【热门】科技馆作文九篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的科技馆作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
科技馆作文 篇1
今天，我们整个四年级去了北辰科技馆。这里稀奇古怪的东西太多了，看得我眼花瞭乱，我给大家讲一讲我印象比较深刻的几样东西吧。
首先，一进科技馆，映入我眼帘的是一颗星球和长征二号火箭的缩小模型，到了二楼，我们观看了一段关于扁颅蝠的影片。
接着，我们参观了磁力原理类。我印象最深的是声音的力量，利用声音的振动将铁环振起来，我们几个同学比赛，每人对着话筒大喊一声，看谁的铁环飞的最高，结果，我居然得了第三名。
然后，我们参观了动力原理区，我最感兴趣的是转动方向盘这一项目，虽然内部的零件我不太清楚，但原理是这样的：你把方向盘向哪边转，哪边的齿轮就开始转，相应的`座椅也往相同的方向转动，我想这就是汽车控制方向的方法吧。
空气原理区是我们最后参观的区域，这里我最喜欢的就是空气的力量，这里需要掌握好空气的力度与方向，利用空气推进器，我成功进了12个球！yeah！
不知不觉，我们今天的科技馆之行结束了，两小时时间太短了，好多东西都没来的及看，大家都玩儿得不亦乐乎。科技馆真让我大开眼界，让我感受到了什么是知识的海洋。回到家后我兴奋的向妈妈描诉今天的所见所闻，妈妈告诉我这是物理学，我想，我一定得好好学习，长大了也研究物理，希望有一天我的发明也能在科技馆展览！
科技馆作文 篇2
今天，是我最最开心的一天，因为下午学校组织我们去了绵阳科技馆进行参观。
绵阳科技馆的外形是一个圆弧形，就如同刚刚从地平面探出半个头的太阳一样。在科技馆的大门外，竖立着三尊宇航员的雕像，仿佛在欢迎我们来到太空似的。
进入科技馆一楼大厅，首先映入眼帘的就是“两弹一星”四个大字。“两弹一星”是什么意思呢？我脑海里浮现出各种解释。幸好我们有解说员——吴sir。在吴sir的解说下，我们知道了“两弹一星”指的是原子弹、导弹和人造卫星。
在吴sir的带领下，我们来到导弹区，只见一颗颗导弹竖立着，宛如一群威严肃立的士兵，在保卫着祖国的大好河山。各式各样的导弹随时准备发射，让人仿佛置身在战争的现场。参观完了导弹区，我们来到了“火箭、卫星与空间信息技术”区，站在这个区域，脚底下是仿真的月球表面，让我大开眼界。这时，我们看见前面有三个火箭内部展示区，非常想靠近去看看，可是老师不允许，只好耐心的听吴sir的'讲解。解说后，我知道，太空舱是能够容纳三个人活动的地方，有工作室、实验室和休息室，就说休息室吧，在休息室里有睡袋，因为在太空中没有重力，人如果像在地球上直接睡觉的话，会在空中飘起来。睡袋旁边有厕所，由于太空中没有水，小便会被净化成水的，因此这些水是非常珍贵的。大便被存储起来输送回地球进行处理，不要以为大便会被进化成饭哦！在这里，我还了解到杨利伟是我国飞天第一人。
参观完了一楼的导弹、火箭、空间站以及卫星区，我们来到了二楼“核武器与核科技”区域，我们首先看到了核武器的标志，然后参观了中国首枚原子弹、氢弹的模型，以及美国在第二次世界大战中对日本使用的原子弹模型，了解了核聚变和核裂变。观看了“原子弹爆炸”资料三D片，从中更加深刻地了解了核武器的破坏威力，在我看来，人类最好不使用这些可怕的武器，因为这些武器的使用，将会加快人类自己的毁灭。之后，我们还参观了核科技部分，令我感兴趣的是有关核电池的一些知识，据说一块核电池可以使用到100年—400年，真是震撼人心！
