有关设计作文600字三篇

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在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的设计作文600字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关设计作文600字三篇

设计作文600字 篇1

理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是路,引你走到黎明。人人都憧憬着未来,当然,人人也都有自己的理想,我也一样。长大以后,我不希望荣华富贵,只愿生活平静而充满乐趣,能有自己喜爱的工作,每天都保持开心的心态。那,一定是 “ 设计师 ” 这份工作了!

记得刚刚上二年级的时候,我中午在午托班吃饭,午托班老师的女儿上五年级,我们每天都在一起聊天,一起说知心话,互相打打闹闹的,是十分“铁”的姐妹。那一天中午,我见她回来了,但是她是提着个大袋子回来的,真是莫名其妙令人百思不得其解啊!过了一会儿,我才知道怎么回事。原来那是一件红色的短袖上衣,是用卡纸先剪成条,再折出皱纹,之后再粘贴在一起做成的。姐姐说:“这件衣服还可以穿呢!”我连忙上前说:“那你快点儿试试吧,我已经迫不及待想看你穿了。”我把她推到卫生间里,让她穿上了自己做的衣服——大小正合适,还很漂亮呢!我别提有多羡慕了。晚上,我把这件事告诉了爸爸,他说:“嗯!对啊芊芊,你也可以做一位服装设计师啊,为自己做衣服,多么有趣的一件事呀!”是啊,爸爸这句话引起了我的思考:看,做一名出色的设计师多好啊,可以充分发挥自己的.长处,展开自己的想象,大胆的创造出自己独特的风格,可以用夸张的手法,自由而随意。我想,这样一定很轻松自在充满乐趣吧!

我的理想很简单。没错,就是成为一名出色的服装设计师!但愿理想能够成为一盏永远永远都可以明亮的灯,让理想为我指引方向,让我成为一个能够实现理想的人,生活在成功、幸福的大道上!

设计作文600字 篇2

不管你信或不信,我们每个人都是自己人生的设计师。

人生不是百米短跑,它是一场马拉松比赛,最后获胜的通常都是那些能够把快慢节奏牢牢掌握在自己手中的人。人生的成败得失完全取决于自己,你的目标有多远大,又如何向着目标前进,都决定着你人生的长度和高度。

在做任何事前,先用自己的想象力在脑海中构出一幅图,就像罗杰·班纳斯特打破四分钟跑完一英里世界纪录的例子。他是先在大脑里看到自己已完成这件事,借着不断幻想自己打破纪录的“心里图景”,使自己充满信心,最后迸发出内在的无限潜能。

仅一幅“心理图景”的力量便如此之大,远高于意志力。由想象力所形成的“心理图景”可增强一个人的自信心,能给你把握,让你放胆去做。

不要轻易听信他人的言语,让他人来左右自己的思想。从小的方面来说,在做题目时,你不确定答案,去问成绩好的同学,当得知自己与他们的答案大不相同,便立马改掉,结果是自己一开始的答案为正确。记住,成功的人生靠自己来设计,别让这个权利悄悄消失。

石油大王洛克·菲勒也是从小就确定“要做一件大事”的,虽然在他身边有很多人对其进行阻挠,但他还是成功了。当他的同学问他将来要干什么?洛克菲勒毫不迟疑地说自己以后要成为一个拥有十万美元的人,一定会成功的!他的同学听了便嘲笑道:“妄想!”中学毕业后,他便决定不读大学,去商界谋生路。1855年9月的一天,他在一家商行当上了会计办事员,他工作勤勤恳恳,为商行做出了不少贡献,年薪越来越高,因为他的眼界颇高,他决定离开这个小商行,独自闯天下。终于,他在石油事业闯出了一片天地。

试想一下,如果当初他听信他人的话,被人左右怎能有今日之成就呢?所以,我们要做自己人生的设计师,自己的人生自己安排。

设计作文600字 篇3

一、举例小制作,引出作文主题

这是用纸剪出的拖鞋,多有趣;这是用纸折成的蜗牛,多可爱;这幅是用塑料杯和毛线做成的漂亮的小女孩;这幅是用橡皮泥捏出的小动物的脚,这是用树叶粘贴成的海底世界图,鱼儿正在游呢!这是用毛线编织的蝴蝶结,真好看;这是用纸做成的风筒,可以测试风的方向;这是用废木料做成的木房子,红墙绿瓦,看者真舒服;这幅是用橡皮泥捏出的小金鱼你们说像吗?

二、示范说话,指导表达。

1、示范说话

(我的小制作是花炮。它的材料有纸筒、彩带和彩色纸。我是这样做的:先找几个一样大的纸筒,再用各种颜色的纸把纸筒包住,接着在每一个纸筒的上端钻一个小洞,最后拿出一条彩带把它们串起来,这样就做成了花炮。我们可以把它挂在墙上作装饰。我的介绍完了,谢谢大家。

(我的小制作是毛线娃娃。它的材料有线球、彩色毛线和针线。我是这样做的:先找一个圆圆的线球做成娃娃的头,再用彩色毛线缠起来连在娃娃头上,做成娃娃的身子,接着在身子两边用毛线做成娃娃的手,最后把一根根黑线缝在娃娃的后脑勺上,做成娃娃的头发。这样就做成了毛线娃娃。我们可以把它挂在墙上、也可以挂在书包上作装饰。)

2、指导表述

(1)老师从哪些方面介绍作品的?(作品的名字,作品的材料、形状、颜色、用途和制作方法。)

(2)老师介绍制作方法时用了哪些连接词?(先再接着最后)

(3)说话时还要注意什么?(注意说话要清楚、完整、态度要自然、大方、有礼貌。)

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