“苗苗种植园”也开始忙碌了。莴苣身穿一件横格衣，头上带着个绿帽子，显的格外精神。旁边种的红薯也到了丰收的时候，挖出来一个个大大的红薯，同学们的脸上都洋溢着满足的`笑容。
一转眼时间，就来到了一年最后一个季节——冬天。冬天的“苗苗种植园”是安静的，那里的土地在休养生息，等待来年春天的到来。
怎么样，这就是我们的种植园，大自然赐予我们的礼物，春、夏、秋、冬各不相同，给我们不同感受和惊喜。使我们在自然中认识四季，在四季里感受自然。
大自然的作文 篇3
大清早，刚走出门，一股芬芳清香扑鼻而来，叽叽喳喳，一只身披绿色衣裳的翠鸟好像在与我交谈着：“哎，小女孩，你瞧，太阳哥哥多亮呀！今天天气一定不错！”
公园里，一大群的老人们正在打着太极拳，我情不自禁的躺在绿草丛中，望着树上那些不知名的小鸟儿，它们好像在开音乐会呢，叽叽喳喳，叽叽喳喳，十分动听。怪不得那群老人们不需要音乐，原来他们每天早上都伴着鸟儿的演唱在打拳呢！
听着，听着，我不由得陷入了睱想，我觉得自己仿佛也变成了一只鸟儿，扑闪扑闪翅膀，哎，我会飞了呀！从未感受到在天空上飞的我，十分的兴奋。
“呱呱呱”，三只青蛙蹲在荷叶上唱着一首首优雅的小曲儿。一瞬间，我好像听懂了它们的语言：“我像只鱼儿在你的身旁，……”。这歌声真不赖，词写得挺有诗意。听着听着，我自己也叽叽喳喳地唱了起来，许多同伴飞在我的身旁，“你真棒，你唱的'歌真好听”。
这时，吹来了一阵微风，我有一种清风拂面的感觉。“涮”“涮”“涮”，微风让树叶之间的讨论更加激烈，这声音真动听。飞过树林，迎面而来的一条清澈的小溪。“哗啦啦”“哗啦啦”，像一曲无字的歌谣，响亮而且清晰，一片片落叶飘落在水中，顺着水流的方向顺流而下。我站在一片落叶上，随着它缓缓向下方飘去。
大自然的音韵真是如歌如画，令人流连往返。
大自然的作文 篇4
今天，我看了一本书，书上说：“只要把含有糖分的东西在地上撒一个形状，蚂蚁就会排着队来吃。这个形状便会在地上出现。我决定实验一下。
我把装糖的盒子拿到院子里，把白糖撒成一个五角星地形状，我搞好后，便蹲在一旁观察。不久，一只大蚂蚁爬出了洞，看到地上的白糖，爬过去用触角顶了顶，然后就急匆匆的回洞去了。不一会，一大群蚂蚁跟了出来。我满心欢喜地看着。可谁知，那些蚂蚁爬过去，搬起糖粒就走了。正当我气急败坏地时候，妈妈回来了。妈妈问：“你怎么啦？”我把事情的起因，结果从头到尾说了一遍，而且把书拿给她看。妈妈看过后，便笑了起来。我问妈妈：“妈妈，你为什么笑啊？”妈妈说：“豆豆，你看到没有，书上写的是流体。”我仔细一看，还真是流体。我不好意思地拍拍脑门。
我打算再做一次实验，这次实验品是：蜂蜜。我端着一大罐蜂蜜来到院子里。我首先把蜂蜜撒成一个墨水瓶的`形状，然后蹲在一边，仔细观察。不一会儿，那只大蚂蚁又出来了，它爬到蜂蜜边，吃了一口，接着爬进洞，带了一大群蚂蚁出来。这时，我心情紧张极了，生怕它们又把蜂蜜搬走了。我瞪大眼睛，盯着那些蚂蚁地一举一动，蚂蚁终于乖乖地爬下，吃起了蜂蜜。此时，地上出现了一只黑色的墨水瓶。我高兴得跳了起来。
我蹦蹦跳跳得跑回家，对妈妈说：“我成功了！”妈妈听了，欣慰地笑了。
大自然的作文 篇5
声音是交流的媒介之一，大多数人都得通过这样的方式传递内心的想法感受。如果没有了声音，无法聆听来自不同人类发出的不同声音，无法聆听来自大自然最最真实的声音，那将会是件多令人恐怖的事啊!
接下来，让我带你看看大自然，听听大自然的声音吧。来到大自然的春天，鸟儿唱着悦耳的歌生，小甲虫们也唱出了春的特别之处。春风刮的柳条沙沙地响，响尾蛇也从冬眠中宿醒了发出咝咝的声音；好像说；春天来了，春天来了。小马，小羊，还有小鹿都来到了草原品尝鲜嫩的小草，心里都乐开了花。
来到大自然的夏天，知了在树上，知了，知了地唱着。仿佛在告诉大家夏天以经到来了。小狗热的把舌头伸出来，发出哈嗒，哈嗒的声音。蚊子和苍蝇发出了嗡嗡的声响。雨季也要到了，天空中传来轰隆，轰隆的雷声。不一会就听到滴答滴答的声音，雨要来了紧接着传来哗啦啦，哗啦啦声音。这场大雨给人们带来夏季的一丝丝凉爽。
来到大自然的'秋天，果园里的果子成熟了，人们笑开了花，都来摘水果。石榴的嘴都笑开了，发出了啪的声音，秋风给了我们一股寒意，也告诉动物们冬天快来了，要赶紧储存冬粮。树叶落到地上，风一吹就发出了像锯木头的声音。
来到大自然的冬天，寒风呼啸，让人心惊肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得乐开了花，大人们笑呵呵的看着孩子们玩耍。
“嘘嘘”让我们一起来聆听来自大自然的声音吧!