三楼是“科技绵阳”展区，在吴sir的讲解中，我了解到绵阳已有两千多年的历史，这里是唐代诗人李白的故里，有九黄山、寻龙山等景点。同时，在展区里，向我们展示了绵阳在科技方面的实力，特别是“两弹一星”的那些员勋塑像，有理论物理学家周光召，核物理学家邓稼先、王淦昌等等，向我们展示着中国现代科技人员的风采。对这些，我赶紧记录在笔记本上。
最后，我们参观了亚洲第一娱乐风洞，观看了专业人员的表演。表演开始了，只见专业表演者一跳进模拟风洞中，就往上飞了起来，我们都为他担心，却见他又飘了下来，他在空中一会来一个后空翻，一会来一个旋转木马，一会又来一个飞檐走壁，真是千姿百态呀！
在我们意犹未尽中，绵阳科技馆之旅进入了尾声，在科技馆外面同学们合了影，恋恋不舍的告别了吴sir，告别了科技馆，踏上了回程之路。
今天真是有意义的一天，记了那么多的东西，回家有得写喽！
科技馆作文 篇3
上周五，我们参观了科技馆上饶。我们怀着无比激动的心情，四处观看。其中，一个名为“机器人挪罗盘”的展物，让我为之惊叹。
只见两个简易机器人，用两只机械手，将一个正在飞速转动的罗盘拿起来，并放在了一个平地上。周围没有任何人的控制，使机器人根据电脑的指引，来做的。为什么机器人可以转动机械手或是“四肢”可以动呢？一方面是电脑的指引，另一方面则是机械传动。
机械传动，就是机械运动的传递，分为：带传动、齿轮传动、链传动和螺旋传动。其中带传动和链传动比较常见。带传动主要是机器荡中常用的机械传动，一般是轧钢机、纺织机械等，用得十分普遍。而链传动就是多用于摩托车和自行车等机械传动中。机器人就是用带传动来让机械各个部分转动的。当某一的部件转动时，可带动绕在它上面的传动带转动，依靠传动带与带轮接触面之间的摩擦力将旋转运动传递到机器人中的其他部件，这样，就让机器人的“四肢”动起来，再加上电脑精密的.计算加以控制，就是机器人能够搬运物品，甚至可以弹奏乐器。
机械传动其实带给人很多便利。就比如说齿轮传动，是由主动齿轮、从动齿轮直接啮合传递运动和动力的一套装置。当一对齿轮相互啮合而工作是，主动轮的轮齿逐个地推动从动轮的轮齿，使从动轮转动，从而将主动轮的动力和运动传递给了从动轮，致使整个齿轮结构转动。中标的专供就是依靠齿轮转动，还有保险箱的密码锁，也是由于齿轮传动，然后是两个齿轮啮合，让小钩子“到大”指定的地方去。
科技馆上饶原来隐藏着如此多的奥秘，尤其是物理。以后有时间要多去科技馆上饶参观，以增长知识。
科技馆作文 篇4
去过两天的世博会，我们来到国内最大的上海科技馆。买了门票，进入了向往已久的科技馆。
我们先去看电影：埃及之谜。它讲述：埃及人为什么建造金字塔，金字塔是怎么建造的，还有法老王的咀咒，这一直是一个千古之谜啊！
看过好看的.电影，我们又去看深海奇珍，有鼻子尖尖的尖嘴奇鱼，有庞大的海蜘蛛，还有软软的大红水母……数不胜数，多的让人眼花缭乱。
我们走进“探索之光”，里面有什么基因变种的，不怕盐的白菜，克隆的动物、蔬菜，真是世上难见！
科学娱乐区也很好玩哟！我先走进族转山洞，周围的光在转动，山洞好像也在转，搞得我晕头转脑，好不容易才刻服了困难。
用思想让小球滚动也很有意思啊！只要你戴上“思想器”，想：小球快点滚，小球快点滚。小球就像一个听话的娃娃顽皮得滚来滚去。神奇吧！
最有意思的是：流水龙头，大家觉得这不会那么稀奇，而是它停在空中，后边没有接任何管子，水流从天而降，大家帮我解开这个问题吧！
魔屋倾斜真可怕！我们一进去魔屋就倾斜了，这时，你往斜的地方都不会倒，还有一件离奇古怪的事，小滚球怎么会反方向滚动了？这是我心中的一个大问号。
科技馆真好看！也好玩，我从里面学到了很多知识，不信你去看，眼见为实嘛！
科技馆作文 篇5
