时代楷模王红旭优秀事迹学习心得
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以将其记录在心得体会中，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编精心整理的时代楷模王红旭优秀事迹学习心得，欢迎阅读与收藏。
时代楷模王红旭优秀事迹学习心得1
总有一些平凡的人感动着我们，总有一些平凡的事件触动着我们的心。王老师徐红和他的故事就是其中之一！
第一，托起生活，托起家庭的幸福和未来。
20xx年6月1日，儿童节，重庆大渡口万发码头长江段，重庆育才小学的王红旭老师义无反顾跳进江中，奋力施救，行动十分果断，没有一丝犹豫。为救落水儿童，王红旭老师将生的希望留给孩童，自己却被卷入江中，英勇牺牲，他的生命永远定格在了35岁。据事发现场的人回忆说，如果王红旭老师放弃再次救小男孩，他一定能活下来，可他没有。他挽救了别人的孩子，用生命托举了两个孩子的生命，用生命托举起两个孩子家庭的幸福和未来，但他忘记了自己也是有孩子的父亲，他自己也是父母眼里的孩子!而且，这已经不是王红旭老师第一次救人了，早在上大学时，他就曾经救过落水者。斯人已去，他的事迹感人至深，他的.精神令人震撼，他的壮举谱就出一曲时代的颂歌令人敬仰和传唱。
二、托举精神，彰显平凡教师的伟大和情怀
王红旭老师以生命托举生命，彰显大爱的事迹感人至深，将人生追求融入党和人民教育事业，他奋不顾身舍己救人的英勇壮举，是新时代崇高精神的集中体现，是爱生如子的生动写照。从他身上体现的崇高的托举精神深刻诠释着新时代人民教师的精神品格和价值追求，诠释着至诚至深的教育情怀，彰显了平凡教师的伟大和情怀。这种托举精神，铸就了师爱永恒的精神丰碑。这种托举精神将不断温暖着，感召着，鼓舞着越来越多平凡的人变得不平凡。
步入新时代，什么是教师的职业情怀是曾经的张丽莉老师，毫不犹豫用双臂托起坠楼的孩子;是现在的张桂梅老师，20多年默默坚守，无私奉献，用缠满胶布的双手托举大山里的女孩儿走向希望的明天;是今天的王红旭老师奋不顾身，舍己救人的英勇壮举!是许许多多不忘初心，牢记使命，用“四有”标准严格要求自己，用爱心、责任和奉献书写起教师职业的担当和使命，在平凡的岗位上默默耕耘的平凡的好老师们……这就是新时代教师的伟大和情怀。学习英雄，践行托举精神，其实就是在托举着国家和民族的希望和未来。
时代楷模王红旭优秀事迹学习心得2
他的一生永远定格在了35岁，他的事迹迅速传遍了互联网，深深地感动了全国人民。他就是王，重庆市大渡口区育才小学教师，被教育部追授“全国优秀教师”荣誉称号。
有人落水时，王放下孩子，毫不犹豫地冲了过去。他是冲向“救生梯”最延伸的人。他离落水的孩子最近，两个孩子得救了。然而，他因为体力不支被河水冲走，英勇就义。他再也没有听到3岁儿子的喊叫声。
来自教育世家的教师王，一直秉承着为人师表的`家训和师风。他热爱自己的工作和童年生活，是满足“四有”要求的先锋模范。他用实际行动证明了人民教师的责任，为我们的教师树立了榜样。我们要学习王先生仁爱无私的奉献精神，以他为榜样，大力弘扬高尚师德，致力于师德建设，在学生面前做好表率作用，培养学生树立正确的人生观，为社会做出积极贡献。
加强师德师风教育，做一名“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师，是新时代对教师的新期待、新要求，也是新时代的新任务。建立良好的师德师风，是教师成为学生健康成长引路人的需要。我们不仅要做传授书本知识的老师，更要以德育人，努力做塑造学生品格、品行、品位的“伟大教师”。
