大学英语教学中多媒体教学的应用探讨论文
摘要：近些年，随着我国教育事业的不断发展，英语教学迎来了发展的新契机。在教学实践中，为了实现理想中的教学目标，我们必须创新教学思维和形式，加大多媒体教学在英语教学中的应用广度和深度。多媒体教学具有其它教学形式无法比拟的优点，对于提高英语教学水平有着极大的理论意义和现实意义。然而，目前，多媒体在英语教学的应用过程中还存在着诸多亟需改革的问题。这些问题具有很强的危害性，必须进行及时地解决。基于以上的论述，本文从多媒体教学的优势和存在问题两个角度，对该问题进行深入地分析和研究。
关键词：多媒体、英语教学、优势、问题
近些年，随着我国教育水平的不断提高，社会对学校的教学水平提出了更高的标准和要求，素质教育已逐步取代传统的教育模式，成为现行教育教学活动的主导。英语作为一门语言学科，要求学生的听、说、读、写、译五项技能样样精通。这种特点决定了英语教学的特殊性。为了实现理想中的教学目标，我们必须创新教学思维和形式，加大多媒体教学在英语教学中的应用广度和深度。纵览多媒体在英语教学中的应用现状，总体而言，其发展态势是良好的。然而，任何事物都是辩证统一的，在健康发展的同时，它也存在着诸多亟需改革的问题。这些问题的危害性极大，严重地影响了多媒体教学功能的发挥，限制了英语教学水平的提高。基于以上的论述，本文从多媒体教学的优势和存在问题两个角度，对该问题进行如下地分析和研究。
一、多媒体在英语教学应用中的优势分析
多媒体教学是指在教学过程中，根据实际教学内容的需要，通过对现代教学媒体的设计、选择和应用，将各种信息以多媒体的方式传输给学生，从而实现最终的教学目标。在英语教学实践中，多媒体可以发挥以下几项优势：第一，它有利于营造一种良好的学习氛围，培养学生的兴趣爱好。兴趣是学习的催化剂。实践证明，只有学生对英语产生了浓厚的兴趣，才能真正地提高英语教学质量。在英语教学中，教师可以通过多媒体技术将枯燥的英语知识形象地展示在学生面前，创设各种学习情境。这既可以帮助学生理解和记忆英语知识，又可以营造一种良好的学习氛围，还可以激发学生学习的积极性、主动性和创造性。
第二，它有利于模拟一种真实的语境，提高学生的英语技能。英语具有很强的实践性，要求学生做大量的练习。然而，在现实的英语教学中，我们没有条件实现学生与外国人的正面交流，只能努力地创设各种情境来达到这个效果。在多媒体教室里，我们可以让学生做大量的模拟练习。
第三，它有利于改变传统教学模式的束缚，提高英语课堂效率。受传统英语教学模式的影响，英语课堂气氛过于沉闷，教学形式过于单一，课堂效率也极其低下。英语教师只是一味地追赶学习进度，而学生只是一味地忙于记笔记，整个课堂几乎没有语言上的交流与互动，实践机会非常少。而多媒体教学恰恰可以改善这种局面，一方面，它为教师节省了大量的板书时间，从而使教师具有了较大的自主性;另一方面，它为学生带来一种视觉冲击，提高了学习的积极性。
多媒体的这项优点，可以极大地提高英语课堂效率，逐渐摆脱传统教学模式的'束缚。
二、多媒体在英语教学应用中存在的问题分析
虽然多媒体教学有着极其重要的作用，但是在现实中，这种作用并没有得到充分发挥，多媒体在英语教学的应用过程中还存在着许多问题。概括起来讲，这些问题主要体现在以下几个方面：第一，过于重视多媒体的演示效果，忽视了师生间有效互动。教师是英语课堂的主导，他们的作用无法被多媒体锁替代。在英语课堂上，师生间的有效互动是必不可少的环节。然而，现实情况并非如此，教师往往过于突出多媒体的作用，认为有了多媒体就万事大吉，从而导致了一些严重的后果。教师的这种思想和行为，直接反映在英语课堂上。在英语教学中，教师只是一味地追求PPT的演示效果，将过多地精力集中在PPT地制作上。殊不知，PPT只是课堂的辅助工具，要根据实际的需要而采用。师生间的交流减少了，学生也就更加被动了，这样的课堂质量根本得不到任何保证。
第二，过分地追求课堂容量，忽视了学生的实际承受能力。多媒体教学为英语教师节省了大量时间，而英语教师常常用这些时间来增大课堂容量，并形成了一种恶性循环。这样，学生的负荷量出现了严重超载的局面，从而导致了事与愿违的后果。在英语教学过程中，教师为了赶进度，加快了多媒体的演示节奏，学生根本没有过多地时间去消化和吸收所学知识，课堂质量大大降低。
第三，过于依赖多媒体课件，限制了自身灵活性的发挥。
自从引入多媒体教学以后，教师的自主性和灵活性得到了极大地限制。在传统课堂上，英语教师经常会根据思维和环境的需要，进行发散式教学。可有了多媒体以后，英语教师为了实现讲课内容和多媒体内容的一致，灵活地教学形式越来越少。同时，在传统的课堂上，英语教师可以将过多地精力集中在学生身上，能随时捕捉课堂信息。可有了多媒体以后，英语教师分散了自己的精力，过多地关注电脑屏幕，无暇顾及其它内容。
综上所述，加强多媒体在英语教学中的应用是一项系统的工程。在英语教学实践中，多媒体发挥了重要的作用，而这些作用是其它教学形式无法比拟和替代的。然而，现如今，多媒体在英语教学的应用过程中还存在着诸多亟需改革的问题，这些问题严重影响了多媒体功能的发挥。因此，我们必须切实地加强多媒体在英语教学中的应用广度和深度。
只有这样，才能真正地实现英语教学事业持续、健康、快速、稳定的发展。
