关于开学的作文合集5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的开学的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
开学的作文 篇1
我们的三年一班可好了！下面请看故事。
明天就要开学了，我从暑假的欢乐里清醒来，真期待呀。三年一班是什么样子的呢？有新桌子，新椅子吗？教室会是干净的么？我的脑子里充满了无数的问题。这时，刺耳的声音响起：“快刷牙洗脸睡觉，明天要上学。”妈妈说。“哦”刷完牙洗脸完我就去睡觉了。
我揉揉眼睛，７点半！？我嘞个去，我赶紧穿好校服便洗漱，带着一块面包，急急忙忙上学。我一边吃一边跑。我看了看手表，哈哈！没迟到，太棒了！我跑到了三楼，跑去一班。其实还有比我晚的没来的呀。但是耳边却传来吵吵闹闹的声音，我知道，是我们班的童鞋在说话呢！可是我坐哪里啊，一位同学跟我说：“按照二年级的坐。”我立马想起来。于是我坐在了我的座位上。啊！桌子，椅子都是崭新的。干净得照出人影呀，大家欣喜若狂，开心的在讲话中呢。叮铃铃，叮铃铃……上课铃响了，第１节什么课？噢耶！竟然会是体育！但体育老师可不是新滴，却是旧的，因为他是２年级的。我们二话不说。冲出去排队，体育老师开口：“按以前的.排。”整齐的队伍立马排好了。过了４０分钟。我们回到班级。汗流浃背的大家抢着喝水。嘻嘻，忘了跟你说我们班级有饮水机。课间活动有的在看书，有的在玩剪刀石头布，有的在休息呢。叮铃铃，叮铃铃……上课铃又响了。课间活动时间太少，上课铃烦！哎呀，第２节是很无聊的语文课。听语文老师讲废话。无聊的一节终于过去了！课间活动又降临啦！过了１０分钟有上课了。我们觉得这十分钟是１分钟，过得很快。额……第三节什么课？我嘞个去怎么又是语文？功课表别那么伤人！盼呀盼，终于下课了，哦不对，是放学！语文老师说：“今天是第１天开学，所以没作业，下午只有课，没有作业！”耶耶！太爽了不用做作业，很难得的一次呢。我开开心心的来到１楼等待着爸比的道来，是老爸！“老爸！”“恩。上车”
中午我吃了一顿津津有味、香浓美味的面面。１点半了上学啦，上下午的课了，我带这一本故事书吧，中午要看书。我进了校园，有生以来第１次最早进，班里才５个，我拿起那本故事书。认真地看起来，叮铃铃，叮铃铃。第一节是什么课啊？是我最喜欢的音乐课！音乐老师走过来说：“我们拿起音乐书，按早操排队去音乐室！”走啦！过了一会儿，上完了一节充满声音的音乐课。舒服多了！第２节数学课。还好，不是无聊课。４０分钟过去，第２节终于跟我们说再见了，第三节是什么课，童鞋，神马？！是我最最最最最喜欢的——美术课！比音乐课还喜欢。就这样，老师叫我们画影子，还去操场体验呢！吴佳煌当我们的影子模特，影子就在地上。不知不觉４０分钟过去了。这个美术课就像４分钟，就这样过去了。我好舍不得！啊哦下课了。是放学！语文老师早上说过今天没作业！哦哈哈！大玩特玩。看我老爸在向我招手啊！我要回去了。
呵呵，多美的一天！你说是不是？
开学的作文 篇2
时光匆匆飞逝，但它带走的只是时间，它带不走我们的心，我们的回忆。六年的小学生活就像是在空中飞舞的泡泡，五彩缤纷。走进校园，我看见学校的铁门，想到了每天在这里，我们都要敬礼、微笑。想起了和同学们一起手拉这手走进校园的情景。我继续往里走，看到操场上，游戏的.同学，心不由得飘到了运动会的赛场上。班里的同学都竭尽所能地奔跑、努力。在经历了两次比赛失败后的我们，懂得了努力。在六年级的背靠背接力比赛中，我们拼了一把，我们飞快而稳健地向前行进，在最后一对到达终点时，我们开心的都快流出眼泪来了，第一!第一名!在比赛时，同学紧握的双手是我们感动的力量，是我们团结的力量。
第二天，我生病了。再次来到学校时看到我们得到全校总分第一的奖状，我哑然失笑。 在一起的六年中，有那么多的感动，那么多的欢乐都播撒在校园的每个角落。如今，将要离开母校了，走在走廊上还依稀可以听到我们在一起的笑声。 亲爱的同学们啊，谢谢你们带给我那么多的感动与快乐。如今，我们将要分开故然有太多不舍，也要选择微笑离开!
