老师我想对你说作文(精选15篇)
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的老师我想对你说作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师我想对你说作文1
郑老师，我有一大段的话语对您说，可又不敢对您说，因为每一次我鼓起勇气对您说，可一见到您的眼神，我退缩了。
您每一次抢走我们心爱的体育课，我知道您是为我们好，想让我们打好基础，考出好成绩，上重点中学。
可是，您有想过我们的想法吗？每当星期五的下午第三节课体育课时，您走进教室里，同学们立刻提心吊胆起来，生怕您把体育课抢走，当您只是把教室的`电脑关掉，走出门的一刹那，那迷漫在空中的紧张不见了。
记得有一次，在热气腾腾的下午，您走进教室，问：＂第三节是什么课？＂同学们怕您会把课抢走，就回答：＂下一节是体育测试。＂顿时，教室里鸦雀无声。只听见同桌轻轻祈祷：＂希望郑老师不来抢课，让我们的体育课可以上成。＂看您似乎有点失落，关掉电脑离开了。教室立马变了样，同学们欢呼雀跃，同桌兴奋地喊道：“可以上体育课了！”
其实，我想对您说声＂对不起＂因为我们欺骗了您，可我们真诚希望您可以不抢我们的体育课。
老师我想对你说作文2
老师，有件事我一直想对你说。
我是个性格内向、缺少自信心的孩子。上课时，老师的提问我从来不敢举手回答，因为我没有勇气怕回答错了。
那是你给我们上的第一节语文课，班上的学生都举手争着回答问题，我却始终没有敢举手。就在这时，你点到我的名字，让我起来回答问题。我战战兢兢地站了起来，口还没有开，已经是满脸通红，一副很难堪的样子。看到我这个样子，你说：“同学们，掌声鼓励鼓励她好吗？”掌声中，我抬起头，眼睛转向了你，当时我的目光里充满了犹豫，仿佛在说：“老师，我行吗？”你微笑着点了点头，于是我就鼓起勇气回答你的提问。当时我的声音不大，但总算把那个问题回答完了。等我回答完时，你夸我棒极了，我感激地笑了笑。这时的我觉得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一节课还要回答老师的提问。下课铃声响了，我缓缓走到你的身边，红着脸说：“老师，我想……下节课还回答，你再提问我吧。”你说好吧。我说了声“谢谢老师”后，满意地走了。
老师就是你那亲切的一笑让我感到了无限的`温暖，给我带来了自信与快乐。那亲切的一笑成了我学习上的动力。
这件事虽然过去了很久，但在我的心中却始终没有忘记。
老师我想对你说作文3
从四年级起，老师您就接受了我们班，开始用心的教育我们，呵护我们，现在已教我们快一年半了，我们班在老师的精心关照下变得越来越好。
老师您对我们班付出了太多了。在每天早上，您都会在最早的时候，您就来到了学校，一有同学来了，老师就会布置早上需要做得事，让同学们认认真真的完成，维持着班级的纪律，如果有同学不守纪律，老师就会严肃的批评，所以每天早上的纪律都非常好，没有一个敢说一句话，天长地久，我们班早上的纪律就日渐增好。在老师的用心努力下，我们班的纪律已经变好了。可是卫生却时常要扣分，不是教室卫生，就是包干区卫生，为了不让卫生扣分，老师采取了一有扣分，当天做值日的小组就罚做一星期的值日，实施后，老师每天会看电脑上的扣分记录，只要一有扣分，那个组就要受到惩罚。在每天做好广播操，老师的'手里总会有一些垃圾带上来，尽量不让班级扣分，老师是多么关心班级呀!
老师您像我们的“妈妈”，用心的哺育我们，爱护着我们，我们永远会记得您的!
