大班主题《图形变变变》教案示例

活动目标：

1、通过拼图活动，加深幼儿对整体和部分关系的理解。

2、学会运用统计的方法进行记录。

活动准备：

彩色图形人手一套，图案纸，记录表人手一份，胶水、笔等。

活动过程：

（一） 师生共同拼出示范船的图案。

1、教师出示4个图形，三角形、梯形、正方形。

2、出示类似船的'简单图案。问：你们觉得像什么？

师：我们一起用这些图形把它拼出来，好吗？

3、教师取一个梯形作船底，然后请一个小朋友接着拼。

（二）借助统计，使幼儿学会记录方法。

发现：拼好图案，发现什么？（一个图案可以用不同的图形拼出来。）

1、幼儿讨论：

①如何记住自己的拼图方法？

②怎样才能知道每个图形都用了多少个？

2、教师出示统计表，并和幼儿一起来做记录。

（三）幼儿实际操作，进一步感知整体与部分的关系。

师：你们还能用其他图形拼出这条船吗？

（四）集体分享作品，梳理及提升幼儿经验。

活动结束：

小朋友一起探讨。