【推荐】想象的作文合集7篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的想象的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
想象的作文 篇1
一天晚上，一只蟋蟀在草丛里唱歌。这只蟋蟀很不喜欢一只又脏又丑的小青虫，其实这只青虫长大了可以变成一只美丽的蝴蝶。
小青虫向美妙的`音乐声爬去，唱歌的正是那只蟋蟀。小青虫慢慢的爬了过去，蟋蟀看见了小青虫就说：“我的声音这么美，你这丑，滚！”小青虫只好爬到了荒无人烟的地方，但是也能听到歌声。小青虫想了想就爬到了一棵离蟋蟀不远的大树上，用一片叶子遮住自己，生怕别人发现。它还缠了一个茧，把音乐留在了里面。它听着听着就睡着了，等它醒来自己已经变成了一只美丽的蝴蝶，蟋蟀看见了不由得说：“仙女啊！”它不知道这就是那只丑陋的小青虫。那些在旁边听音乐的虫儿们，还不知道是蝴蝶让音乐变得更美，还是音乐让蝴蝶变得更美。
想象的作文 篇2
展望未来的学校，我会遐想，我会陶醉，我会……
未来的学校是一座美丽的学校。学校上空飘扬着鲜艳的五星红旗，以幢幢教学大楼交叉错落，全部沐浴在玫瑰色的朝霞中。学校中央有一座假山屹立在水池中，池里栽着睡莲，活泼的金鱼在水中自由地游来游去。几个护绿化的机器人，正忙碌地割草、剪树枝、松土等。放眼望去，远处金茂大厦、环球金融中心和东方明珠电视塔耸立云霄，一朵朵白云飘逸蓝天中，好似披了一件薄薄的雾纱，真是美极了！
未来的学校是一座高科技的学校，走过教学大楼，紧闭的大门会自动地打开，硕大的电视屏幕上显示着金字：欢迎你，亲爱的同学！乘上手扶电梯来到教室里，只见教室内的墙壁上有许多微小的针孔，这些孔可以通风换气、自动调节温度、吸去灰尘。教室里水晶体屏幕黑板字迹清晰，师生双向式自动录音机声音响亮悦耳，太阳能电池板的灯把教室照得亮堂堂的。隔壁的实验室里，几个自动整理实验物品的机器人把实验台的东西清理得干干净净。乘坐电梯来到第60层，全信息的图书馆安静宽敞。天天能品味世界各国美食的超大食堂，不见一位服务员，只需要轻轻地在平板电脑上选择你要的'食物，眨眼间，食物就会出现在你的眼前。真让你垂涎欲滴！
未来的学校是一座网络学校。叮铃铃，上课了，同学们在宽大的电脑前只需望着屏幕，它会把老师说的都输进去，并帮你全部记下来，我们再也不需要学习用品了。美术课上，你想画什么，它都能如愿，供你参考。音乐课上要想学什么歌，它会不厌其烦地一句一句教你。上体育课，更像到了游乐场，什么摩天轮、海盗船、过山车…让你痛快无比。
未来的学校真是一座美丽的、高科技的网络学校。
想象的作文 篇3
一天，我和我的`同学一起飞上了太空，一开始是一片绿色，渐渐的变成白色了。晓红说：“大家快看。”我说：“那不是兔子吗？有什么大惊小怪的？”“你可不要小瞧它，它是嫦娥身边的玉兔呢，据书上说这只玉兔已有一百三十八岁了。”红红说。“不对，不对我已经五百三十八岁了。”玉兔说。我们大惊失色。我们说：“玉兔姐姐，您可以带领我们去找到嫦娥仙子吗？”玉兔带领我们来到了嫦娥门口，门上面写着三个大字“嫦娥府”，我们在府上知道了不少事。
突然，地上好像有地震，我一下惊醒，原来是妈妈叫我起床了。
想象的作文 篇4
时间如流水般逝去，转眼间，我已成为了一位科学家，工作繁忙，心中一直念着家乡，便回到了我的家乡——安义。
