有关事迹的作文400字三篇

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无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的事迹的作文400字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关事迹的作文400字三篇

事迹的作文400字 篇1

地震中,有一位母亲在楼房倒塌时用身体挡住了石块,救了还在褓襁中的婴儿,死前还完成了最后的一次哺乳。

抢救人员发现她的时候,她已经奄奄一息了,是被塌下来的房子压死的,透过一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前着,双手扶着地支撑着身体,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看上去有些诡异。救援人员从空隙伸手进去确认了他已经死亡,又向着废墟喊了几声,又用撬棍在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑边喊:“快过来。“他们又回到她的尸体前,费力的把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下,高声的喊:“这里有人,有个孩子,还活着。“

经过一番努力,人们小心的把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里。大概有了三四个月大,因为有母亲的身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

随行的医生过来解开被子准备做检查,发现被子里塞着一部手机,医生看了看手机的屏幕,发现屏幕上市一条已经写好的短信:亲爱的宝贝,如果你还活着,一定要记住我爱你。看惯了生离死别的医生却在这时落泪了。手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。

一位母亲为了孩子付出了自己的生命也要保护好孩子,能不让人落泪吗?

事迹的作文400字 篇2

董存瑞叔叔,我从书中看到您的英雄事迹,您的英雄事迹让我非常感动。而且,您的英雄事迹早已经是家喻户晓了,人们把您的英雄事迹编排成电影,还用您的英雄事迹来教育我们呢!知道了您的英雄事迹之后,我心想:我们现在的一切,都是党给我们的,我们绝不辜负党对我们的期望!

您曾经说过:“我就是死后化成泥土,也要填到隆化中学的外壕里去,让大家踩着我们把隆化拿下来!”您就是靠着这样的毅力,这样的顽强,()用自己的血肉之躯为隆化一带地区的解放铺下了成功的轨道!也为新中国添了一份不小的贡献!

因为您的毅力,您的坚强,还有您的事迹,为了中国的解放增添了不少的动力!

董存瑞叔叔,你知道吗?人们为了纪念您,为您题诗:

脊梁柱,石旗杆,一尊永恒的雕像。

爆破元帅董存瑞,生死边缘走来回。

负伤亦毋下火线,南征北战惧怕谁?

隆化战场莫疲惫,满身开花视如归。

遥望故乡山水美,舍己英雄千古垂。

是啊!您的一生,几乎每时每刻都在想着党,从后脑到脚跟,全身的每一个地方都献给新中国了。

您的一生,虽然短暂,但您的鲜活的`面孔,却永远活在我们心中!

您的精神,是值得我们去学习的,也是最崇高的!

事迹的作文400字 篇3

我今天在电视新闻频道上,看到地震中的一位女教师,让她的学生躲在自己用手支撑的空间里......

这件事发生在玉树地区的一所学校里。那时的几分钟前,各个地区都发生了地震,校长急忙地在广播室里发出警报:"学校里发生了地震!请教师们把孩子们照顾好!"

校长广播声音刚停几秒,只听见"隆隆"的巨响.

"地震来了..."教师们和学生们的害怕声响起.

瞧见窗外的地面开了一条裂隙,又有一条....裂隙更多了...

屋檐上的木条纷纷落落,落下的木条把三个小学生压着了,许多跟他们是同班同学的人,一直在挖呀挖呀...

当一块大钢板落下来时,一位女教师冲上来把学生们抱在一起,用双手举着大钢板,始终不放下,当人们来的时候,女教师的手还是那样举着,人们看到此景,都情不自禁地哭了.

人们把女教师带到医院做手术,发现她的双手已废了.

她醒的时候轻轻地问了一声:"我的学生没事吧?""没有事,真的,没有事"!工作人员再次流下了眼泪.

如果谁在现场,谁不会被感动呢?

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