关于有趣的作文

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在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的关于有趣的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于有趣的作文

关于有趣的作文1

今天是六一儿童节,一进教室,就看到同学们脸上流露出一阵阵欢乐,因为今天是六一儿童节,我们可以去游园,通过我们自己的努力可以获得各种各样的小礼物。

终于挨过了数学课,老师请来了李思慧的妈妈来带领我们玩儿各种各样的游戏,但是玩儿游戏必须要有票,每个同学只有六张票每张票玩儿一个游戏。游园活动终于开始了,同学们都兴奋极了。首先我们玩儿的`是扔保龄球的游戏,同学们一开始都很没劲,结果球都没碰倒八个装满水的矿泉水瓶都没有得到礼物,但经过闫老师的建议同学们的命中率就越来越高了,我竟然打倒了十个矿泉水瓶,获得了一个本子,我高兴极了,笑得嘴都合不拢了。这是我成绩最好的一个项目,但我最喜欢的是抢凳子的游戏,第一次吹哨声响起时我们先转了几个圈,当第二次哨声响起时我敏捷地屁股一坐第一个坐到了凳子上,一直到最后一次我跟我的好朋友张名锐抢凳子的时候多亏我跑得快一下子坐到了凳子上张名锐没有抢到等着凳子所以我又赢了又是一片欢呼声。

这次游园活动真有趣!

关于有趣的作文2

我是个爱玩的孩子,从小就玩过各种各样的游戏,但我还是比较喜欢玩“红灯停,绿灯行”的游戏。

星期天下午,我约了几个小伙伴到小公园玩“红灯停,绿灯行”的游戏。我们先用“黑白彩色电视机”的方法选出谁当警察。我们选出了黄俊哲当警察。开始玩了,他先说了一声:“绿灯”。我们便像一只只快乐的小鸟在他四处飞来飞去。可当他一声令下说:“红灯”。我们便像被施了魔法一样站在那里一动不动。他开始向四处摸来摸去。过了好

一会儿,也捉不住一个人。他准备听我们的`声音,来捉住目标。他又说了一声:“绿灯”。我们便又向四处跑开了。我看见有些同学故意去挠他的痒痒,故意拍他的肩。他说了一声:“红灯”。我们又停了下来。可我的一只脚还是抬起来的呢!我一不小心脚跺了下去,他听见了我的声音,就向我这边走来。我心里默默地想:这下我可惨了。他不费吹灰之力就把我抓住了。

就这样,游戏一轮一轮进行着。天色渐渐暗了下来,我们把欢乐的笑声留在了小公园,把快乐带回了家。

关于有趣的作文3

上课了,杨老师走进教室说:“今天考试,卷子有14道题,5分钟后交卷。”“啊?!”全班惊呼。我的心像揣了一只小兔子一样“砰砰”直跳。我想:不可能吧?14道题5分钟能做完吗?那14道题不难吧?

“开始!”老师喊道。我一眼就看到了第一题:“读完全部题目”。什么呀,废话么,不读题怎么做嘛!我抛开第一题,直奔第二题,开始奋笔疾书。

突然我听到了同桌粘胶带的声音,我想:这都什么时候了,还有功夫粘胶带!真是的。顾不上管他,我继续吧!

“五、四、三、二、一,停!”天,这么快,我还没写完呢!可我看看同桌,竟一幅美滋滋的样子。难道他做完了?不可能啊。那他怎么那么高兴,真奇怪呀!

这时老师问:“谁写完了?”我同桌竟然说他写完了。我想:“吹牛!我一直在写,你一直在粘,你怎么可能写完?”

这时,老师终于帮我们解开了谜底。原来第14题写着:如果你已经读完所有的题目,请你只做第9题。

我大惊失色,怪不得第一题让我们把所有题目都看一遍呢!我真恨自己没按题目要求做,唉,真后悔啊!

这真是一次有趣的.考试!虽然我这次没考好,但我牢牢记住了,以后,一定要按照题目要求认真读题,千万不能盲目毛躁、自作主张了。

关于有趣的作文4

这学期,我们每天增加了三十分钟的活动课,有跳大绳、贴膏药、踢毽子等等,其中我最喜欢跳大绳和转呼啦圈。

星期一,终于轮到我们跳大绳了。两个同学分别抓住绳子的两端用力摇,只见绳子像一道圆弧,非常有节奏地荡来荡去。同学们排成一队,准备跳进大绳,我既高兴又紧张,怕大绳抽到我,又怕我跳不 好,影响其他同学。我仔细观察别人,终于掌握了跳大绳的技巧。轮到我了,我缩着头,鼓足勇气钻进大绳,一二三——我一连跳了好多个,最后又成功的`钻了出来,其他同学也很成功。我们一个接 一个的跳着,跳的我们满头大汗。