开学的作文 篇3
开学啦！我们迎来了第一节美术课。
老师进教室的`时候。因为有班主任老师在班上，所以我们不敢讲话。可班主任老师一走，我们觉得讲话的机会来了。一开始，美术老师还沉得住气，轻声轻语地说：“同学们不要讲话啦。”我们没有放在心上，还是我行我素，没有一点变化。当课上到一半时，美术老师有点沉不住气了。但也只是高了一点嗓子，我们根本没被吓到。可课接近尾声时，美术老师实在忍不住了，拍着讲台大声说：“你们到底想干嘛，是气老师呢，还是不想上课？”这时，我们彻底被吓到了。
看着老师火冒三丈的脸，我有点后悔了，心想：我为什么要这么对老师，老师辛勤地教我们知识，而我们却这么对老师，真是大错特错呀！
开学的作文 篇4
开学了，新的一学期，这又是一个新的起点。上个期末考试我的语文成绩中的作文分数很低，我在暑假里我找到了一些学习作文的方法，我决定通过这学期的努力，做到几点：
第一个阶段：叙述一件完整的事情。注意记叙的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。我不喜欢学生背作文，更不喜欢虚假的东西，内容的选择在真实的前提下，进行写作。述与写同时进行，比如照片上的'故事，让学生带一张自己喜欢的照片，叙述照片的故事，这样避免了抄袭与模仿；比如新的一家人（写校园生活），让孩子们学会观察；比如军训的日子，让孩子们学会体会训练的苦与乐……这样的题材很多，不要求过严，只要能叙述出来就可以，这样让孩子们知道，写一篇文章首先要有完整性。
第二个阶段；描写训练。这个阶段的训练时间要长一些，大约一个学期。这个阶段是丰富作文的阶段，这就是非常重要的，一篇文章能否写好，关键在于是否有生动的描写、感人的场面、以及环境点染等等。
首先进行人物描写训练。人物描写可以分为：外貌、动作、神态、心里、语言。在训练过程中，要告诉孩子们这些描写的作用，要注意描写的准确以及修辞手法的运用。
然后进行环境描写训练。环境描写在作文中的作用就是很大，它的作用有四个方面，点明人物活动的地点、推动情节的发展、渲染气氛、烘托人物的心情。尤其是后两个作用是很重要的，如果运用得适宜会让文章生色。
最后进行场面描写训练。其实这几种描写方法有时是交叉的，有时又是独立的，比如场面描写中可以有人物描写，可以有环境，这些要让学生明白，我们分开训练的目的就是为了最后的综合运用。场面描写就是描写在特定的场地上，在一定的时间内，人们各种各样的表现。这就是人物同人物在一定时间与环境中相互而构成的生活画面的描写，一般是对众多人物在一定时间与环境中的活动所构成的画面的描写。它截取的是事件进行中的横断面。
第三个阶段：艺术加工。这个阶段是穿插在作文训练中的，比如详略适宜、重点突出、文章选材、布局谋篇等等。
一篇好的文章要能打动读者的心，想做到这些，要先打动自己。因为要调动多种感官，眼睛看、耳朵听、鼻子嗅……有时还要来个移觉，写出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
学校的生活又拉开了帷幕，大家也该从玩闹中回到学习。愿大家在新的一学期里天天开心，学习进步，身体健康！
开学的作文 篇5
六年前，我带着满脸的稚气走进了小学的大门。那时的我，根本不可能知道上学的各种滋味。六年后的今天，我带着对初中生活的.好奇和向往，踏进了我们的初一三班。
当我迈进初一三班的大门时，一张张陌生的脸孔出现在我的眼前。我找了个较为偏僻的座位坐下，刚打开书本，“阳光”，一个熟悉的声音传来，我一回头，原来是我们原来班级的王阳在叫我，他后面还有左伟和李国庆，我像见了亲人一般连忙扑了过去，和他们玩了起来。
“叮铃铃”，上课铃声响了。我们赶忙走进教室。一会儿，一位20多岁，看起来很文气的年轻女老师走了进来。原来，她是我们的班主任，带数学课，老师课讲的不错，我很喜欢她。
时间如飞车快速的前进。9点，10点，11点，12点10分，放学铃声响了，同学们如一窝蜂冲出教室。回家妈妈问我感觉如何，我没事的说：“初中生活也不怎么样呀，简简单单的。”妈妈没有说话，只是微微一笑。
中午的时间很紧张。吃完午饭，我就要往教室冲，老师说1点10分前必须要到教室的。一个下午，都是在紧张中度过的。生物，历史，体育，美术，还有班会，各科老师轮番轰炸，一会是这要求，一会是那作业，搞的我都有点晕头转向了！
放学回家，我第一件事情就是想平行在床上一会。呀，初中生活真的不比小学生活，课程多，作业更多呀！我现在才明白，中午妈妈为什么笑了。看来是我太轻敌了。
一天的生活，足以证明小学生活还是舒服呀。初中生活就是不一样。哎，怕啥？这不是新的一天吗？明天，后天，我一定会适应的。为了我的初中生活，我一定会加油，加油，再加油的！
