【必备】科技作文汇编9篇
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的科技作文9篇，希望能够帮助到大家。
科技作文 篇1
随着科技的进步，高科技的产品渐渐渗入我们的生活，使得我们的生活越来越方便了。比如：网上购物、手机支付、视频通话等，现在出门带一个手机就能实现许多的需求。今天我要说的是一项神奇的功能——“手机开门”。
一天，我们像往常一样吃完晚饭，这时妈妈说：“今天是周末，不如我们出去逛逛街放放松。”“好啊！好啊！”我欢呼雀跃拍手叫道。爸爸也赞同的说：“天气不错，去西边的公园走走。”我们一家子手挽着手，高高兴兴地出发了。走在溪边公园，听着溪水“哗哗”声，风吹过树叶的“沙沙”声，夜鸟拍打翅膀的“啪啪”声，好像一只乐队在演出，一切都是那么的.美妙，那么的悠闲！
不知不觉，夜渐渐深了，路上的行人稀少，车辆稀疏，我们也往回家的路上走着。到了小区门口，忽然妈妈说：“咦，忘带门卡了，咋办呢？要不请保安帮我们开门吧。”爸爸“呵呵”一笑，“见证奇迹的时候到了！”只见他在手机上点了几下，“嘀”的一声，门竟然开了。爸爸得意地说：“这是小区最新的高科技——智能社区，里面包含了生活缴费、故障报修、小区家政等好多功能，其中手机远程开门就是其中之一。”“哇，这么神奇！”我眼里充满着羡慕的目光。
科技作文 篇2
五月六日下午，我在家中没事可干，这时，正干活的妈妈对我说：“这几天新闻中光说科技馆的事，要不咱们也去那玩一玩？”我一听，马上从床上跳起来，穿上衣服，接了一瓶水，就出发了，参观科技馆。
在路上，我心想：科技馆是不是很大？有中央空调，有一些实物，还有一些可以让你仿佛身临其境的立体电影院？可过了一会，我们来到了科技馆，我们大吃一惊，馆内除了一些关于全国青少年科技创新大赛的展板和一些仿制品外没别的，这对于我这个去过六次上海和三次上海科技馆的人来说，太差劲了！又一想，既然来了，不能让妈妈扫兴，也不能浪费了时间，就认真地观看了起来，小学三年级作文《参观科技馆》。这里大约介绍了三四十个小发明，我最喜欢的是海南省海口市第六小学六年级的谢夏同学发明的加湿型电风扇，他是获得了第十七届全国青少年科技创新大赛的二等奖，我一是赞赏他的.小制作；二是他在介绍中说：“我看到西部的战士开着吹干燥风的风扇，还在往地下泼水……”我想：正当我们在不想一切而在尽情的玩耍时，他能想到战士们，我觉得这一点很可贵。
回家的路上，我想：现在城市发展很快，如果我们市的科技馆再这样下去就会落后于我们的社会还有其它的城市，也会给我们这个正在飞速发展的的经济强市拖后腿！
科技作文 篇3
今天，我来到了中国科技馆。我看到了期待已久的高大的恐龙化石；我看到了那里面中国的历史。我还看到了奇妙的宇宙，还有很多有趣的发明。
我们在一楼，首先看到了用摩擦力可以发生共振的.铜盆，还有两排古代的编钟。我拿起锤子敲击它们，真的很好听。不论你懂不懂音乐，不论你是否知道音符，不论你如何去敲击，它发出的声音都是那么的美妙动听。
在科技与未来展厅里，我们看到了因为环境污染，可能会造成我们没有了淡水，没有了食物，如果继续这样下去，小动物都无法生存了。我们不能让环境继续这样被污染了。我们不能让小动物们离我们而去。我们不能让地球没有了生机。
最好玩的就是镜子迷宫了。我从起点前进，走到了一个地方却不知道怎么走了。我相信这点困难是难不住我的。我站在原地静静地思考，终于走出来了。我骄傲，我自豪！这个迷宫，让我懂得了坚持的意义。