加强师德师风建设，把学习宣传王先进事迹与扎实的学习教育有机结合起来。爱党爱国，坚定信念。王老师用实际行动向党和人民交出了一份满意的答卷。我们学习他的社会责任感和职业使命感，以模范行动践行新时代人民教师的光荣职责和神圣使命。王事迹的精神感染力，将进一步激励我们为培育社会主义事业建设者和接班人、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
时代楷模王红旭优秀事迹学习心得3
王红旭同志出身教育世家，一家三代均为老师。在教学工作中注重培养学生健全人格和强健体魄，他始终把学生放在第一位，关心关爱学生，及时为学生排忧解难，是学生的良师益友，深受学生喜爱。20xx年以来带领校田径队取得优异成绩深受学生和同事的好评。王红旭老师一腔赤诚爱党爱教，以生命托举生命、以大我彰显大爱的事迹感人至深。通过对王红旭老师先进事迹的学习，我被王红旭老师在危难时刻舍己救人、用生命托举生命的大爱精神深深感动着。王红旭老师用自己的实际行动和英勇壮举诠释了“四有”好老师的深刻内涵，让我们深刻的感受到了人性的.光辉、
作为一名普通的人民教师，我要以王红旭老师为榜样，将王洪旭老师留给世间的“爱”谨记心间，将这份“爱”传承，并用这份“爱”温暖我教育的每一位学子，王洪旭老师虽然随着冰冷的江水永远的离开了我们，但是他爱的火焰将永远不灭，照亮教育系统每一位老师前行的路，引导中华大地每一位莘莘学子不断前行。我亦将立足本职工作，坚定理想信念，不忘初心，牢记使命，在平凡的岗位上做不平凡的教育事业。提升自身政治素养和师德素养，以实际行动，心怀大我，无私奉献，做德才兼备的新时代好老师。
时代楷模王红旭优秀事迹学习心得4
20xx年6月1日，本是普通人幸福而又平凡的一天，然而王红旭老师因救两名溺水儿童，让自己的生命定格到了这一天。
在重庆大渡口万发码头一对兄妹意外落水，危难之际，王红旭老师飞奔入水，救下了两名儿童，但是因体力不支被水流冲走，第二天下午才找到已经没有生命体征的他。事发现场的'目击者回忆“如果他当时放弃救小男孩，他一定能活下来，但是他一直没有放弃救人”。看到这句话我顿时泪目了，他把生的希望给了孩子，他用生命托起了师魂。
时代楷模王红旭优秀事迹学习心得5
在炎热的夏天，我们从内心的激动中解脱出来，校长带领我们认识了一位伟大的老师，一位伟大的父亲，一位伟大的儿子！人民的好老师，老师的楷模！我们的模型——王老师！通过早上的学习，我们深深地感受到，英雄虽已离去，老师的灵魂却永远存在于世间！作为一名老师，我们应该像王先生一样时刻注意孩子的安全。学生需要我们的时候，要第一时间出现，以百米冲刺的速度跑到前面！平时当好老师，遇到危险时做学生的守护神，把危险留给自己，把生命的希望留给学生！王老师用生命诠释了一个老师的责任，一个父亲的责任，为我们的`老师和孩子树立了榜样！让我们体会到老师赋予我们的精神内涵。总之，今天早上没有浪费时间，再次体会到了老师的神圣。我以当老师为荣，也以有王老师这样的同事为荣！
今天的学习让我们记住，教师应该忠于人民的教育事业。我将严格要求自己，做一名优秀的教师，热爱我的学生，献身教育事业，不断提高自己的素质！对学生、对家长、对社会负责，做一个师德高尚的老师！
时代楷模王红旭优秀事迹学习心得6
为了进一步发扬王红旭同志不畏艰险、舍小家为大家的英雄精神。学校按照区教育局的工作部署，积极开展了向王红旭同志学习活动。
