【推荐】小学生的作文4篇

在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的小学生的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生的作文 篇1

五一节里，我和妈妈去逛花鸟市场（步行街）。

在花鸟市场（步行街）里有着各种鲜花，琳琅满目的动物，许多玩具和古董钱币……

我看到卖乌龟的地方，就拉着妈妈的手跑了过去。在许多玻璃缸中有着许多不同的乌龟。但有一种乌龟利马映入我的眼帘。这种乌龟的'样子很奇特：尾巴很长，头很尖，土黄色和黑色相间的背上有许多圆锥形的凸起，样子有点像鳄鱼。我赶紧叫妈妈：“妈妈!妈妈!快来看，好特别的乌龟呀。”妈妈走过来看了看，说：“的确。”“这是什么龟？”我问妈妈。妈妈说：“好像是鳄鱼龟吧，你问问老板。”“老板，这种是什么龟呀。”我迫不及待得问。老板对我说：“这叫鳄鱼龟，是世界上最著名的鳄龟之一。 它保持了原始龟的特征，嘴巴、背甲盾片、红舌都很奇特。你是不喜欢养的! 因为它的嘴巴前端的上下颌呈钩状，似老鹰嘴一般，锋利无比，可咬断人的手指。而且一只就要600元呢!”“啊？这么贵!”我惊讶地说。妈妈说：“也许是它的与众不同把。”

我又望向那些鳄鱼龟，其中有两只正在打斗，有一只龟用它的尖嘴咬着另一只龟的脚掌，时不时还溅起一些水花……看上去样子非常凶。好像在为争夺地盘而战斗。

“逛得差不多了，我们得回去了。”妈妈说。“哦。”我说。于是，我恋恋不舍的离开了花鸟市场。

小学生的作文 篇2

今天我吃饭前和妈妈一起看两个爸爸的电视剧，我感觉非常好看吃饭也看电视。但是边吃饭边看电视是不好的习惯，要是小时候纠正不过来长大了也会这样。

所以看不要电视老是看电视这样长大了就要戴眼镜，但眼睛很不好啃，所以大家要爱护眼睛。

小学生的'作文 篇3

用了一周的时间，将《我的青春谁作主》一鼓作气的看到了剧终。

乍看题目，以为是部青春戏，其实，非也。

《青春》是一家三代人对青春命题的解读和诠释。《青春》讲述了三个姐妹，三个男人，三个母亲。人们在接受青年的同时也会接受三个老妈。在每个女孩的生活命题里，母亲都试图去掌控和指挥，她们以为孩子的理想主义一定会在自己的经验主义面前折戟尘沙，于是父母子女展开PK！

剧中的三个姐妹性格迥异，生活背景和成长经历也完全不同。她们满怀理想和抱负，从梦想走进现实，经历着理智与情感的纠缠，触摸着生活的真实与残酷。成长的路上不只是诱人的鲜花，更多的是满路的荆棘。

行走在青春的路上，跌跌撞撞，磕磕碰碰，品尝了青春的甜美，感受了青春的伤痛，明白了风雨之后才有彩虹，懂得了成长需要付出代价。

故事中小样的坚韧，方宇的`担当，周晋的成熟，青楚的理智，霹雳的洒脱，高齐的豁达，让人欣赏有加！

我的青春究竟由谁作主——现实！

酸甜苦辣，应有尽有，这便是青春的味道。

赏罢《我的青春谁作主》，那逝去的韶光，已不再是自己，遥望早已远去的背影，依然是那样清晰。当青春成为别人的旅程，才似乎懂得，那不可复制的青春，来不及挥霍。

小学生的作文 篇4

有许许多多知识能在课堂中学到，然而，在大自然中，也刻着许多知识，它们藏在树林里，藏在山丘上，甚至就藏在你的身边。只要你留心观察，你就能学到其中的知识，这也是课堂。

有一次秋天，我和父母到华山去旅游。我们乘着客车，边走边观察周围的美景，路边的瀑布飞流直下，不经让我想起了一句诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

过了一会儿，我们在路旁的一个小公园里休息。我在公园的`小道里散步，突然前面路上的一颗小果子影起了我的主意。只见它在微微颤动着，仔细一看，原来是几只小蚂蚁在试图把果子搬回他们的巢穴 。他们用尽全力，可还是挪不动果子。我心想：几只小小的蚂蚁怎么能挪得动那么重的果子，真是自不量力。

这时，他们突然停了下来，只见它们轻轻地在摇动触角。他们是在干什么呢?过了一会儿，成群的蚂蚁走了过来，一起来推这果子。我心想：蚂蚁药动触角可能是在给同伴发信号，刚才这几只蚂蚁挪不动果子，就叫同伴一起来帮忙他们真是太聪明了。人心齐，泰山移，过了不久，果子被他们推到巢穴里去了。

处处留心皆学问，大自然中还藏着更多的奥秘，等着你来发现。他们就像一个老师，能教会你更多的知识。