要回家了。离开了科技馆，微风吹拂着我的秀发。一群小燕子在空中盘旋飞翔，它们在提醒我们不要乱丢垃圾。
科技作文 篇4
四月二十九日早上七点半，我们太平小学一行九个同学满怀喜悦地来到了泗洪中学，参加《科学大众》杂志社举办的“欢乐科学校园行——走进泗洪中学”活动。
八点半左右，我们在老师的引导下走进了泗洪中学的大门，首先映入我们眼帘的是科技展览馆。我们快步来到楼下，门前竖着一块高大的告示牌上写着“科技展览校营活动”一行大字。告示牌右边的喷泉不时地向空中撒着水花表达着对我们这些乡下来的孩子的欢迎，我们的心情和喷泉一样欢快。
随着摩肩接踵的人群走进了科技大楼，我们来到六楼的展览区，这里的展品真是不计其数，到这时我们才真正体会到了“目不暇接”的含义。
走进第一展厅，琳琅满目的玩具让我们恋恋不舍：旋转光盘、音乐陀螺等应有尽有。在人群的簇拥下，我们踏入了第二展厅，听话的小球、神奇的幻影现象把我们领入了童话世界。第三展厅是岩石的世界，花岗岩、玄武岩；火山碎片、鹅卵石，尽显风采。在这些奇岩怪石旁，我们被一个巨大的圆形玻璃罩吸引。玻璃罩内是个“小世界”——太阳、地球、月亮依次排列。只要一按按键，就会传出音乐，演示地球自转，日食和月食的形成，……
展区的最后一个展厅陈列着各种动植物的`标本，穿着一身素装的白鹤，威武地举着两只大鳌的大螃蟹……还有各种叫出名来叫不出名来的植物，真是叫我们打开了眼界。
从楼上下来，我们又来到喷泉旁的科技广场。宽阔的广场上摆满了科技小玩具，有各式各样的小风车、七孔桥、蒸汽盖、笼中鸟、万花筒等等，无不显示科技的魅力。
这次参观科技展览，我们几个真如刘姥姥进了大观园，看啥啥新鲜。再回来的路上，我想，一定要努力学习，争取也能做出一些发明创造，为人类服务。
科技作文 篇5
在这个炎炎夏日里，我和同学潘翰楠、郑柏劼、周雨狄、夏语、臧柯慧一起走进了滨江低碳科技博物馆。
我们先去了一楼低碳实验室，在那里看见了水导电，玩了水枪、镜子迷宫、不倒翁，还玩了给动画片配音，我们大家玩得非常开心。
然后我们上了二楼，在那里参观了全球变暧3D虚拟介绍。我们坐在小火车上，感觉小火车是水陆两栖，穿过了冰山，潜入海底，看见了鲨鱼向我们游了过来，我以为它们要吃了我们，我一时害怕忘记了这是虚拟的世界。我们又到了城市，看到了好多人在破坏城市，本来茂盛的`树木变成了一座座高楼，过了几天，这个城市变成了荒漠发生了许多灾难，我想这肯定是给他们的报应。所以我们要少排出二氧化碳和废气，否则地球变暧要造成世界末日，如：洪水、雪灾、干旱、火山爆发，还有龙卷风、泥石流。大家要爱护地球，我要告诉大家一句话：“地球很美，也很脆弱，大家要节约用水、节约用电、少砍伐树木。”
后来，我们去三楼看了3D球幕电影，电影的名称叫《法老王的秘密》。看完了我听爸爸说四楼有做航模，我就兴高采烈地飞奔而去，在四楼我做了鱼雷模型，做完后教我们做航模的老师说，一楼跳舞的机器人旁边有个小水池，我们就象飞的一样跑过去。在那里，我们比赛了航模，潘翰楠乐于助人的精神值得我学习，他帮别人捡航模时自己不小心滑了一下，掉进了水池还喝了几口水！
最后我们就开开心心得回家了。
科技作文 篇6
一周的校园生活是不是有些单调呢？这不童趣节活动的开展，为枯燥的校园生活增添了几分探索的乐趣。