家乡的一切让我感到惊奇。以前，我的家乡路上灰尘很多，人们呼吸的空气很不新颖，河水十分脏，山上的树木也不时减少，看到家乡这样的现象，我的心里觉得很不是滋味！
随着社会的.开展，科技的进步，人们文化水平的进步。家乡发生了一日千里的变化。马路上有机器人在清扫卫生，并时刻监视着丢垃圾的行人。有一位女士把包装袋扔在地上，机器人赶忙跑了过去，有礼貌的对那位女士说：“同志，请您把垃圾拾起来好吗？”女士笑了笑，觉得很不好意思，立即把刚才扔在地上的垃圾拾起来，丢进了垃圾处置器。机器人笑容着向女士敬了个礼，并说了声：“您做得真好，谢谢！”这种机器人是特地清扫卫生的，装置有完好的电脑系统，能够模拟人的表情和动作，能够自动充电，能够自动处置垃圾，很好的维护了公共卫生环境。
来到母校，每一个人用学生卡进入原本的两栋矮教学楼，变成了摩天大楼。校园里有机器人照料着花园和果园。同学们开心地向教室走去。每个教室的黑板都变成了全面触屏的了，同学们每人都有一个平板，可以做老师布置的作业。老师把学习资料可以直接发送到我们的平板电脑上。在生物课上，每人只要带着平板电脑，做任务。平板电脑上会出现虚拟的动物，还可以录屏，供家人们观看。美术课上，老师把需要的颜色列出来，同学们把想要的颜色移到自己平板电脑上，还可以查看与这种颜色相关的植物或自然景观等。
现在学校里还有学校医院了，只要把两个平板碰到一起，档案可以直接移到另一个人那里。方便查看病人的病情和资料等。医院不仅查看方便还可以启动先进手术。医院把病人所病的地方进行高微检查，拍成片子。这样同学们如果有什么病在学校患上了，就可以立即去抢救了。
下课时，同学们来到空中花园。有的在和机器人玩耍，有的在玩直升鞋，可以穿着它去外太空，科学课会用到它。有的躺在飞毯上，吹着迎面而来的微风。有的在玩飞行滑板，向下看，整个学校可真漂亮！一层层云笼罩着学校，学校在云层下，若隐若现……
时间是有限的，我又要回去工作了，下次有机会再来参观我的家乡——安义。
想象的作文 篇5
“叮铃铃”上课了，“小主人，上课了，你要什么书？”“我要语文书和笔盒。”“好的，给。”你们猜，这是什么？没错，就是“多功能书包”。
“多功能书包”长得跟普通的书包差不多，有一个大口袋，一个中口袋，一个小口袋和一个暗袋，唯一不同的是它背上有四个不同颜色的按钮。
这四个按钮分别是红色、黄色、绿色和蓝色。
按一下蓝色的，书包后面就会长出一对翅膀。这翅膀好像天使的翅膀一样，基本是白色的，只有翅膀尖是蓝色的`，它的大小就跟我们的两只手臂完全打开一样大，非常漂亮。
再按一下黄色的，翅膀就消失了。按红色的是告诉书包上课了，按绿色的是告诉书包下课了。
你放学了，按一下这个书包上的蓝色按钮，它可以带你飞回家。到家了，按一下黄色，翅膀就消失了。
上课了，按红色，说出你要的书和东西，它就会“吐出”你要的。
下课了，按绿色，它就会把东西“吃进去”放到“肚子”里。而且，别人要是强行打开的话，它就会发出警报并飞到主人身边。是不是很神奇？
假如我有这个书包，家人就不用那么辛苦地来接送我了；假如我有这个书包，我拿东西和书就会很方便了；假如我有这个书包，我就再不会丢东西了。
这就是我的奇思妙想，我相信这个发明在未来肯定能实现！
想象的作文 篇6
土星，一颗美丽的气态行星。
