【精华】生物作文汇编五篇

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在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的生物作文6篇,希望能够帮助到大家。

【精华】生物作文汇编五篇

生物作文 篇1

一个奇怪的梦,把我引入了海底深渊。

在海面上,湛蓝的大海和天空似乎连成一线,在那笔直的海平线上,无边无际。海是那么的平静,静得让人感觉到可怕!往下一层,海水是那么的蓝,迎面的鱼儿正在欢快的畅游,凶猛的鲨鱼正在周游着等待着猎物的到来,海中一刻的寂静,顿时一群银色鱼儿聚在一团,卷了起来朝同一个方向游去,鲨鱼马上张大嘴巴,飞速的朝那团鱼儿游去,张开血盘大的嘴,一口张了过去,鱼儿惊吓得飞奔的朝海底游去,鲨鱼的大嘴终于合拢了,海里恢复了平静,吃饱了的鲨鱼终于也停止了活动,慢慢的朝海底游去……

在光亮的海里,一个个海中霓虹灯——水母它们正在欢快的畅游,那轻薄透亮的大罩拖着那千千万万长长的丝条,襟飘带舞,无可想到那是他们的秘密武器,一条小鱼从它面前走过它伸长它那长长的丝条刺了过去,鱼儿措手不及被它刺了过去,毒刺使小鱼昏迷了,重重的向海的垂下去,水母在那刹那吞食了它,也许美丽的生物也有恶毒的一面。

光亮的海底,那美丽的珊瑚,它们是许多鱼儿的家,小丑鱼在里面穿梭,也许那是它们逃避危险的好地方。珊瑚一缕缕的,光明透亮,美中之美,有各式各样的, 是一层又一层均匀,又稍有写凌乱,五颜六色,犹如海里的一朵朵鲜花, 还有的像万千的珍珠点缀般的有着特别高贵。 更让我喜欢的是那一条条晶莹透亮的珊瑚,像粉条,被海水的冲激下,左右摆动着生机毅然,总的来说能让人眼花缭乱。

再往下,到处都是黑漆漆,有着陆地上的穷山峻岭,那么危险那么恐怖,在漆黑的海底,沙泥没有杂质,柔软而又结实,一条泥色的海参正在那蠢蠢欲动,拖动着身子,似乎一只没了壳的蜗牛。一切变得荒凉。突然一道光,使我看不清前方,睁开了眼,是一道白白的天花,那是我家。原来是一场梦。

海底真美,我多么的希望再做一个梦,再次把我引入海底深渊。

生物作文 篇2

在我们的学校,有许多处美丽的景色,有体育馆、400米大操场、生物园……在这么多的景色中,我最喜欢的市生物园。

生物园在学校的东北角。在生物园外面,有一大块石钟乳,上面刻着“生物园”三个大字。走进生物园,第一眼便看到了一面平静的湖。像一面洁白的镜子,湖里的鱼儿不时地跳出水面,好象在欢迎客人呢!湖两边有几棵柳树,碧绿的头发垂下来,好象要到湖里洗一洗自己的头发似的。

再往前走,是植物角,植物角里有许许多多植物,有黄虾花、杜鹃花、仙人掌、凤尾竹……在这么多植物中,你一定会喜欢黄虾花和凤尾竹。你摘下黄虾花白色的部份,吸一吸,很快就知道是花蜜,甜甜的。有时候,太阳被云遮住一部份,坐在凤尾竹下,刮来一阵风,凤尾竹便沙沙沙响了起来,全身感到一阵清凉。

继续往前走,就到了动物角。动物角的动物就更多了,有猴子、鸽子、孔雀……最有趣的要属猴子了,它如果肚子饿了,你扔好吃的东西给它,它就会狼吞虎咽地吃起来,如果你仍的东西它不爱吃,它就对你吼叫。

这就是我校的美丽景色之一,如果你有机会,一定要来参观哦!

生物作文 篇3

感恩,其实是无处不在的。

感谢老师同学的支持爱戴,感谢学校给予的机会,感谢母亲的培养,感谢我自己的付出。因为感谢着这些,我今天便站在这里了。宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神,感谢主。当然,我们感谢的,远比他们要多很多。

感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;

感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断努力、进取。感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术

感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的好处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。所以,感恩,是一种多样的艺术。

常说:“三有三为。”

心中有祖国,为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么?

心中有集体,为集体做件事,不是为了回报、感谢温暖的集体么?