老师我想对你说作文4
亲爱的陈老师：
您好！
您知道吗？这些年来，我有无数句话想跟您说。一年级的时候，我的成绩比较优秀，所以您很喜欢我，但是，从三年级天始，我渐渐懒散了下来。就连严格要求的外婆，也不能拿我怎。可现在，我已是四年级下册的小学生了，我长大了，所以我清醒，从今年开始，我一定要严格要求自己，一定从万丈悬雌到无边无际的天堂。所以，陈老师，我希望您能多多指点我，使我一点一滴地进步起来。出希望自己能成为一名，能令我感到自豪的`学生。
现在，我真的很想对您说，您用园丁的身份，唤起了我这朵枯萎的花儿。我坚信自己能成功，因为“精诚所加，金石为开”。我会用我真诚的心，打开用金石而成的知识大门。
敬说：
身体健康，万事如意
您的学生：xxx
老师我想对你说作文5
老师，我想对你说：上周，我没学阅读是因为您制定的格式限制了我的写作能力，本来我有很多话要说，但我不得不按照您的要求去做，现在有您的要求，以前确实自由写，当然我的作文没有以前写得好了。所以那天我想放松一下自由写几篇日记，不过，我还要学阅读。
我一直很努力，虽然我取得了好成绩，由第五名进步到了第一名，但比起以前，我当着很多干部职务，现在我有些失望，因为我连一个小组长的`职位也没有当上。希望老师对我严格要求。
老师，您为我们操碎了心。那天，小弟弟生病了，您让两个姐姐带他去医院，自己认真批改着同学们的作文，没有放下我们不管。我当时非常感动。
您天天为我们操心，而我那天没上阅读，还让您挂念我没上的原因。我真不应该那样做。请原谅！我以后会更努力的。
老师我想对你说作文6
敬爱的老师，我想对你说：“老师您们辛苦了，你对我们既像严厉的父亲，又像慈祥温柔的母亲，您为了学生日夜操劳而又不计个人的失，真是一位好老师，我们非常感谢您！
敬爱的老师，我想对您说：”上次我数学考试，才考了八十二分，这是我上五年级以来，数学考试最低分。我把数学试卷拿回家时，妈妈说：“迟雨龙你这次退步很大。”我听了，决心下次要考一个好成绩。但是，要考一个好成绩不只是做家庭作业，还要上课时认真听讲，放学回家后认真复习。
敬爱的老师，我想对你说：“在您的眼里，我并不是一个非常优秀的学生，但我也不是一个非常不出色的学生。有一次，我语文考了九十九分，回家以后我把这个消息告诉了妈妈，妈妈也很开心。也有一次我考了九十三分，告诉妈妈，妈妈也很失望。我成功过，也失败过。老师您夜以继日、日复一日的.教我们学习，也很辛劳、辛苦，我们不会辜负您的，也不会认您失望的，以后上课我会认真听讲，积极回答问题，放学回家后，认真复习，争取考一个自己满意的成绩。
老师我想对你说作文7
老师，您知道吗?我明白您和同学们对我的信任，我也知道自己不应该考74分，可是，当我一次次粗心做错题时，我恨不得打自己几个耳光，从那时起，我就暗暗发誓，我一定要改掉出新这个坏毛病。谁知，就在我下定决心时，您告诉同学们要月考了，您把月考看得很重要，也是我的心里嘀咕起来，这次考试正好来看看自己到底粗心到什么程度。所以，考试那天我很努力，试卷判完后，您把我叫到您办公室谈话，您说：“你不应该在后面的'，你看看你哪个不是粗心错的，如果这些不错你就考了98分呀!”我在那里默默地站着，您却不知我心中的苦，别人的爸爸妈妈都很关心他们的学习，还辅导他们学习。而我的父母呢，他们一点都不过问我的学习。考试我没考好，回去告诉父母，他们还骂我，拿我和别人比。
我每次只能自己一个人安慰自己，说没事的，下次你一定要考好，他们就不会骂你或和你拿别人比了，是，我现在是大了，可也还需要安慰啊!以前一直是奶奶安慰我，可现在奶奶去世了，没人再会安慰我了，我只有每天都写下两个字：坚强。
我也反思了自己，也知道了自己的错误，我以后一定会努力，努力，再努力。坚强，坚强，再坚强。考出好成绩的。
老师我想对你说作文8
问题是永远存在的，问题是永远解答不完的，更是永远找不到一共有多少个的。我们生活中处处都存在着问题。
宇宙有多大？宇宙外面是什么？除了地球外，别的星球上有没有外星人？太空中有没有氧气？除了地球外，别的星球上能不能住人？为什么太阳系领着它的“子孙”跑的那么快，而且又过了那么长时间，还找不到宇宙的边界？为什么会有通古斯大爆炸？真的有时空隧道么？太阳系有第十个“兄弟”么？这是天文上的问题。
地球里面有多热？恐龙为什么会突然灭绝？如果一直有恐龙会不会有人类？这是地理、历史上的问题。
