最喜爱的老师事迹（精选7篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有写事迹的经历，对事迹很是熟悉吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。那么你真正懂得怎么写好事迹吗？下面是小编为大家收集的最喜爱的老师事迹（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
最喜爱的老师事迹1
杨丽会，福泉市第四中学一级教师，市、州级骨干教师。
教书育人是她人生的选择，做一名称职的教师，是她人生的目标，做一名优秀教师，是她一生的追求。自踏入教育这个行业以来，她始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，教学兢兢业业，具有丰富的班级管理经验和扎实的教育教学能力，善于与学生沟通交流，关注学生成长，所带班级班风正、学风浓、注重学生知恩、感恩教育;工作中她关心学生、热爱学生，是学生的良师益友，所任教班级数学成绩一直处于同类班级前列，曾多次参加市级、州级、省级教具制作、课件制作、说课、优质课竞赛获一、二、三等奖，班级管理水平突出、学生成绩优异；所带班级多次获得“先进班集体”，个人多次获得“优秀班主任”“优秀教师”荣誉称号，深受学生及家长喜爱。
最喜爱的老师事迹2
潘光琴，福泉市陆坪藜山小学一级教师。
自2000年8月参加工作至今一直担任班主任工作，同时担任数学、语文、英语等学科教学及参与学校卫生、食堂管理等工作。工作中，任劳任怨、勤勤恳恳，热心帮助指导新教师，注重加强自身的思想政治业务学习，不断提高自身的综合素质，潜心钻研教育教学工作，总认为“别人的孩子更需要我”。多次被市教育局、镇政府评为“优秀少先队辅导员”“优秀教育工作者”“优秀教师”“优秀班主任”，2018年被评为“黔南州优秀少先队辅导员”，分别获得过市、州、省科技辅导员创新大赛“二等奖”，获福泉市2019年度“明礼知耻 崇德向善”身边好人称号。
最喜爱的老师事迹3
王维刚，福泉市福泉中学教师。
自2000年08月参加工作以来，王维刚老师一直在从事高中化学教学。在工作中一直勤勤恳恳，兢兢业业，以教书育人为己任。在思想上积极要求进步，时刻以优秀教师的标准要求自己。热爱本职工作，关心爱护每一位学生，努力学习不断地提升自己的业务水平。
近年来，所教班级在各种考试中成绩名列前茅；所带班级学习氛围浓厚，班风良好，属于“三无”班级；2011—2018年共6次获福泉市教育局授予获“优秀班主任”荣誉称号；2019年5月获福泉市市委、市政府授予“优秀教师”荣誉称号；课堂是心灵的艺术，教学是真诚的交流，教育是爱心的奉献。王老师坚守以心为课堂，以爱为课本，继续在平凡的工作岗位上，不断探索实践，同学生一道学习、一块进步，用自己的心血和汗水，去点燃学生们心中的希望和梦想
最喜爱的老师事迹4
刘爱红，福泉市第一小学一级教师。
先后参加过全国第二、三、四届教学技能大赛，分别获二、一、三等奖。2016年被福泉市教育局评为“基础教育跨越式发展创新试验研究”项目骨干教师，所制作的综合课例在“跨越式”年会作品评比中获一等奖，所撰写的论文在“跨越式”年会作品评比中获二等奖，并因为在“跨越式”项目中表现优异获得了市教育局颁发的“突出贡献奖”。2019年被评为福泉市“优秀教师”“骨干教师”，同年制作的微课《Do you like pears》在“贵州省教师教学技能大赛——第二届中小学教师微课应用暨竞赛活动”中荣获三等奖。因为教学成绩突出，先后两次获得金山办事处颁发的“教学成绩突出奖”。
最喜爱的老师事迹5
邓玉争，中小学一级教师，毕业于河北衡水师范学校，本科学历，从教20年。2017年调入安平县第五小学任教，一直担任班主任工作。
邓老师对待工作兢兢业业任劳任怨，在教育工作中一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标。
在班级管理工作中，邓老师注重班风建设，并提倡赏识教育，通过激励、表扬等手段，肯定孩子的优点和长处，帮助学生树立自信，同时能指出学生的缺点与不足，，激励学生扬长避短、不断进步。
邓老师注重家访工作，班级中部分同学家庭教育的力量薄弱，她深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会、家庭、学校的联系，了解到家长的期望与要求。同时了解到一些学生家庭的困境，为更好的开展班级工作，打下了基础，用实际行动践行教书育人初心。
最喜爱的老师事迹6
张红威是安平县幼儿园一名教师，迄今已在幼儿园这个领域里辛勤耕耘了11个春秋。她深深地爱着这片热土，幼儿教育凝结着她无尽的神思，岁月的流逝冲走了疲惫，盛开的桃李带来无限快乐。
教育家陶行知老先生曾说过：“教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来，才能达到身处。”在教学过程中，应层层深入，师生之间应以某种自然的方式沟通，完整的演示孩子从不会到学会的过程。
童话中，她领悟到知识的`力量和教师职业的无比神圣，从此树立起崇高的理想——做一名合格的幼教人。
作为教务主任，既要处理园所的教学管理工作，又有班级的教学任务。她始终相信，一分耕耘、一分收获。工作以来做到了幼儿喜欢，领导的认可，家长的满意。
多年以来，对工作，她认真负责，踏实肯干；对孩子，她付出全部的爱心、耐心。对同事，她乐于助人。工作中， 无论重活脏活累活，还是加班加点，从不计较个人得失。以谦虚、用心、进取的心态去迎接挑战。
在今后的工作中一如既往做好本职工作。继续已无私的爱和真挚的情去感化孩子。用真心去耕耘这片希望的土地，不断滋养幼儿渴求知识的心田。
最喜爱的老师事迹7
2015年下半年以来，练柳青老师一直担任高三文理科复读班语文教学工作，兼任文科复读班班主任。
一、爱岗敬业，团结合作
她热爱教育事业，一直以强烈的责任感和事业心投身到教书育人的工作中，一直从高从严以优秀党员标准要求自己，对待工作都是脚踏实地，求真务实的。这一年来，她由上届高三年级组到本届高三年级组，积极融入新的年级，新的团队，提升自己。
二、虚心学习，积极总结
本学年，她连任高三，教书上对自己是很大的帮助。在新的年级她毫不保留的传达上届的经验，更积极地向新同事学习。特别是夏金华老师、欧阳美容老师，她经常向她们请教，取人之长，补己之短，充实提升自己。努力做到学以致用，在汲取前人经验的基础上不断创新，形成自己的教学风格，以更好的为教育事业做出贡献。
三、关爱学生，快乐学习
教育教学的实质在于“为学生将来的人生幸福奠好基石”。她真诚竭尽全力的为学生付出。复读班的学生的两大缺点是：心态差，习惯差。心态差需要更多的关爱，习惯差需要更多的严厉。在这二者之间，需要老师更多的付出，需要老师更好的把握一个度。在文科复读班中，有两个重度抑郁症者，她运用平时所学的心理学知识，和学生积极交流配合，获得了很好的效果，他们最终都考上了自己理想的学校。在平时的学习中，她和学生都树立了“爱拼才会赢”“人生没有过不了的坎”的积极人生观。