转呼啦圈也不好学,我们班有几个同学转得非常好,呼啦圈好像非常听话地在他们腰上转来转去,姿势非常优美。可我却不行,呼啦圈老是转不起来,直往下掉,后来,我请教了别人,知道了转呼啦圈 的技巧,转腰不转身子,把呼啦圈放在腰上,用力转腰,我按着技巧,慢慢练,终于取得很大的进步。

活动课不但丰富了我们的课余生活,而且锻炼了身体,我非常喜欢活动课。

关于有趣的作文5

多姿多彩的童年生活中快乐的、难忘的、感动的事不计其数,而暑假

发生在姥姥家的一件小事,至今还让我记忆犹新。

一天,我看见姥姥家厨房的啤酒瓶里有一些刚喝剩下的啤酒,心想:啤酒是“液体面包”倒掉了多可惜啊!恰巧叽叽的叫声从纸箱里传来,哦!有了,把啤酒给小鸡喝吧!于是我把啤酒倒进鸡食槽里,可是小鸡不会喝。我只好抓住小鸡,用手摁住小鸡的脖子,让它的'嘴伸到酒里,停了一会儿,小鸡咂巴咂巴嘴,我就这样反复做了许多次,只见小鸡想上了瘾一样,你看,它把嘴伸进酒里,然后仰起头津津有味儿地喝个没完,一会儿食槽里的啤酒就都喝光了。小鸡已经东倒西歪,不一会儿就呼呼大睡了。我禁不住哈哈大笑起来。

笑声惊动了姥姥,她意味深长地说:“你以后可不能像小鸡这样贪嘴哦!”我笑着点了点头。 现在想想我那次真的有点玩儿大了,一想起这件事,我仍会大笑不止。

关于有趣的作文6

相信同学们小时候一定都玩过许多好玩的游戏,我也不例外。我最喜欢玩的游戏是老鹰抓小鸡的.游戏。

记得有一次,我和小明、小强、小红、小丽一起来玩老鹰抓小鸡的游戏。在众多“选举”之后,决定由小强来当“老鹰”,我来当“母鸡”。

游戏开始了,“老鹰”一下往右扑,又一下子往左扑,让我和“小鸡们”累得气喘吁吁,上气不接下气,也不敢休息,突然,“老鹰”乘我们疲惫之际,一下子跳过来,把一个“小鸡”给抓了过来。老鹰得意地望着那个“小鸡”说:“哈!看到了没,我还是蛮有实力的嘛!这下该你来抓了。”我和“小鸡们”只好眼睁睁地看着“老鹰”来加入我们的队伍。替换的那个“老鹰”好像越玩越来劲,跑得我们腿都发软了,他趁机偷走了另一只“小鸡”……

这个游戏让我永远难忘,做为母鸡却不能保护自己的孩子,我羞愧极了。

关于有趣的作文7

今天上课,方老师让我们玩游戏,游戏的名字叫:“桌上投篮”。

这个游戏非常有趣。实际上,这个游戏的规则也很简单。方老师在讲台的一边放了一张桌子,桌子上放了一个纸篓。要求是站在讲台的另一边将手中的乒乓球在讲台上弹一下之后,蹦进纸篓中。首先,方老师给我们做示范,可是试了好几次都不成功,方老师就让同学们来。刚开始,第一大组的“主将”茹俊豪上场了,每人只有五次机会。可是茹俊豪只投进了一次,唉呀!看来“将军”也有输的时候。第二组的'“军师”戚晓祺上场了,可第一次怎么也投不好,只投进了一球,也下场了。我组不甘示弱,派上了“擎天柱”汪迦声,只见他挥舞着拳头,一幅杀气重重的样子。刚开始,我组气势很好,汪迦声一连进了两球,台下传出热烈的掌声。第四组比我们差多了,连一球也没投进,看来他们今天真是状态不佳啊!

最后,我们赢了。我听到旁边有人在骂:”臭东西,你们赢就你们赢,有什么了不起的?“随他们骂吧,反正我们赢了,这场比赛真刺激!

关于有趣的作文8

今天上午,我在家里做了一个“直尺小实验”,只可是一个非常神奇的小实验,不知道你们知不知道这其中的奥秘呢?

