实用的欣赏的作文3篇

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的欣赏的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

欣赏的作文 篇1

喝杯茶，欣赏一壶茶可以包括哪些内容？好坏高低的品尝层次又有多少境界？这是茶艺中人日夜探讨追求的课题。我们借此提出浅见，希望引发更多的境地。

对数杯茶的喜好次序常因您对它们的了解而起各种不同的变化，刚开始进入茶艺业工作者的同仁，对各种茶叶的评判往往与资深的人员不同。即使同一个人，原以为甲茶优于乙茶的，过一段时间的茶艺学习后可能会变得乙茶优于甲茶。这是举凡比较深沉，有“文化”的事物常发生的现象。拿一张装饰性很强的具象画与艺术大家的作品给以为对美术无甚了解的人看，他大概会选择前者，但等他经过一段时间的艺术熏陶，最后的选择会改变过来。

泡一壶茶，开始可以先观赏茶叶的外貌，从其颜色、深浅、揉捻的'轻重、有无白毫、叶子的老嫩，先行了解茶叶的优劣与品质特性。接着以温壶以后的热度将倒入壶内的干茶香气引发出来，享受一下茶叶的“汤前香”；有人喜欢温润泡，也可以在温润泡之后欣赏之。

开汤之后，各种茶汤美妙的颜色不只赏心悦目，也可以了解泡好了没有？好不好？端起杯子，先问问茶汤香不香，有时汤前很香，但开壶后并不香，这品质就差了一截。最后是品尝与看渣，让茶汤在口腔内充分与口腔壁、舌头、齿根接触，深刻体会一下茶汤的浓淡、强弱、甘醇、苦涩、活性、收缩性等等不同的感受。泡完了将茶渣倒出，有经验的茶侣可以从茶渣清楚地看出采摘的情形，发酵、焙火是否良好，茶青受损过没有等等，将茶叶看得清清楚楚、欣赏得彻彻底底。

如何在泡茶的过程之中，将茶叶的各项欣赏、品评要项表现出来，如何训练自己在这些过程之中，敏锐地观察、享受、都是茶艺生活的乐趣与课程。

欣赏的作文 篇2

晚上的时候，全家人吃完饭以后，都懒洋洋地靠在沙发上看电视，但是用遥控器换来换去，都没有发现好看的电视节目，于是我灵机一动：“反正闲来无事，我们不如在家里举办一场家庭音乐会怎么样？”妈妈听了，连声说好，爸爸本来不怎么愿意的，但是看到我们俩人期待的眼光，也就不得不同意了。

我们家没有专业的'音响，再者，为了不打扰到周围的邻居们，我就把妈妈的手机拿过来放在桌子上，然后打开里面的音乐播放器，做好了音乐会的前期准备。

妈妈说：“晨晨，你提的这个建议，第一首歌由你来唱。”我听了，自信地说：“没有问题，那我就先给大家演唱一首《听妈妈的话》”说完我就在妈妈手机的音乐库里搜到了这首歌，然后用很小的声音播放出来，当做我唱歌时候的背景音乐。当我声情并茂的唱完以后，爸爸妈妈都为我鼓掌喝彩。

接下来就轮到妈妈了，妈妈也不甘示弱，挑了一首音调很高的《青藏高原》，不得不说妈妈的嗓音真的超级棒，我觉得我都快沉醉在妈妈的歌声中了。但是轮到爸爸的时候，爸爸只是随便了唱了一首简单的歌就把我们应付过去了。但是即使是这样，我们大家都还是很开心的。

这次家庭音乐会举办的还算是很成功的，今后有机会了还要举办更多次！

欣赏的作文 篇3

阳光下，我拉着妹妹稚嫩的小手，走向明媚的公园。

妹妹想要去排椅上坐一会儿，我看向排椅，上面坐着一个七八十岁的拾荒老人。他的.头发蓬蓬的，显然是很久没有洗过了。他的衣服脏兮兮的，又很破烂，浑身上下散发着臭味儿。

我指了指那位老人，示意妹妹不要靠近他。妹妹不听，执意要去排椅上坐。我生气了，说道：“要去你一个人自己去，我可要回家了！让那个坏人把你抱走吧！”

拾荒老人看到这一幕，明白了我的意思，赶忙站起身，离开了排椅。临走时，他还不忘从怀中拿出他那“珍贵”的手帕，把他坐过的地方擦了一遍。他向我们微笑，示意让我们坐过去。

我的脸火辣辣的，心里有些愧疚，但还是拉着妹妹坐到了排椅上。

我望着那位老人，想找个机会让他也坐到排椅上。他却摇摇头，依旧冲我微笑。

老人离开座位后，也没有闲着。只见他拿起他那套“作战工具”，弯下腰去，拿起叉子在废纸、塑料袋子上一插，待垃圾堆积成串时，他又走到垃圾箱旁，耐心地用手把一个个垃圾拽了下来，扔进了垃圾箱。

再次看向拾荒老人，他也不再碍眼，与公园这美景搭配变得协调。一股暖流涌上我的心头，我原想你给我的仅仅是微笑，你却把小小的善意也给了我。

我对你的欣赏，恒久不变！