妈妈的幸福作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的妈妈的幸福作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
妈妈的幸福作文 篇1
“谁言寸草心，报得三春晖！”唐代诗人孟子的《游子吟》，之所以被后人广为传颂，是因为它表达了对母亲的感恩之情！是啊！妈妈，您用您的爱搀扶着我一步一步长大，您用您的爱一点一滴滋润着我的心田！今天，是个特殊的日子——母亲节！妈妈，就让我为您做点什么，哪怕是为你分担一点辛劳。
这天一大早，妈妈还没起床，我就蹑手蹑脚地来到楼下。心想：妈妈，您最好晚点起床，我要送您一个惊喜。您会喜欢什么呢？哦，对了，平时看您总是打扫卫生，累得满头大汗，连腰都会直不起来。今天，这些劳累的事情，就由我来做吧。
于是，我拿起扫把和簸箕，悄悄地干了起来。我本以为，扫地是件简单的事情，我一定能做好。出乎意料的是，垃圾太调皮了，有的.躲在角落里，还有的藏在电视柜下面，根本不是很容易就能清扫干净的。我得弯下身子，再让扫帚横躺着，然后小心翼翼地伸进去，垃圾还跟我“躲猫猫”，我得一遍又一遍地扫，才能把它们从里面“捉”出来，有时候还因为不小心而把扫帚给卡住了。当我把整个客厅里的地面打扫一遍之后，我已经感觉到我的手臂软弱无力，我对自己说：这仅仅是一个开始，为了让妈妈开心，我一定要坚持！
接着，我把拖把放到拖把池里浸湿，再把拖把拧干，费了九牛二虎之力，才把拖把抗到客厅里。看着沉重的拖把，我真想退缩了。此时，我眼前浮现出了妈妈平时打扫卫生的情景：妈妈拿着拖把，把地面来回地拖了又拖，满头大汗的时候，她就把汗水擦了继续干，有时候腰酸了，就自己捶几下腰，仍然继续拖……想着想着，我的眼眶不知不觉地湿润了。我使出全身的力气，肩膀痛了，我不放弃，汗珠子不断地从我的额头滚落下来，我也全然不顾……当我把整个客厅拖完时，虽然我觉得自己从没有这么累过，但回头看着客厅光亮的地面，我脸上露出了甜蜜的笑容，心想：妈妈，今天，您可以不用那么辛苦了，儿子已经长大了！
“淳淳”，听到妈妈的声音，我回过神来，“妈妈，您看！”我指着客厅的地面对妈妈说。几缕阳光透过窗户照到屋内，地面显得格外明净。妈妈惊讶地望着我的“杰作”，脸上荡漾着无法掩饰的幸福……
妈妈的幸福作文 篇2
在一片茂密的森林里，有一个美丽的小木屋，住着顽皮的熊宝宝和勤劳的熊妈妈。
一天，熊宝宝身边有个小朋友边走边唱：“幸福在哪里呀？幸福在哪里？”熊宝宝想：幸福是什么？能吃吗？好玩吗？于是，他走到妈妈身边问道：“妈妈，什么是幸福啊？”熊妈妈听了笑着说：“宝宝，这可要你自己去找啊！”熊宝宝听了熊妈妈的话，便出门去找幸福了。
熊宝宝走着走着，走到了河边，看见了一个庞然大物，它长着墙一样大小的身子，柱子一样粗的.腿，像绳子一样的尾巴，原来是大象伯伯呀！大象伯伯用鼻子吸一口水，对着身子一喷，水就流到了它的身上。熊宝宝看见大象伯伯那么开心，就问：“大象伯伯，你知道幸福是什么吗？”大象伯伯说：“只要人类爱护我们野生动物，不追杀我们，我们每天能洗澡，这就是幸福。”
熊宝宝又来到了森林里，听到了歌声，抬头一看，原来是百灵鸟姐姐。熊宝宝说：“百灵鸟姐姐，你知道什么是幸福吗？”百灵鸟姐姐说：“只要每天能唱歌跳舞，保持好身材，这就是我最幸福的事儿了。”
熊宝宝来到果园里，看见猴子哥哥正在快乐地摘果子，便问：“猴子哥哥，你知道什么是幸福吗？”猴子哥哥说：“能每天给我种的果树施肥，秋天收到果实，还能给朋友们分享果实，就是幸福。”
熊宝宝抬起头，看见太阳公公正在打哈欠，便问：“太阳公公，你生病了吗？你知道什么是幸福吗？”太阳公公说：“我没有生病，幸福是每天给大地带来温暖。好了我要下班了，你快回家吧！”
