实用的动物作文汇总5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的动物作文5篇，希望能够帮助到大家。
动物作文 篇1
当第一眼看到《动物解放》这本书的题目时，感觉很与众不同。第一感觉就是作者很喜欢、关爱动物。 但我们错了，作者彼得·辛格不是对动物有什么特别兴趣，而是揭露了我们人类对待动物的残忍，点拨我们的内心，认为动物解放也是人的解放。本书阐述了作者的观点，还有人类残忍对待动物的暴行，呼吁人类。动物被人类拿来做残酷实验，许许多多的动物在实验台上饱受折磨，并且最后死在了实验台上。
肉鸡、蛋鸡、猪、奶牛、肉牛等等一些抚慰人类食欲的动物，他们没有自由地艰辛地“成长”，然后面对的就是死亡。作者呼吁我们应该做一个吃素人，少养肉品动物，不杀生，一切物种都是平等的，动物的解放也是人类的解放。 读完《动物解放》后，我感触很深。所有的人类都伤害了动物，都为了一时之欲残忍地食用他们。但有谁真正考虑过动物是否也会疼？屠夫们残忍地杀害动物，我们看不到那些血腥的场面，难道无法想象一下那种痛苦吗？那么你还吃得下那些同样是肉的东西吗？ 作者提倡吃素食，其实对身体也是好的，并且最根本的是能让动物解放，和人类一样自由，有着平等的权利。我们同为生物，平时嘴里念叨的就是人人平等，更应该提倡物种平等。动物也是有生命的。 一些和我们很亲密的动物，到最后有多少是和人类一样老去的？只有被通过各种途径残忍杀害以饱口欲。当初还当是朋友、家人，一转眼就是食物。还有些动物从来没被当作过是生物，生来就是食物。
有些人对于现状还不满意，对一些野生动物也开始了滥捕滥杀。还记得很早以前的非典，就是人类食用果子狸的报应。动物身上的细菌可能成为它们唯一可以报仇的`东西，但还是阻止不了黑暗的来临。 上次还和爸爸看了一个纪录片，天生善良、被当作心灵的补救的海豚，在战争时期，被美国、苏联培养成了“战士”，去探测情报。天性善良的海豚被训练成了残忍的“士兵”，最后，竟自然得听命于他们。为了测验海豚是否会逃跑，他们利用海豚的善良，使海豚相信于伤害他们的敌人。
最后发现海豚不能作战，才像丢垃圾一样把它们无情地送回。海豚已经受到了伤害。 动物还被残忍带到实验台上，人类只为了自身的利益，全然不顾动物的感受。让它们浑然不知地接受各种各样的残酷实验，去认证人类自己的观点和发明有利于人类自己的东西。但痛苦全“给予”了动物。有些死了，他们毫无同情，换其他无辜的动物。本有的自由没了，仅剩下的只有在笼子里的活动和训练中的动作。 要想让动物不再受到这样的折磨，我们应该从自己做起。养殖人员饲养动物是为了卖掉赚钱，屠夫杀害动物是为了卖掉肉赚钱，那我们不去吃肉、不去卖肉，是不是一切都不会发生？有关人员抓捕动物是为了赚钱，动物园剥夺动物自由是为了赚钱，那我们不去动物园观赏动物是不是一切都不会发生？
人类扒下动物皮毛是为了卖掉赚钱，工作人员毫无感情地加工这些皮毛是为了赚钱，那我们不去买用动物皮毛制成的衣服是不是一切都不会发生？ 磨灭我们的口欲、眼欲，不伤害动物，永远铭记物种平等。感受、体会它们的痛苦，它们是和我们一样的，一样是有感觉、有感情的生物。 让我们一起解放动物，也解放我们全人类。
动物作文 篇2
人，自认为是万物之中的杰作，因为人性已从动物群中分离出来，且高悬于众生之上。而“野物”们，依然蒙昧未开，即使经人驯养，也仅显示一下本能而已。于是，有人把行恶造孽者称为衣冠禽，将罪责自然地推给动物。
禽不能申辩，就成为野蛮、贪婪、残忍的化身。然而，在人们如是说的时候，是否自审呢？报上披露过一个宰狗的场面，居然把狗皮活活剥下来，像脱一件衣裳，再牵着系在狗鼻子上的绳子玩耍。血淋淋的剥皮狗如一团红肉，哆哆嗦嗦地在地上乱走。痛楚已经让狗麻木了，充血的眼中溢出无限的柔顺和乞求。禽们尚保持原朴的习性，而人心在光天化日之下表现出来的残忍去集成祸水，横流世间。
人猿揖别了，人有了楚楚衣冠，自诩有了通视天地的思想，有了道德和良知，他的智慧可以更有效地去行善，也可以更有效地去作恶。为了一己之私欲，他要处心积虑，运用谋略去占胜同类，这同类有他的朋友、同事甚至同胞。