20xx年6月1日，在重庆大渡口万发码头长江段，面对两名儿童(一人五岁，一人六岁)意外落水，重庆育才小学王红旭老师丢下自己3岁的孩子，奋不顾身跳进长江进行施救。很快水里的异常也引起路边群众的汪意，大家齐心协力一起帮忙救人。大家通过手牵手的接力方式，成功协助王红旭老师把两名儿童从水中救起，经检查，两名儿童生命都没有大碍，可是王红旭老师因为救起1名女童并将其递给共同施救的'同伴，转身继续营救另1名被冲入江中的男童过程中，回游途中体力严重不支，瞬间被卷入江中，不幸罹难，生命永远定格在了35岁。
时代楷模王红旭优秀事迹学习心得7
6月1日，在重庆大渡口长江水域，两名儿童在玩耍时意外落水，当时情况十分紧急，两名不会游泳的儿童已经被冲到水中央，随时都可能有生命危险，救人必须争分夺秒，这夺命一幕刚好被路过的，大渡口育才小学老师，王红旭看见，他没有做任何犹豫，奋不顾身跳进长江，用尽全力向两名落水儿童游去，很快水里的异常也引起路边群众的注意，纷纷跑来查看情况，在看清事态的`严重后，大家齐心协力一起帮忙救人。
大家通过手牵手的接力方式，成功协助王红旭老师把两名儿童从水中救起，经检查，两名儿童生命都没有大碍，可是王红旭老师因为体力不支，瞬间被水冲走，几个呼吸间就看不见人了，岸上群众也是着急得大声呼喊，可是水里没有任何回应。
王红旭老师一路走好，愿您在天堂安好。好人一生平安!
时代楷模王红旭优秀事迹学习心得8
三十五岁，风华正茂;三十五岁，教书育人;三十五岁，责任与担当。王红旭老师被定格在三十五岁的光辉年龄，他的英雄事迹传遍全国，他的高贵精神值得我们深思，值得我们学习。
爱孩子深深的印入王红旭老师的心灵。当一声求救映入耳际——“救命哇，救我的娃儿啊!”突然听到的一声凄厉惨叫，年轻的妈妈瘫软在沙滩，众人目光惊愕，而王红旭老师正从百米之外，奔过一片草丛，狂奔冲向江边……这是王红旭老师留给我们最后的背影。救出一名孩子，他又不假思索去救另一名孩子……两名孩子得救了，他却被无情的`江水……正是爱孩子的思想使他义无反顾，英勇救人。
“爱孩子是老师的天职。”作为一名老师要做到“不忘初心，牢记使命。”这也是党和国家对我们老师的基本要求。王红旭老师将人生追求融入党和人民的教育事业，体现了崇高的精神追求;以舍己救人的英勇壮举，深刻诠释了人民教师的精神品质;以至诚至深的教育情怀，彰显了教育世家的精神风范;以胸怀大爱的师者仁心，铸就了师爱永恒的精神丰碑。
时代楷模王红旭优秀事迹学习心得9
生命的意义是什么我们说生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献。为了生命的守护，王红旭老师用自己的行动书写了一名人民教师的价值追求和责任担当，他用生命托举起师魂，用生命托举出大爱，将善良和温暖传递给无数平凡的人。今天，我们学习楷模，学习王红旭老师的英雄事迹，就如同有一种无形的力量给自己的生命“充电”。
我们愿踏着英雄的.足迹，以王红旭老师为榜样，将无私奉献的托举品质和托举精神转化成工作的动力，融入自己的日常生活和教学的点点滴滴，在英雄精神的感召鼓舞下，增强社会责任感和职业使命感，努力践行新时代人民教师的光荣职责和神圣使命，坚持立德树人，潜心育人，爱生如子。立足岗位，敬业奉献，努力工作，勇担责任，用自己的托举力量在平凡的岗位上积极奉献，创造佳绩，努力做党和人民满意的“四有”好老师，用我们每个人的托举力量托举出我们国家和民族的美好明天，以优异成绩向中国共产党成立100周年献礼。