这时，熊宝宝才发现天已经很晚了，于是他走上了回家的路。熊宝宝边走边想，幸福到底是什么呢？为什么大家的幸福不一样呢？走着走着，不知不觉就走到了家。
熊宝宝回到了家，见熊妈妈比以前轻松了很多，就失望地说：“妈妈，到底什么是幸福啊？”熊妈妈说：“没有什么比你这个熊孩子不在家更幸福了！”熊宝宝听了很吃惊：原来顽皮又懒惰的我在家会让妈妈不幸福的！熊宝宝默默地告诉自己：我一定要听话，自己洗衣服洗袜子，作业好好写，妈妈幸福我就幸福！
妈妈的幸福作文 篇3
这周六,参加了孩子的家长会,在那一个多小时里,坐在孩子的座位上,重新感受了做为学生的心情,然而,这种心情又不同于曾经是学生的自己,因为,我感受到了做为学生时不曾有过的那种幸福，因为那是孩子带给我的一种感动和宽慰。
应孩子的要求，我早早的来到了教室，坐到了孩子指定的位置上，也就是她平时的座位。在孩子的小椅子上坐下后，忍不住环视四周，想看看孩子的学习环境，看看孩子在脱离我的视线后的学习场所。教室整齐干净，桌椅上也一尘不染，我把自己的当做一名小学生，像当年自己读书时一样，静静的期待着老师的到来，心中存着一些忐忑，因为不知道一会儿以后，会听到老师对自己的孩子的什么样的评价，是好？还是坏？
各科的老师们按着顺序对自己所教授的课程情况及班级中孩子们的整体学习情况向家长们进行了通报，我拿着笔记本和钢笔，认真的听着，把自己觉得需要向孩子传达的东西和自己感兴趣的内容做着记录。语文和数学，是孩子从入学就一直在学习的课程，孩子自己本身掌握的也不错，而且，通过这两科的老师的评价，发现孩子的成绩和表现，仍然能够保持着一二年级的水平，处于班级中的前几名，心中不禁感到一丝欣慰。
当英语老师出现在讲台上时，我的心情开始紧张起来，因为英语是孩子今年才接触的一门新课程，她对这门新的语言比较生疏，而且因为学校今年的校安工程，开学时间较其它学校晚了一个多月，所以从开学至今的四十多天里，孩子的课程相对较紧，她能不能跟的上呢？……从这学期一开学，我就给自己定了一个目标，一个和孩子一起学习的目标，因为从我自己来讲，我的英语水平不高，自己对于孩子这门新课程的学习，可能帮助不大。做为家长，我心里对于孩子英语学习的辅导一直是比较谨慎的，总是怕教错了，也怕自己放下十几年的那点英语底子无法满足孩子，也怕自己的辅导方法不正确，反而会误导了孩子……
随着老师对于三年级英语课程及教材的介绍和班级里孩子们的英语成绩的公布，我的心逐渐的安定下来，因为这次孩子考的不错，很争气！我突然感觉到一种前所未有的高兴，那是从心里涌出来的一种情绪，一种不受自己控制的兴奋！因为通过孩子考的成绩，我觉得自己的方法用对了，自己这四十几天来的功夫没有白费，虽然对于英语学习来讲，这两次的'成绩才是刚刚开始，英语学习的这条路，还远的很，但也正是因为这个开始，这个好的开始，对于孩子来讲，是一个最好的鼓励，是一个不错的起点，所以，我突然间高兴起来，因为孩子与我一起的努力，为她的英语学习打开了一道门，一道方向正确的门，一道有着阳光的门！
俗话说“养儿方知父母恩！”在这一时刻，我突然有一种满足感，仅仅是源于孩子的这一点点成绩带给我的自豪！我也突然明白了当年自己的父母对于自己的学习成绩，是怎样的关心，对我又寄予了多么大的期望！同时也明白了当时父母给予了我多么大的帮助，付出了多少的辛苦，而他们唯一期望的，就是我能够有个好的学习成绩，继而会有一个光明的未来！孩子有出息了，妈妈的付出才有了回报，妈妈才能体会到幸福，即使是一点点的幸福！
我想，我还将继续与孩子一起努力，我一定要坚持与孩子一起学习，因为我希望孩子能够学到更多的知识，拿到更好的成绩！因为，我还想继续体会孩子带给我的幸福，一种妈妈的幸福！