前几天，我和妈妈去了濮阳气象科技馆。虽然我已经去过三次了，但是我还是很想去，因为里面有我喜欢的各种科学
实验，那些东西实在太好玩了。
一进科技馆大门，我就看见了磁悬浮地球，在磁力的作用下正悬在半空中。然后我又去了气象展厅，在那里可以体验人工降雨，了解龙卷风的`形成，沙尘暴的分类，还有风力测速仪。通过测试，我吹 出来的风力可以达到五级风速。
在外面的展厅，我还看到了“消失的自已”、“万丈深渊”、“双胞胎”，这些都是利用镜子的反射原理制造的。我还体验了各种科学实验，有测手上静电的，有测振动的，有测反应能力的。
最后，我又登上了高达106米的旋转餐厅，从餐厅上往下看，下面的人都像蚂蚁那么小，汽车像火柴盒那么小，房子有鞋盒那么大。
我玩得很开心，还学到了很多知识，下次我还想来！
科技馆作文 篇6
今天，爸爸说要去科技馆玩，我高兴极了，因为这是我第一次去，不知道里面有什么，于是我们吃完饭后就出发了。
到了科技馆，我向四周看了看，发现了一个大水车，就迫不及待地走了过去，握着转把使劲转呀转，只见杯子深入水中，然后慢慢往上开，再把杯子倒进一个“盆”里，“盆”中间有洞，于是水就 流到了第二个“盆”里，第二个“盆”中间也在个洞，水就流到了第三个“盆”里，第三个“盆”两旁有两个风叶，水一碰到它就会转起来，像下雨一样不断地滴着。我们又看见一条“鱼”，对面坐着 个“青蛙”，“青蛙”上面举着一个轮子，一按“鱼”身上的按钮，鱼嘴就会喷出水来，击中轮子，“青蛙”的眼睛就亮了起来，真好玩！接着我们又看见一个木屋，上面写着：倾斜的木屋，我看着这 木屋的入口，心想里面一定很神奇，于是好奇地进去了，果然不出我的所料，一进木屋，我的头就有点晕，原来木屋里面有个斜坡，爬上去滑下来，爬上去滑下来……，在木屋里走了没多久，爸爸就 坚持不住了，晕晕乎乎从木屋里走了出来。我仍然在里面“奋斗”着，我一爬就滑下来，一爬就滑下来，我急忙站起来，用手推着墙，就算这样，我还是差点摔倒，后来，我也坚持不住了，晕乎乎地从 里面走了出来。我们还去玩了锯树和植树：有三台机器在屏幕上种树，有一个像光头强拿的电锯，能把种出来的树锯掉，我盯着屏幕看，不一会儿，就出来一棵，又过了一会，又种出棵树来，我心想：“ 种得还挻快的，不过我一砍树就全没了。于是我等他们种了一大片的`时候，我一下子把树全砍光了，随后我幸灾乐祸的拍起手来，我们又玩了许多有意思的东西，过了一会儿，科技馆要关门了，我还没 玩够呢，只好依依不舍地离开了。
科技馆太好玩了，就像个游乐场，以后我还要来这玩。
科技馆作文 篇7
我们班的集体活动分为两站，一站是去参观济宁科技馆，二站是去泗水偏远山村的一所小学献爱心。
星期六的早晨，我和爸爸很早就来到了学校门口集合，我们要集体出发，去往济宁科技馆。虽然天气不太好，雾很大，同学们还是很守时，在约定的时间内集合完毕，我们坐上大巴车，一路上全是雾，看不到路上的风景，同学们就自由活动，有的同学在画画，有的同学在看书，还有的同学在聊天，不知不觉我们就来到了济宁科技馆。
这个时候科技馆的大门口雾已经散了，地上下了一层白白的霜，像雪一样，戴老师让我们在雪白的`地上照了一张合影。然后大家就进入了科技馆内，大家分组行动，我们小组的张以恒为大家做起了向导，因为他来过这里。大家在科技内分别参观了皮影，水上乐园、魔幻世界、小熊过岸等等。同学们的参观热情很高涨，几乎忘记了时间。
到了中午该吃饭的时间了，每人发一个烧饼，一个咸鸭蛋和一根火腿肠，如果不够的话还可以再给老师要。午餐虽然简单，大家却吃的很香。
中午饭后大家继续参观游览，参观了人体馆，人体馆里都是关于人体健康方面的知识。时间过得很快，我们陆续参观了所有的展馆，大概下午两三点钟的时候，大家决定返回。