我找来了一把塑料尺子和一些碎纸片。听老师说,塑料尺子可以把碎纸片吸起来,我把尺子靠近碎纸片,怎么会吸不起来呢?哦!我知道了!一定是我忘了一个步奏,是什么呢?哦!我想起来了,是放在头上摩擦,我立刻把尺子放在头上摩擦,磨了三分钟,我再把尺子轻轻地靠近碎纸片,“啊”碎纸片居然像一只只自由翱翔小鸟一样‘飞’到尺子上来了!我不敢相信自己的眼睛,于是再把这个实验又做了一遍,没错,是真的,我的.眼睛真的没看错,碎纸片居然像被施了魔法一样,从桌子上‘跳’到了尺子上,这到底是怎么一回事呢?

妈妈一下班回来,我就冲过去,对妈妈说:“妈妈,你相不相信塑料尺子可以把碎纸片吸起来?”

妈妈满脸疑惑地说:“这怎么可能,你骗我的吧?”

只见妈妈不相信我,我就去问正在炒菜的爸爸:“爸爸,你相不相信塑料尺子可以把碎纸片吸起来?”

爸爸说:“我当然相信了,这是摩擦产生静电的原理啊!”

听了爸爸的话,我恍然大悟,原来科学的世界有这么多的奥秘呀!

关于有趣的作文9

灵犀指,一门江湖奇功,在后1000年被送上了金笔课堂供孩子们玩,这背后是灵犀指发生了惊天动地的改变,不信,就听小谭慢慢道来。

今天老师带你做一个游戏——灵犀指,顿时,脑海里充满了问号,灵犀指不是一门功夫?莫非老师是他的传人,今天是来教我们打拳的。真不可思议,“嗯……嗯,游戏规则是这样的'。”老师说:“首先,你们把右手食指放在鼻尖上,当我说指鼻子时你们,就必须指其他地方。”“知道了”,“哈哈,我还以为是什么了,真是张飞吃豆芽——小菜一碟。”“鼻子”老师说:“呀,就生的情感上来看,我后面的辛欣同志中招了。”“喵喵”之声从后发出,哎,看来,我们的一战友已经为此献出“喵”的代价了。看来我得小心了。突然,小朱同志也阵亡了,他为此付出了“噶”的代价。一将成,成古枯,已经有两位战友挂了。就在这时,我的手也不听使唤了,停在了鼻尖,一失足成千古恨,我也壮烈牺牲了。

最后,我方只有4个留在战场上,只有我们三个倒霉蛋挂了。悲剧呀。

经过这次战斗,我明白了,生活中就只有芝麻大的事业应该认真去完成,这样成功就会离越来越近。

关于有趣的作文10

一年一度的“六一儿童节”终于到临了,大家都做好了假期的准备。我盼星星盼月亮终于盼到这一天,心里异常激动。我的计划是去游泳,这可是个非常不错的选择,对人很有益。

我们全家一起来到清远市北江边上的'天然游泳场。我做足了准备,怀着兴奋的心情跳下水。可是我太激动了,竟然没看见前有人正在游泳。结果我跳下去,就趴在别人身上,那个阿姨差点没有吓个半死。我真是太倒霉了!但今天是属于我的节日,什么事都不能阻挡我的好心情。

于是我向那个阿姨道了歉,继续向前游。一开始,我有点生疏,毕竟都快一年没游了嘛!不过到了后头,我又渐渐熟练起来。我游得挺好的,但妈妈却说:“你游得太慢了!游快一点!”我听了,赌气地用力往前一蹬,却一头撞在了别人的背上。原来是爸爸呀!但我爸爸的背可不是一般的硬啊!我可怜的头哇!这次我和爸爸比赛游泳。虽然我游得没有比爸爸快,但我一定要努力,锻炼出一个好身体!

这个儿童节过去了,我也过足了隐。真是太爽了!

关于有趣的作文11

说到有趣的事,那可多了,但我记忆最深的是六岁那年周末——第一次煮饭,要是你听了一定会哈哈大笑。

那天中午,爸爸和妈妈正在忙公事,我就在地上玩积木,忽然我想:前几天妈妈刚教我煮干饭。今天我就露一手吧!说着,我便对爸爸说:“爸爸,今天的干饭我来煮,好吗?”爸爸想了一会儿说:“妈吧!那你会煮吗?”我爽快地回答说:“会呀!”说完,我便干了起来。我先把装米的杯拿出来,接着从米盒里拿了三杯米下去,然后,开始掏起米来。我一边掏米,一边唱歌呢!掏完了,最后把饭盒拿进微波炉里,调好了时间,就等它熟了。过了一会儿,飘来一股烧焦的味道,我顺着烧焦的味道闻去,原来是干饭烧焦了。我忙把干饭拿出来,饭盒底下差点儿烧破一个洞。我把干饭倒了,吸取第一次教训——水放得太少了,第二次果然成功了。

你说,这是不是一件有趣的.事?