伴随着上课铃声响起，大家期待的“水果发电”实验课终于揭开了它神秘的面纱。我们实验课的汤圆老师神秘地走上讲台，在黑板上画出了发电的原理图，接着分发了完成做实验的`材料。在老师的一声口令中，实验开始。我首先快速地把铜片和锌片连接在了一根导线上，接着我将它们插入水果里，等待着小灯的亮起。咦！灯怎么没有亮起来呢？此时的我已经紧张得手心出汗了。不过静下心来仔细检查后发现原来是我把导线插反了，于是我做出了调整。这次我伸长了脖子，瞪大了眼睛，盯着眼前的水果。“5，4，3，2，1……”，见证奇迹的时刻出现了，我的水果小灯终于亮了，我欣喜若狂。我这才抬头看到其他同学的水果小灯也陆陆续续地亮起，这情景仿佛一片小灯泡的海洋。这时，教室里炸开了锅，欢呼声、鼓掌声，议论声响成了一片。
通过这次活动，我明白了：原来我们身边处处有科学，只要用心观察，就能收获知识。
科技作文 篇7
第二节课，我们班的同学来到了一楼的多功能室，我们准备在那里上课。
我们到了多功能室，音乐就响起了，那音乐显得让我的心慢慢平静，那音乐使我感到没有那么紧张。很快，我就找到了我的位置坐了下来，我看到桌上有一大盆水，我知道那肯定是做实验用的。
上课了，张老师笑容满面地朝我们走来，并利用在场的人让我们来分类进入上课状态。老师一问问题，我们都踊跃地举起手来，有的说可以分成男和女，有的说可以分成领导、老师、学生，有的说可以分成戴眼镜的和不戴眼镜的，还有的说可以分成扎辫子的和不扎辫子的，反正我们的说法各种各样。
接着张老师拿起了写白板的笔在白板上写了“固体放在水里有的会沉，有的会浮，有的会溶解”。老师并把一些橘子、辣椒、注射器等等东西问问题，并想把我们引进“做实验的大门”。张老师让我们以小组的单位估计一下橘子、辣椒、注射器等东西放在水里会怎么样，估计完以后把估计答案写在一张纸上（当然纸是老师发的）。我们估计完后，张老师让我们证实一下，于是我们就开展了实验！我们组派了王若灵去领材料，材料分别是：橘子、西红柿、注射器、保险丝、粉笔、鸡蛋、食盐和一杯装满了水的量杯。我们领到了材料就开始做实验了，老师规定时间：1分钟。我们必须得抓紧时间了，所以我们首先把西红柿放进了那个装满了水的大盆子里，结果发现那西红柿是沉的！我们又把鸡蛋放进了水里，这肯定是沉的嘛！我们又把注射器等东西放进了水里，我们估计的没有一点错误，完全正确！
这时，来了一个“难题”，张老师要我们把浮起来的沉下去，沉下去的浮起来。我们又进行了实验，这次是5分钟时间。
这时，徐军和龚丞拿起了保险丝把本来浮起来的桔子给沉了下去，因为搭着保险丝的重量嘛。接着，我们又把辣椒拿来了，我们拿起注射器，通过注射器我们又给本来浮起来的辣椒给沉了下去。接着，我们拿起了桔子，我们准备给桔子打一针，可是王若灵按照原来的方法（给辣椒打针的方法）但是，我们试了很久，都没有成功。接着，我们把鸡蛋放进盐水（放了食盐的'水里），自然就浮起来啦！粉笔，怎么办呢？放在盐水里也不行耶，这时，5分钟已到……
张老师现在要叫人上来把自己刚才的杰作展示出来了，老师叫了黄武艺那组，他们回答的很精彩。接着又叫了赵英哲那组，他们有两个杰作，十分令人觉得好笑。第一个杰作：变辣椒，首先辣椒是浮的，他们把保险丝串进辣椒里，那自然而然的也就是沉的啦！第二个杰作：变桔子，他们把注射器穿过桔子，也就沉了下去。接着，陈睿上来展示他的杰作了，他变的是西红柿，他是这么说的：我们组把西红柿剥开，把里面的东西掏出来，就减轻了重量，自然也就轻了啊！！陈睿果真是个惹人笑的家伙啊!!