今天的活动同学们太开心了，不仅学到了很多知识，还和大家度过了一个愉快的假日。
科技馆作文 篇8
没去之前，总听人说合肥科技馆每次人满为患，要排很长很长的队不说，有时名额满了还不让进呢。因为奶奶家离科技馆很近，所以我们打算去碰碰运气，中午吃完饭我和妈妈，还有凡凡一起前往科技馆。
我们到了科技馆门口，竟然没有什么人，可能是暑假的缘故，再加上天气炎热，所以人不太多吧，不管那么多，赶紧进去啰。
进入科技馆，我发现科技馆的变化可真大啊，由原来的3层增加到现在的5层，我想内容肯定比以前丰富很多，我们去前台拿了一张科技馆场馆介绍，我们边看边走，第一层最引人注目的是击球传送，只要转动轮盘，小球就会按着轨道，通过各种障碍物，重新回到原来的地方。我顺着小球运动的方向看到，障碍物有螺旋式升降梯、阿基米德旋涡、弹跳器等。紧接着我们坐电梯上到二楼，二楼有许多可以动手操作的实验，让人体验到科学所带来的乐趣，有热气球、有摆动的水面、有水柱旋转、有龙卷风等等，我和妈妈，还有凡凡都喜欢人体搭桥，就是通过自己的.手臂运动，快速的支撑桥面，让同种颜色的汽车分别通过同一种颜色的桥面，手臂运动速度要快、准，用最快的速度完成汽车运动轨迹，我的反应速度最快，在所有来玩的人中排名第三;接着我们又去了会说话的鹦鹉房间，凡凡说：“你好!”鹦鹉说：“你好!”凡凡说：“唱个歌吧”，鹦鹉就会开唱，唱得动听极了;由于时间关系，我们得赶紧去第三层了，第三层有电脑设计屋、污水处理站、风力发电厂、火力发电厂和核能发电。还有仿音乐机器人，只要投入一枚硬币，就能欣赏到美妙无比的音乐了。第四层有一个倾斜的小屋，走进去让人觉得头昏脑胀，失去重心。第五层是高压放电，高压放电是有时间限定的，那时刚好3点钟，突然播音员说请大家注意了，高压放电马上开始了，我们捂着耳朵盯着那个硕大的圆球，只见一瞬间从大圆球里释放出几十万伏的高压电，火光四射，发出噼哩叭啦的响声，好惊险啦!还有天象及穹幕电影和4D动感影院，因为时间没赶上，所以没有进去了。
科技馆作文 篇9
知识如大海一般宽阔，我们就在大海里畅游。今年暑假，妈妈就带我去科技馆玩。
在车上时，我就在想：科技馆里有什么呢？里面是不是有一些恐龙化石呢？到了目的地，答案就此揭晓啦！进了大门后，只见眼前出现了一个无比巨大的键盘。一个个还带动的，凹进去后又凸出来。真是高科技。绕过这个巨人般大的键盘后，在我们的左手边有一个很大的齿轮，边上也有中齿轮和小齿轮。心想：这肯定是齿轮的原理，嗯，一进门就给我带来了这么科技的东西，里面一定有更好玩的在等着我们。在我抬头瞥见的时候，有一个绿色的旋转的柱子，但仔细一瞧，原来是男女人互相连着手！这告诉我们人与人之间是互相平等的……
从扶梯上到二楼后，我们来到了恐龙的世界。里面有很多的恐龙化石。当然，这都是真的。有的是恐龙的头部，有的是恐龙产下的蛋，有的`是恐龙最大的一根骨头，还有的是巨大完整的恐龙化石！真是让我大吃一惊。那只巨大的恐龙的头非常大，牙齿还尖尖的，非常锋利。身体也很庞大，腿相当的粗，好像能压死一只大象！恐龙的尾巴很长，随便一摆就能把人甩出这个科技馆，很明显就是的庞然大物嘛……
“妈妈，我们又到了昆虫世界啦！”我高兴的说。昆虫世界里有非常多的奇特的虫子，各种各样，有毒的没毒的，真是花样繁多。而最吸引我的昆虫就是多腿的——千足虫。在前不久时，我看到了大卫艾登堡昆虫纪录片，里面就介绍了千足虫的基本信息。和在这里的面的信息介绍的差不多。千足虫大概有七百五十多条腿，体长三十厘米，寿命达到七年……
在接下来的时间里，我们有参观了许许多多的场馆，体验了许许多多的丰富的实践活动，但时间如流水，又要和北京科技馆说再见了，希望再次见到它。