记得前苏联一位小说家曾说过：“世界上任何一只狗都不会把普普通通的忠诚看作是什么特殊的品格，而人们却偏要将其提到丰功伟绩的高度，这是因为并非所有的人都像狗那样具有忠诚不渝的品德。”的确，被物引诱的人，常常轻而易举地放弃先祖的遵奉，在名利场上明争暗斗。何必诅咒恶人为衣冠兽，其实，人的天敌不在动物那儿，恰恰是在人群里！
传说上帝要淹没恶贯满盈的史前人类时，让义者诺亚造方舟。并嘱咐：“你同你的'妻，与儿子儿妻都要进入方舟，凡有血肉的活物，每样两个，一公一母，好在你那里保全生命。你要将各样食物积蓄起来，好作你和它们的食物。”古老的经文里，就暗示了人与动物共有的权利，而且还用了“它们”这个词。上帝在这里强调了生命的共存和生灵之间的平等，保护兽，原是上帝之爱的一个组成部分。
法国人道主义思想家史怀泽在非洲兰巴雷内建立丛林诊所，义务治病。一天，他驾船在奥戈维河行驶，看到母河马托起河马幼仔游动时，产生了对生命敬畏的概念，于是把他同情的范围扩大到所有生命。而人类对动物的伤害，不是以文明战胜了野蛮，恰恰是以理性的野蛮对付天然的性，这才是可怕的野蛮！
动物作文 篇3
一天，我在古德拉街上看到了一所学校，校门口写着“动物教育学院”6个大字。我控制不住我那好奇心，便走进去参观。
一进去，我就看到几百个动物在操场上举行升旗仪式。我心中充满了惊奇和疑惑。过了一会儿，我走进了教学楼，发现所有教室里都有50只动物和一个小孩儿！
我走进①号教室，问那个小孩儿：“请问……”
“你是谁？为什么出现在我的'课堂里？”
“你是……老师？”
“对。”那女孩冷冷地说了一句。
“你好，我叫张家歆。我想问一下你们养这么多动物干吗？”
女孩笑了笑：“这是专门教育动物的学校。”
我一听，倍感奇怪，就问：“为什么你们要教育动物？”
“因为他们不听人们的话，到处乱叫乱跑，所以我们的校长——爱尔湛先生就建了一个动物学校。”
“哦，我明白了。”
说完我便摸索着走到了校长办公室。只听一个先生和一个男孩对话：“弗特，作为学校德育处长，你必须让每只青蛙都戴好红领巾！””收到，先生！可他们总是不戴。”
哦，这个学校可真奇怪。
动物作文 篇4
上课了，老师笑眯眯地对我们说：“今天我们玩一个好声音。”话音刚落，教室里响起了一个个问号：“啊？”大家议论纷纷，有的说：“真让我们一个个上来唱啊？”有的问：“难道让我们学歌唱家唱歌……”
最后，老师总结：“我们玩一个动物好声音！”老师的话说完，教室里又沸腾了起来，像炸开了锅一样。同学们有的哈哈大笑。像是拾到了宝贝一样；有的用力地敲着桌子，响声传遍了整个屋子；有的扭着屁股……大家可开心了！
第一场表演开始了，太阳从东方徐徐升起，笑眯眯地散发出温暖的阳光。天空碧蓝碧蓝的，像一块晶莹剔透的蓝色水晶。大公鸡跳上了屋顶，抖了抖自己五颜六色的'羽毛，挺着胸，像一个威风凛凛的大将军。它伸长脖子，“喔，喔，喔”地叫着，好像在喊：“起床了，起床了，太阳晒到屁股了！”他的表演引来了同学们的笑声……
第二场表演即将开始。在一个夏日炎炎的中午，天多热。鸡热得耷拉着脑袋，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，不停在树上叫着“知了，知了”……青蛙蹲在荷叶上，穿着一件碧绿的外衣，露出雪白的肚皮，嘴巴鼓了起来。它“呱，呱，呱”地叫，好像在说：“好热啊！好热啊！我要去河里洗个澡！”说完，它瞪了一下腿，只听“扑通”一声，它慢慢地游走了。河面上漾起了一圈圈涟漪。他的表演赢得了同学们的阵阵掌声。
第三场表演又开始了。主人下班了，小狗狗活蹦乱跳地来到了主人面前，咬住了主人的裤角，摇了摇尾巴，“汪，汪，汪”地叫着，好像在说：“主人，你终于回来了，我在想你呢！”大家哄堂大笑……
最后，我们举行了动物大合唱。大家有的学母鸡“咯咯咯”地叫着，有的学着老虎叫，还有的学着令人毛骨悚然的狼嚎……
就这样，我们从这快声的笑声中结束了动物好声音……
动物作文 篇5
我最熟悉的小动物要数鹦鹉。它长着红红的嘴巴，而下巴却是橙色的。黄黄的脑袋两旁镶着一双黑白相间的圆眼睛，象画起来的一样。翅膀是深绿色的，胸部是翠绿色的。还有一双黑色的尖尖的'爪子。五颜六色的鹦鹉看起来实在是可爱!
小鹦鹉最喜欢吃小米，吃的时候发出“嗒嗒”的声音，可好听了，当然水也是少不了的食物。它调皮的时候就跳到笼子的圆环上自由自在的荡秋千，有时它又抓着横杆走来走去，伸着脑袋东张西望。
来我家玩吧，我一定让小鹦鹉热情的招待你。