关于有趣的作文12

记得去年,天空晴朗,我和爸爸吃完早饭便高高兴兴的去放风筝了。

我们来到甲天下广场,已经有很多人在放风筝了。看,那老鹰飞得多高啊!还有小金鱼、蝴蝶好多的风筝。看到如此情景,心里想:我的风筝一定要比它们飞得还要高。

我让爸爸端端正正地举起我的蜻蜓风筝,我拿着线轴,迎着风一边往后退,一边放线,等退到十几

跑着跑着,突然风筝掉在地上。我很沮丧,但是,没有泄气,到了一片更大的'空地上来放风筝,这回终于把风筝放上去了,我边跑边放线,不时地拽一拽风筝线,我的风筝越飞越高。看,我的大蜻蜓多么漂亮啊!翅膀扇来扇去,仿佛在天空中跳舞一样。我的心情一下子变得好了起来。

风筝虽然很难放,可是,放风筝是一件多么有趣的事情啊!

关于有趣的作文13

暑假的一天中午,火辣辣的太阳把人晒得热死了。小兰一家人吃过饭,我看见妈妈在洗碗,我就对妈妈说:“妈妈您都忙了一天了,就让我帮您洗碗吧。”妈妈高兴地满脸笑容同意了。

首先我把袖子挽得高高的,用塞子把下水口堵住,接着把餐具放进水盘里。给水盘放水,然后倒进洗洁精,开始洗碗了,我一边洗一边哼着歌。洗洁精可真滑,一不小心,一只碗“踫”的一声,那只碗从我手中滑了出来,“咕咚”一声钻进水里,水花溅我满脸都是,我从水中把碗拿出来,幸好没打碎。然后我用清水把碗洗干净。 看着洗得光亮亮的`碗我高兴极了,妈妈也笑了。

通过了这件事,使我体会到了妈妈每天很辛苦,从此我小心的做事,也让我感到了洗碗的有趣的一件事。

关于有趣的作文14

一件趣事1小朋友们,相信在大家的心里都有一两件有趣的事让你们至今难忘,今天我就把我难忘的有趣的一件事情告诉大家:在妹妹五岁时,妈妈和我共同选了一个非常漂亮的洋娃娃当生日礼物送给她。2转眼,已进入寒冬了,妹妹想:我已穿上了毛衣棉裤,可它还是穿着吊带裙子。它多冷呀!

于是,妹妹用毛衣包住它,可又怕它被闷坏了,翻来翻去终于想出一个好办法,把姑姑给她新买的一件小毛衣找出来,于是,妹妹用剪刀裁起来,不一会儿她就把前后两面用胶带贴好,穿了上去。姑姑下班回家,看到后问她怎么回事,“我怕它冷,用毛衣包怕它不能呼吸,闷坏了,就把毛衣剪下来给它穿。”

妹妹哭着说。3之后,我和妹妹明白了一个道理:就是不论干什么事情,我们都要认真思考,不要被表面的东西所吸引,而适得其反,闹出笑话。不过,这件事永远留在了我和妹妹的心里,虽然听起来可笑,但想起来心里还是美滋滋的。4相信大家都有过我妹妹这样的经历,正因为有这样的'经历,我们的童年生活才更加有意义,长留心底,永生难忘。

关于有趣的作文15

这个星期一,是我们班轮到去科学实验室探究。

大家排好了队伍,像实验室四出发,经过一段路程,我们终于来到了科学室。桌子上摆满了各种仪器,有的是一座铺着薄膜的“桥”上面有一辆金色的小车、有的.是一座塑料迷宫、还有的是一个是四块板子排成一排,一块上面有洞,一块上有一条横线,另一块有竖着的一条线,还有的是一个斜坡的上有一个金色的袋鼠……

我们组分到的是:袋鼠下坡,我们碰一下这个袋鼠的尾巴这只袋鼠就在斜坡上下去一步, 我们发现这袋鼠的袋子下面还有一个小铁柱,按一下尾巴就小区一点袋鼠的是哦就卡住再下去一定啊!我把我的发现跟我的同学说了了,我还做下了自己的发现写在了老师发的纸上;之后其他组员做了试验后,也写下了自己的发现。下课铃声响了,老师说还能做后续研究,我们离开了科学室。

这次探究科学实验室让我懂得了很多。

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