六一的作文汇总6篇

在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的六一的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六一的作文 篇1

今天是孩子们最快乐最幸福的节日----六一国际儿童节，今年这个“六一”我过得与往年不同。

今年全国“红双喜新星杯”少儿乒乓球比赛在濮阳举行，虽然我刚学乒乓球还不到一年的时间，但教练给我报了名。教练说：“你们中的许多人是第一次参加比赛，而且一参加就是全国的比赛。这样的全国比赛，参加的大多数运动员都是专业选手，你们和别人比，水平有很大的差距。但是我希望你们经过这次比赛，能得到大赛的锻炼，即便是输，我们照样要打出气势。”

经过两天的团体比赛，“六一”这天开始了个人赛。刚过八点，我就来到了比赛场地进行赛前的适应。我来的早，可比我来的早的人很多，我好不容易找到了一个空台子，就和队友开始了对打。

今天的比赛最值得一提的是第二场的比赛。比赛前，妈妈对我说：“不管比赛分数如何，我希望你打出自己的水平，打出自己的气势。”比赛开始了，我虎视眈眈地望着对方的球。“啪”对方的球以很快的速度飞了过来，我以迅雷不及掩耳之势“啪”的一声把球扣了过去。1比0，一个好的开始。打到2比2的时候，出现了一个小插曲，对方发球以后，我把球打了过去，对方又把球打了回来。这时裁判把比分翻到2比3，我的队友们急了，“球没打台上。”在队友们的争取下，比分改成了3比2，感谢我的队友们。7比11，9比11，我连输了两局。第三局开始了，我一度6比10落后。眼看对方再得一分就要胜利了，这时我没慌，继续按自己的节奏打球，终于10比10，我把比分扳了回来。我心里乐了，11比10，我反超1分，我的心也放松下来。可是对方接着连得3分，11比13，我输了。比赛结束后，妈妈对我说：“我看见你在打到10比10的'时候，高兴地紧紧咬着自己的嘴唇，强忍着不让自己笑，当时你是怎么想的？”“打到10比10的时候，我觉得自己得了不少分，心里就乐了。”妈妈说：“这场比赛，你发挥得越来越好。如果你把第三局顶住，把比赛拖入第四局、第五局，你赢的可能性很大。可是你没顶住，为什么？因为你自己就没有必胜的信心。你一直认为，我学的时间短，又不是专业选手，能打到这个比分已经很不错了，你是自己输给了自己。”妈妈的话一语中的，妈妈精确地揣摩到了我当时的心思。听了妈妈的话，我很惭愧。的确，我是在胜利来到前，止住了自己前进的脚步。

今天，我收获很多：团队精神、必胜的信心……。在以后的生活中，我会永远记住这个别样的“六一”。

六一的作文 篇2

我们是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的目标，一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为我们这些儿童设立的节日。

很快“六一”就要来临了，在这天我们是多么的开心，多么的快乐，把所有的烦恼都跑之脑后了。所以我们最喜欢过儿童节了。以前的“六一”我们大家在一起玩的都很开心，而且玩玩老师给我们做的游戏后，还有奖品奖励，这真是喜上加喜啊！

在今年的“六一”，我想要过一个不一样的“六一”，这个六一是随着我们大家自己的想法做的，我认为这样的“六一”过得才有意思，还会比以往的.“六一”多的还开心！

我想要在“六一”那天，早早的去学校，然后把教室布置一下，等同学们都来了，然后给同学们一个惊喜。当所有同学都到后，我们大家在一起仔仔细细的把整个学校再观赏一遍，而且还要一边观看，一边记录。什么时候想要拿出来看时，就拿出来。最好还可以带上手机，多和几个好朋友，在一起多拍拍几张照片，然后在男生在一起拍一张，女生在一起拍一张，最后，大家再在一起拍一张。然后，剩下的时间，大家就可以各玩各的。

到吃午饭的时候，我们大家可以坐在一起点餐，想吃什么就吃什么。吃完饭后，我们大家可以来闹一闹，然后找一个宽广的地方和男生比一比，看是女生厉害，还是男生厉害，然后如果两个组合当中有一个输了，那那个输的组合就要受到处罚（罚一个月的零食）。如果这些都玩完后，剩下的时间就应该把教室里打扫一下，让这个教室变成一个崭新的教室！