哈哈！他们的杰作真是令人觉得轻松愉快啊！
最后，我们完成了两个实验，但是老师给我们准备了三个实验，而且老师说一个实验比一个实验要有趣。我们没有三个实验都完成，我不禁有些觉得可惜，但是我觉得我们能上这节课，算是我们班的荣幸了
科技作文 篇8
11月，学校以“创新、实践、融合”为主题，举办了一年一度的科技节。
那时，整个校园都沸腾了，当同学们跳跃着，欢呼着，脸颊浮起了一抹兴奋的红晕时；当富有活力的动感音乐声响起，“嘎吱，嘎吱”的金属齿轮开始转动；当机器人挥舞起双臂时，欢乐之海与科技之风共同充斥着校园。
这届在保留传统项目的基础上加进了许多新事物，例如VR滑雪，音乐与科技，智能机器人。在获得快乐的同时，也感受到了科技在我们生活中发生的变化。
起初，“科技”一词在我们小学生眼中只是一个极其模糊的`概念，串联、并联各种复杂电路，千奇百怪的物理学名词，像是几颗零零散散悬挂在天幕中繁星，闪着寒冷的星光。从地面望向苍穹，它们显得那样遥不可及，但现在科技使生活正发生着潜移默化的改变。
随着移动支付，VR的出现，科技一下子闯入了我们的生活。就以VR来说，现在我们看一部3D、4D电影，需要去电影院，但在未来，只需一只小巧的VR眼镜，在家中就可以看电影，而且更加具有身临其境之感。还有移动支付，为我们免去了随身携带现金的麻烦。
科技不一定非要高端深奥，它也可以变得贴近生活。以后会有更多新颖的设计出现，它们大到工作所需，小到学习文具，为大家节省了更多的时间，省去了不必要的麻烦，让我们的生活质量也有了很大程度上的提高。
美好生活是什么？它仿佛只存在于童话中，但随着时代的推进，这个抽象的词语已经在我们脑海中越来越立体化起来。
从简陋的小渔村到摩天大厦，从飞扬着尘沙的土路，到四通八达的沥青路。几十年来，我们身边的一切都发生了飞速的改变，而这一切都源于科技。
纵观大局，随着上海进博会的开幕，我们也借此看到了更加高端的科技产品，它们将在未来走进我们千家万户，到那时，生活又是一派崭新的模样。
可以说科技就是一粒粒结晶，慢慢汇集在一起，搭成一座座庞大的桥梁，跨越诸多困难，最终形成一条通往美好生活的道路。
科技作文 篇9
书这个字，我想大家一定都现熟悉不过了，不过，现在有的学生最讨厌书，像你知道未来的书是怎样的呢？这时我想大家的脑子里已经有了个大大的问号吧！要是你们知道未来的书是怎样的，我想你们对书的态度会有翻天覆地的变化，就让我来为大家讲讲未来的书是怎样的吧！
未来的书功能可大了，外形像手机一样，跟纸那么厚，却比纸要硬得多，比铁还要硬，怎样都是毫发无损。就这个小小的机器，就能打电话、听歌、上网、玩游戏最重要的是，这里面什么书都有，比得上十个大图馆。你们看多么的精妙绝伦。
这本书能打电话，而且能在全球通话，这一点就比手机电话要好得多了吧！这本书还有一个优点，就是通话时能看到对方在干什么，能看到对方的脸，这样即使亲人朋友离得再远，两人也能天天见面了。
这本书还能上网、听歌，就给了人们娱乐时间了，在搭车时，也能给枯燥的行程增添点乐趣了，要是父母怕孩子们整天抱着它上网，影响学习，那你就错了，这个机器有心灵感应的功能，如果有人沉迷于此，就会自动关机，并且给你设定时间，如每星期只能打五小时，这样，父母就不用担心了，更何况这还能查资料，有助于孩子学习。
书，当然以看为主了，这个机器里有十多个大图书馆。有漫画故事还有学生要学的科目的书，上学时，就不用背着重重的.书包了，让人更加轻松，也可以旅游时带着它，会更加的方便。
如果真的有这样的书，那么大家肯定能空出的时间去做别的事，这会让人类的生活变得方便，希望那些科学家真的能发明出这样的书来，那肯定会轰动全世界的。