心中有他人,为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么?有人说,忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上,什么都还没来得及做的时候,我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人,要怀有一颗感恩的心。

常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心

融融地伸出援助之手,而且不求回报。常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏。

感恩,是我们生活中永恒的话题。学会感恩,学会热爱生活。我们将会感受到更多的快乐!

生物作文 篇4

古人云:“听君一席话,胜读十年书。”前面几位同学的精彩演讲,使我受益匪浅。但要说我在学习上有什么经验与大家分享。确实没有,不过我把时间安排与大家交流一下。

与生物钟同行,是我的宗旨。生物钟是学生按照学校的作息时间,调节自身生理上的兴奋点,达到最佳状态。

生物钟其中就有一智力因素,它是影响学习效率高低的重要因素,它是随着生物钟而改变的。

科学家证实:人体存在一个33天的智力变化周期,两个周期交接时,人的智力下降,人容易工作出错。利用这一规律,在每周期智力高峰时学习,达到事半功倍的效果,在周期交接时,更加谨慎就不容易出错。

另外,由于长期星期日休息制,人们还形成每星期的智力周期,每临近星期日,人的`智力下降。“课外是对学习的辅助。”在智力下降之余,进行一下课外活动,最好不过了。周末学习之余,我经常阅读,看有意义的电视,出去活动。这不仅有益于身心,而且是对学习的补充,更好促进学习。

一天之中,人的智力也是有周期的,早晨和晚上8点到10点最高,下午次之,黄昏最差。

“学好数理化,走遍天下都不怕。”虽然这话有一定的片面性,但也能说明数理化的重要性。对于将来要在理科上发展的我,所以把主要精力放在数理化上,并安排在一天智力最高峰,但我也没有忽略语、外两门基础学科,也作些语、外练习。

总之,充分利用生物钟的智力周期,就会使我们学习轻松,事半功倍。

在学习之余,我们还要进行充分的休息,因为休息可保证一天的学习精神。休息得不到保证,利用生物钟实现。晚上充分睡眠之外,中午就是最好的额外休息时间,中午血液大部分流向胃部,会有昏昏欲睡的感觉。每天午觉就会形成你生物钟的一部分。不仅有益于身心健康,而且使你下午容光焕发,提高学习效率。

每个人都有自己的生物钟,认识生物钟,调节适于生活并适于学习的生物钟,合理安排学习和休息时间,就会使学习进步,身心愉快。

生物作文 篇5

从开学的那一天起,我们的课表上又多了一门崭新的课程――生物学。这是一门探究生命现象的科学。植物、动物、细菌、真菌、病毒,这些形形色色的生物以他们的生活环境,都是我们研究的对象,让我们一起到这座神秘的宝库里,去探索,发现吧。

学习生物,先要知道什么是生物。那么到底什么生物呢?告诉你吧。生物都有生活需要营养,能进行呼吸,能排出体内产生的废物,能对外界刺激作出反应,能生长繁殖,遗传和变异的特性。(除病毒外)生物都是由细胞构成的。知道了什么是生物,就可以去调查生物,因此我们就知道了一种科学方法――调查法。调查时要制定合理的调查方案,还要明确调查的目的和调查的对象。调查到的生物,可以给它们分类可以分为动物,植物,其他生物这三大类。生物也可以按照用途分为作物,家禽,宠物等。植物还可按照生活环境,分为陆生植物和水生植物。

知道什么叫做生物,怎样调查生物,接下来就要了解生物圈。地球上所有的生物与其环境的总和就叫做生物圈。生物圈中含有生物因素和非生物因素。生物因素包括影响某种生物生活的其他生物,非生物因素指阳光,水,空气等。知道了一个大的生物圈,就要知道生态系统,生态系统指在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体,生态环境中有生产者、消费者、分解者。生产者就是植物,动物不能自已制造有机物,他们直接或间接以植物为食,因而叫消费者,细菌、真菌常常被称为分解者,生产者、消费者、分解者之间是相互依存相互制约的关系。

知道了大的生物体,也要知道生物的基本构成单位细胞。要看到细胞,就必须要使用显微镜,使用显微镜的方法步骤:取镜和安放、对光、观察。使用显微镜观察物体时,除了学会调节焦距,安放等外,还必须让可见光穿过被观察的物体,因此,被观察的物体要薄而透明。

生物的知识不可能一会儿就说完了,所以请允许我下次跟你说吧!

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