如果我们从数百万千米的远处看的话，你会发现土星周围漂浮着一些明亮的光点，这些光点围绕着某个东西做圆周运动，如果你肯找来一台老式的望远镜，你肯定会发现它们围绕着一颗星体在运动，这是土星的一颗卫星――它是第六个被发现的土星卫星，因此人们叫它土卫六。
现在你可以尝试换用高倍率的望远镜了，如果你那么做了的话，你将会发现这些光点实际上是一些透镜包裹着的火球――人类在远日行星的每个殖民地轨道上都修建了人工太阳，这些小太阳像太阳一样进行着核聚变，在聚变中心外侧是强磁场，这保证了聚变产生的高速粒子不会撞上它的外壳，再向外一层是热电光电转化器，这些板式的仪器能够以接近百分之九十的效率吸收多余的热，人类一般通过控制它们来调节光的强弱。而最外层便是巨大的透镜，这些透镜起着保护作用――但其实更多时候是起了防止前来维护的工程师们忘记减速而一头扎入聚变球中的作用。
好了，现在让我们把目光投向土星系的`中心天体，这是真正的庞然大物，土星。你会在它的左右两侧分别看到一个很小的黑点……好吧，看来我们需要再调大倍率，这次我们可以看清楚了，它们是两个巨型空间站。实际上你最多可以看到三个空间站的，看来我们选择观察的角度并不是太好哦。这些盘状空间站有两三座巨型城市那么大，它的中心是一座工厂――当然，同时也是军事区。而周边与中心相互脱开，有一道很小的缝隙――如果你走近看会发现其实那足足有两千米宽。外围盘不停旋转着，这样产生的外壁压力会使人错认为这里有重力。至于中心区，士兵们大部分时间都在训练，他们必须适应微重力环境。而工人们几乎24小时的待在飞船上，他们每天都认为就是驾驶着飞船收集土星大气层的气体。然后运回制成高纯度的氢气，再由运输飞船运往聚变堆――现在人类的技术早已能够实现铁之前所有元素聚变，不过现在的主要能量来源仍然是氢聚变，和千年前人类用氘氚制造的聚变炸弹用的是同一类元素。
这些宝贵的能源物质不止被运往土卫六和土卫五，还被送到地月系，金星，火星。土星系俨然成为了一个“星系工厂”，然而却不是最大的，也不是唯一的工厂。木卫三远远比土卫六繁华，四颗伽利略卫星中的其它三颗也和土卫六难分伯仲。木星轨道的空间站也多达十二个。
不过相较于更为偏远海王星，土星系已经算是比较发达了。这颗行星被人类以同样的方式开发利用。它产出的氢被运送到边疆的冥王星、阋神星和稍内侧的天王星殖民地。
土星就是这样一颗行星，一颗美丽的行星，生活在这美丽的土星系的人们并不知道他们即将面对什么。
想象的作文 篇7
未来的学校是什么样呢?让我们走进二十年后，一起去看看吧!
走进学校，门是识别指纹的，如果测到你不是本校的学生，它就不会开门。走进学校，你不用背书包进学校，学校有自动的电梯。来到教室，桌子上有许多按钮，我问了问同学，同学说只要按下语文按钮，就会有语文书，方方正正的`放在桌子的左上角。
学校的走廊也很特别，有自动换气机，会把空气换成新鲜的空气，这样我们就会很少生病了。在放学的路上，也不用走路、搭车，只用做个传送器，传送器就会把我送到家里。传送器还有一个功能，就是它能传送时，朗读课文，可以给我阅读。
“小军起来啦，马上迟到了。”我听到床头有人叫我，原来，这是场梦啊!我相信学校一定会变成这样子的。
我穿好衣服，吃完早餐，去上学了。突然，我看见学校的门和梦中的门一样，我心里想：看吧!我就知道学校一定会变成这样子的!
教师点评：小作者想象力丰富，思维敏捷，尤其文章的结尾颇具匠心，让人看了久久难以忘怀!继续努力!