到了放学时，同学们在互相说一句，“六一国际儿童节快乐！”

六一的作文 篇3

今天是“六一”儿童节，我早早就起床了，可是天公不作美，竟然下起了倾盆大雨。我等不及了，我还要去学校表演节目呢!我急忙换了演出服，像兔子一样飞快地跑向学校。刚进教室，只见同学们都已经化好了妆，就差我了。匆忙化完妆后，我的电话响了，妈妈叫我到风雨球场练习打架子鼓，因为我今天有个单独的架子鼓表演节目。练完后，老师对我说：“正式表演的时候要更疯狂一点，还要面带微笑。”

九点钟了，“六一”汇演开始了，观众可真多哟!礼堂内黑压压全是人。台上小演员们穿得五颜六色，节目异彩纷呈。我们班的《青春修练手册》节目表演完之后，就轮到我上场表演架子鼓《逆战》了。我从容地走到架子鼓前，音乐，响起了，“嘣嚓嚓、嘣嚓嚓”，我激情地挥舞着手中的鼓棒，打到中间的`时候，我感觉到很爽，下面的观众都嗨起来了，小朋友们随着我的表演大声唱起来，欢乐的歌声在风雨球场里飞扬，我打得更有劲了…

大家都夸我今天的表演很成功。我想起了一句名言：台上一分钟，台下十年功。我要继续努力，天天坚持练习，将来登上更大的舞台，获得更热烈的掌声。

六一的作文 篇4

一年一度的六一儿童节又到啦，全世界儿童共同欢歌笑语，共同庆祝着美好的节日。我也过着很有意义的一天，收获了不少快乐，接连不断的惊喜更是有趣！难忘！

下午，我们学校沸腾了，成了同学们的天堂。一排排整齐的队伍和震耳欲聋的打鼓吹号声，将节日的气氛表现得淋漓尽致。学校邀请的嘉宾（关工委领导，妇联领导等等）如约来到了现场，等待着给同学们颁奖。同学们这时又开始了激烈的讨论，你一言，我一语地谈着自己的打算，有的索性转过了身去，老师也不阻止我们，这给我们一个很大的惊喜，要是在原来，老师一定又会气得不给我们上课了。噢，这一定是因为今天这个特殊的日子。在同学们挥舞的红旗群中，老师找到我，让我代表班级去领奖状。我也感到很意外，这个六一我没奉献什么呀？按理说应该是王逸呀，真奇怪！我当然也很光荣，和几个同年级的孩子一起大步向台前迈去。这个帽子倒也给了我不少惊喜，路途中让我头感到难受，我不得不使劲地摆弄帽子，看着前面几个班级同学的严肃样，我不由得开怀大笑起来。我领奖的时候，领导阿姨竟然忘记和我握手了，我只好不好意思地敬了礼，主动地伸出手，领导忘记握手？这更是个惊喜。下来的.时候，我捧着沉重的荣誉，没有手来抓头，只好低着头往前走，我沿路还惊喜地看见了冰友皮皮呢，他正冲我傻笑呢！（我同时也是本年度的优秀学生的获得者，不过提前一个星期前，老师就告诉我了，所以今天并没有感到什么特别的惊喜。）

放学后，我惊讶地发现了一个卖十二生肖橡皮泥的摊点，那里的十二生肖一应俱全，应有尽有，捏得栩栩如生，可爱极了！我们这里从事这行的人很少，卖橡皮泥的人更是几年来一次。我瞪大了眼睛，仔细地打量着这个新奇的玩意儿。一只只啃着萝卜的小兔，一只高昂的雄鸡，一头呼呼大睡的懒猪，似乎都能吸引住我的眼球。我一步二回头地看着这个摊点，真希望自己能拥有一个。我立马向爸爸说出了我的愿望，爸爸竟同意了，带我轻松地买下了三个生肖动物，它们分别是美丽的雄鸡、吃玉米的老鼠、机灵的猴子。回家的路途中，爸爸同事的女儿看见了我手中的橡皮泥动物，喜欢得爱不释手，她连忙叫妈妈买，她妈妈毅然决然地拒绝了。小妹妹的眼神里流露出一丝遗憾，眼看撒娇是不行了，她只好倔强的发起脾气来。我收到了那么多惊喜，别人难道不希望有惊喜吗？我怜爱地看了最后一眼机灵的猴子，轻手送给了小妹妹。看到她兴奋的笑容，我也高兴极了！