为什么有“魔鬼三角”？为什么会有“怪火”？明末北京为什么会发生奇灾？为什么火山会喷冰？海岛为什么会“走路”？这是地球上的问题。
为什么会有超常智力？为什么盲人会复明？为什么有人多年不眠，但又没有感到疲倦？这是人类中的.问题。
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。问题如天我如鸟，问题如海我则鱼。我像鸟一样，要飞遍有许多问题的天空；我像鱼一样，要跃过有许多问题的海洋。我相信随着科技的发展，总有一天，我们会把这些问题解决的。
老师我想对你说作文9
王教师我明白您要去教九年级了。听到这个消息我们很悲痛，虽然您只教了我们两个多月，但您已经深深藏在我们的心底。我们会想你的`。
记得开学的那一天，您就坐在讲台椅子上我想"这不会师我们的班主任吧好年轻啊。我还记得您让我们抄笔记、抄知识点的场面，至今我都记得十分清楚。我还记得您有一次去检查宿舍卫生，不知怎样回事宿舍长怒吼了一声，你说"谁啊，这么大的火气。惹的我们哈哈大笑。我还记得您上个星期五你说让我们去操场照相片，教师您给我们找了许多照片。教师我想你，您快回来吧。教师您上课还会经常跟我们闹着玩，在您的帮忙下，我的英语成绩有了很大的提高。教师您快回来吧，我们不想让您去教其他班级。我还想让您继续给我们讲课、抄知识点您快快回来吧，我们不想让您走。我还记得您十分爱笑，动不动就会笑。教师您快回来吧。您回来吧，我们班离不开您。教师我期望您不要忘记您教过这个班，教师不要忘记我们啊。我期望您天天欢乐，还有您笑起来好看哦。
好了，教师再见。
老师我想对你说作文10
张教师，您在我的眼中，是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的教师。开学时，我看到张教师一向在带领我们搞卫生，带我们报到，我就明白张教师又将继续带我们，我高兴极了！记得二年级时，我所在的福源巷小学要拆迁，没办法，只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了，上学途中要经过一条大马路，不安全，所以，张教师就千叮万嘱的对我们说：“过马路时要注意安全。”同学们听了，都体会到了张教师对我们深深的爱。
记得有一次，张教师上课时检查昨日古诗背得怎样样。我这时却很害怕，因为，我背得还不是很熟，害怕教师点我。可不巧，教师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来，“游子身上衣，慈母手中线……”还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“不许笑！我相信她能背出来。”张教师用她那洪亮的声音制止了同学的'哄笑，又鼓励了我，看着张教师那慈祥的面孔，我下了决心，最终一字不漏地背完了古诗。张教师，您是这样关心我们，爱护我们，把您渊博的知识传授给我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好教师.
老师我想对你说作文11
亲爱的吴老师：
您好！
我是赵奇，现在是九点四十一分，今天是阴天，这并没有使我要给您写信的想法减去半分。满天的云朵和我的`心情一样，很充实、很兴奋，因为这是我第一次给您写信。
吴老师，谢谢您！是您让我喜欢上了英语课；是您让我不再觉得学习英语是枯燥乏味的；是您让我的英语成绩几乎每次都是一百，是您……
吴老师，您还记得第一次家长会把我爸爸和其他同学的爸爸妈妈留下来谈话吗？那天晚上，爸爸回来的时候跟我说了一句话，那句话让我终生难忘，同时也是让我进步的动力，那句话就是“奇宝！吴老师今天表扬你了，狠狠的表扬你了哦！”这句话虽然只有短短的是十八个字，却激发了我学习的信心，和追赶班级里学霸“景景”的动力，像刚加满油的汽车一样，浑身充满了能量，整装待发。
吴老师，自从你离开以后，我们班的英语成绩直线下降，因为你走后的英语课失去了它本有的乐趣，使我们对英语课的喜爱度减少了许多。
吴老师，我们都很想很想您，下次你要多回来看看我们呢，假如可以，我多么希望您再给我们上一堂生动有趣的英语课！
窗外，玉兰花又开了，又是一个多雨的春季，朦胧中，我仿佛又看到你撑着伞，从玉兰花下款款而来……
老师我想对你说作文12
老师我想对您说：“您辛苦了！”
