四年级上学期班务总结

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，是时候写一份总结了。那么总结有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的四年级上学期班务总结，希望对大家有所帮助。

书云：“老师分四种类型：智慧爱心型，爱心劳型，劳良心型，良心应付型。”记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。

一、亲近每个孩子，理解孩子的感情

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。亲近一个学生并不是一个很容易的事，不光要了解孩子的个性特点、爱好、还要了解他们的家庭情况和生活环境。孩子良好习惯的培养不能光是在学校养成，因此我注重平时和家长的联系，对每个孩子的家庭情况了如指掌，谁的家长忙、谁的家长比较粗心、谁的家长是很负责任的等等，在我心中都有一个“情况表”、根据不同的家庭情况，安排不同的任务，不仅减轻了孩子的负担，也给家长们解了难，和孩子及其家长建立了深厚的友谊。因此，我班家长对我的工作大力支持、配合。

二、班干部队伍的培养

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。我把他们称作“老师的好帮手”。我班不管是劳动委员还是文艺委员、不管是班长还是中队长，大大小小的班干部我都给他们布置了实实在在的任务，每人在班上都有主人翁责任感。我们不仅选了语数组长还选了卫生、纪律小组长而且经常轮流来担任，这些组长不仅帮助了班干部的工作，也体会到了班级管理的难处，因此凡是担任过此类职务的人都会变得很听话、自觉。大家自觉的形成了一个良好的班风。

三、利用各种途径培养学生的素质。

1、提高自觉遵守各种校纪校规的意识。三年级学生大体上适应学校的各项要求和管理，但也有一部分学生对学校管理的理解产生偏差，经常找理由，钻空子，相对这样的情况，我即时进行耐心的引导和教育。

2、结合教学内容，提高学生的服务意识，积极参与互帮互助服务实践活动。如在劳动中帮助小同学等。

3、以各种活动为契机，提高学生集聚能力，创新能力，组织能力。

四、切合实际拟定集体与个人的目标。

有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班目标，让每一个学生明确我们全班努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力，并引导学生拟定个人目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步。在新年到来之际，我还让我班学生每人都在家长的帮助下拟定了自己在20xx年的计划和安排,放在学生的成长档案中，让孩子们有计划的学习，有目标的进步。

总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，在新的一年里，我将不断改进新的管理办法，与学生们共同进步，争取更好的成绩。