晚上，我的作业很快就做完了，约了樊一鸣去万家旺的儿童乐园玩耍。今天，这里的人估计就是人最多的一天，各种游戏设施都爆满了，为什么他们都要选择这里呢？真是奇怪。在里面，我认识了许许多多的小朋友。玩滑滑梯的时候，我先光脚爬上去，下来的时候，我蜷缩着身子，但是还是下不下去，这又是什么原因，惊喜！就在今天，一向胆小的樊一鸣也给了我惊喜，他竟然爱上了撞撞撞游戏，也就是握着天空中的扶手，顺着那根钢丝撞向海绵垫，接着就躺下了。唉，现在他一玩起来，比我都要起劲呢！

这是我收到惊喜最多的一天，六一的惊喜，都是快乐的回忆，希望每天都有这样的惊喜，这样的待遇！

六一的作文 篇5

说六一，那应该是很高兴的呀！那天我可兴奋。一大早我第一个起床穿好衣服，催爸爸妈妈起床。可上午一到校就是看无聊透顶的表演，不过下午的游园活动拯救了我。

“叮铃铃”午睡下课铃响了。顿时，原本安静的校园变得吵闹起来。同学们在议论什么呢？原来在议论下午游园活动的事呢！“我们先去哪个班玩，我们先去看看再玩，我最喜欢玩什么……”叽里呱啦的热闹成一片。

首先，我是当工作人员的身份。我们班的游戏是“青蛙跳水”。来挑战这个游戏的人可真多呀！还时不时的听到同学们发出“啊！呀！喔！”的声音。因为有人成功有人失败，所以有人开心有人失落。他们都迫不及待的排着队伍，而且有人嘴里念叨着“我相信肯定好玩。”谁知，一个已经玩好的同学跑出来说：“有什么好玩的，跟三（2）班的差不多，只不过道具不一样而已。”我们一时不知道怎么回复，被说愣了。就这样，我们班的游戏被他们说得好像没人来玩一样。

那好吧！悲惨，我带着失落的'心情离开了教室，来到别的班级玩游戏。玩完一个接着玩一个，有成功有失败。不知不觉一会儿时间，7个都玩完了耶！总觉得还没玩够，不过可以拿奖品了，失落的心情变得快乐起来，其实老早被我抛到九霄云外。

快乐的时光总是过得特别快，一天的校园生活结束了，真是一个快乐的六一，包括无聊、失落……总而言之，我喜欢你，一个快乐、开心的六一！

六一的作文 篇6

夏天，骄阳似火，伴随着一阵阵铃声、一声声欢声笑语，六一悄悄地走到我们身边，挥着手和我们问好呢！这次六一活动，学校安排了有趣的诗朗诵节目。所有的班级都积极参与，我们班自然也不例外，也想把学到的东西给大家展示出来。

我们班的节目，主旨是要快乐的上宋词课，不要死板的念书。我们设定了在一个宋朝的课堂上，一位严肃、刻板的老师正在上课，大家虽然很喜欢听先生讲课，但是却更渴求在玩中学，这样才能使我们快快乐乐学习与成长。

表演时，老师编了一首词配上欢快的.音乐变成了一种少见的自编“宋词歌”，我们又充分发挥想象力给这首“宋词歌”编上了动作，整首歌就丰富起来。其次，部分同学在“课堂”上表演，大家都在此次活动中收获快乐，增长知识。

彩排时，我欣赏别的班的节目如同欣赏一本历史书似的，体会古人的酸甜苦乐。到我们班表演时，大家都认认真真，把自己最好的一面表现出来。

功夫不负有心班，我们被选中了。相信六一那天，我们会送给同学们一份惊喜和愉悦！同学们，一起来期待一下吧！