方才几时想到老师的辛勤付出，父母的艰苦劳累？每一个成功人士的背后都应该有好的家教与师教，而培养一个人的才华与知识，更是老师的言传身教，他们就像辛勤的园丁，更像劳累的农夫，把原本贫瘠的土地变得肥沃，无叶的.农园变得有生机，让小苗变成大树。
我自己的不足之处也很多，比如做事很慢，在做事上缺乏挑战力以及足够的主动性，这也让老师没少担心，在班级管理上也很不入心，在班委的位置上没有好好的以身作则，带好班风，这几点我要及时反省。在学习上，课堂中，也不是十分的专注于读书，还常常要老师来帮助我制定计划，爱因斯坦说：“天才是百分之一天赋和百分之九十九的汗水。”我日常做不好的地方，请老师指正。
老师我想对您说：“您辛苦了！”
老师我想对你说作文13
老师，我想对你说：您辛苦了，因为我的过错，让你操心了，因为我的调皮习惯，让您费心了，所以老师，谢谢您。
老师，我想对你说：我也体力；我也有空间；我有娱乐。可您天天给我们布置天大的作业，那作业，像青藏高原一眼望不到头，像雅鲁藏布大峡谷深不可测，像这么多的.作业，已经让我们无可奈何了。
老师，我想对你说：您是班主任，不要管我们管得太严，会让我们觉得您像是蜘蛛。把我们这些“小虫子”锁得紧紧的。每次我教同桌做作业的时候，你都会说：“大粪还用屎来教。”我在想：“如果不用我教他，为什么还要让我和他坐。”
老师，我想对您说：谢谢您，让我们从无知的儿童到知道做人做事道理。还记得又一次，我因为和我的好朋友吵架，然后说了一些不该说的话，让您听见了，而您，不但没有惩罚我，反而还安慰我，说：何镓洁，我能理解你现在的心情，可是对朋友不能这样，对好朋友更不能。所以老师，谢谢您的教诲。
老师，我想对您说：感谢您把我们教得上识语文，下知数学，让我们感受到，人间处处有真情，真情时时暖人心，所以我会把这句话牢记心中的。
老师，我想对您说：您辛苦了。
老师我想对你说作文14
岁月匆匆，花开花落。转眼间，六年的小学生活即将画上一个完美的句号。此时，面对朝夕相处的同学，面对和蔼可亲的老师，一股眷念之情不禁涌上我的心头，千丝万语的话想要诉说，永无止境的'爱想要表达。
老师，您是大树，你是海洋，是干泉；我们是乘凉的路人，过往的船只，是心田。谢谢您为我们付出这么多，我们是您培养出来的莘莘学子，我们一天天成长，到达祖国需要我们的地方 X老师，我想对您说：“老师啊，您工作是那样一丝不苟，无论多么的苦，多么的累，您都不会在乎。老师，您是伟大的，有您这样的好老师我感到无比的幸福。我要用最好的成绩来报答您，一定不会让您失望的。
老师我想对您说，有时我们不懂事在课堂上总是惹您生气，深感对不起您。
有时在课堂上，有些同学在说悄悄话，您看见了就用目光提示他们，让他们注意，别讲话，仔细听讲，否则学不到知识，那些说悄悄话的立刻闭上嘴，仔细听讲。
杨老师，你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师，我一定会努力的学习，快乐的成长，不断的进步，您一定会因为我而骄傲的。现在我只想说：“敬爱是老师，您辛苦了。谢谢您！”
老师我想对你说作文15
敬爱的老师：
如果你是一缕风，那么我就像那一片蒲公英花瓣：蒲公英与风曾有约定，流年的时间沙漏一到底，风即便会来到，蒲公英则蓄积能量乘远行，去寻找新的归宿——
请允许我以题记一样的开头表达我的心声。
老师，见字如面！很冒昧写这封信，您一定充满疑惑，为什么我不用“亲爱的.”“敬爱的”等词汇。如果您这样认为，那么您错了，六年说长不长，说短也短，这等词汇在您身上形容，远远不够。正所谓“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这种爱，高于“亲爱”，高于“敬爱”。
老师，我们毕业了，您的滋味究竟是什么？这个答案，我不求立刻回答，因为，我迟早会知道的。六年来，我们在成长，老师您也在成长。20xx年9月1日，我们欢聚在一年四班的教室里头，那时，我还是一个懵懂的小孩，高度也只到您腰上，而您则是刚刚大学毕业，准确来说，您对今后的情况也不知所措，随时间推移，慢慢地，慢慢地，我们互相了解，非常融洽，我们在长高，老师您也有自己的家庭、孩子。这也许就是成长带来的变化吧！我不知道未来何去何从，我有些迷茫。
老师，请您珍重！再见，老师！
学生：蔡景妍
20xx年7月3日
