新教育实验的工作总结

转眼一学期的工作即将结束，回顾本学期参加新教育实验的工作，在我们成长的生命历程中，蕴含着成功的欢笑，失败的思考。现将本期以来所做的工作总结如下：

一、美化班级环境，营造书香班级

良好的环境能对人起到潜移默化的教育作用。所以在本学期初，我就带领学生设计具有我们自己特色的班级文化：办好每一期手抄报，并择优张贴在班级文化走廊中。办好每一期黑板报，把它作为班级文化建设的一项重要举措来抓。

二、晨诵、午读、暮省

本学期我们班以《小学生必背古诗70首》这本书为晨颂教材，为每首诗制作了幻灯片，以便学生阅读。每周选取两首古诗词，充分利用晨诵课，和学生一起吟诵。每周五晨颂复习上一学期学过的《三字经》，通过一学期的努力，全班学生能在20分钟内将完整的三字经全篇背诵下来，既巩固了旧知识，也积累了新的诗词。学生们本学期积累了70首古诗，收获很大。其次，为了提高学生的读书兴趣，我采取了以下几种方法：a、分组赛读，比一比哪小组读得好；男生读得好还是女生读得好；b、找读得最好的学生领读；c、用自己喜欢的方式诵读或背诵；这些方法大大调动了学生读书的积极性。第三，结合重大节日读：春节前、清明节前后、端午节前后读一些相关民俗方面的古诗。“六一”儿童节前就将富有童趣的古诗挑出来诵读等等。通过熟读精背诗歌，提高语感，积累文学素养，为孩子们的成长打好底色。孩子们也在欣赏别人诗歌的同时，还能有感而发，为诗配画，进行写绘活动。

学会阅读对一个学生的一生都非常有用，学会阅读才会独立的学习，才能使自己的视野更宽。下午进校后，我要求学生打扫卫生效率提高，坚持每天的午读时间让学生读书，决不无故占用午读时间。每周五两节大阅读，我会与学生一起共读，上好阅读指导课，以保证学生"会读"。本学期我们一起阅读了《安徒生童话》、《一、二、三年级的小豆豆》、《大林和小林》等一些儿童书籍，孩子们阅读兴趣浓厚，对所读的内容孩子们纷纷发表自己的看法及观点。

三、师生共写随笔，成就个人发展之路

我在写随笔的过程中，体验生活，反思自己，促进超越自我，在这一学期来我坚持每周写教育随笔，并坚持指导学生读写绘，进行批阅。对于孩子们的不断成长和点滴进步，我都及时地给予肯定和表扬，并不时地给他们打气，加油！一学期下来，大部分的孩子都有很大的.进步。

四、积极相应学校的安排，扎实开展各项活动

本学期，我校组织了“读书节活动”。作为书香班级，我班学生利用课余时间，编排的经典诵读展示“三字经”在本次读书节活动中受到全校师生的一致好评。

五、立足课堂，打造有效课堂

本学期我校举行两次挂牌课，我都积极听课，认真做笔记，反思自己在教学中存在的不足，向同行们学习，并依此为契机，认真备好每一节课，把每节课都作为挂牌课来上，为打造高效课堂而不懈努力。

六、为了促进自己的专业发展，本期我还阅读了专业书籍

窦桂梅著的《玫瑰与教育》，《影响教师的100个经典教育案例》等，真是收益匪浅啊，书可以让人有思想、有气质、有内涵，所以下学期我要读更多的书，不断充实自己，提高自己！

在工作中，还存在着许多问题。以后的工作，我要不断提高自己和学生的阅读能力，继续培养他们良好的阅读习惯，不断提高教育教学质量，努力打造我校 “书香校园”品牌，极力拓展教室的宽度，不断演绎完美教室的精彩。