生物作文400字集合5篇

在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的生物作文400字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

生物作文400字 篇1

我们充满期待着新的语文老师，听前班主任黄老师说她是优秀教师，她的字写得很好，特别是作文，终于等到她来上课了，原来就是以前大队部经常见到的冯主任，虽然个子不高，脸上常带着微笑可是很严，但讲故事时感情非常丰富，声音非常地柔和，故事讲到一半时去批评同学声音却变得很严厉，又回到讲故事声音还是非常地好听。她在朗读课文时好象在讲故事，很生动。

总的说她的课还是很不错的，她讲课时，眼睛不断扫视着我们，使爱动的我有些害怕，不敢随便做小动作。她讲课很生动，上课我没有再讲话了，只是偶尔玩尺子和笔都被眼尖的冯老师交到黑板台上。还有我们班的李金鑫同学乘老师在黑板上写字时做小动作，这时冯老师幽默地说："李金鑫，我可是孙悟空，后脑袋有长眼睛的哦。"逗得我们哈哈大笑。果然，她改作文特别认真，把我作文里的好词好句画出来，好的动词还点出来，而且还在旁边要我改正的几点列出来，这样我就知道怎么详细的写作文。从这一刻起，我一有空提起笔来写作文和日记，觉得上语文课是一种享受。

我现在常常在语文课上得到老师的表扬，作文日记还常常被老师在班念出来，慢慢地回复了往日的自信。

生物作文400字 篇2

假如我是一名生物学家，我一定会穿越到遥远的恐龙时代，去亲眼目睹那些地球曾经的霸主，探索出致使它们灭顶的真实原因。如果条件允许，我还会为它们营造一片适合它们生存的乐园。

假如我是一名生物学家，我一定会去神秘的神农架走一走，仔细研究是否“野人”真实存在，在亚热带森林生态环境中领略一番大自然的神奇与美好。

假如我是一名生物学家，我一定要飞跃到苏格兰高原北部大峡谷中的尼斯湖，看看湖中真的有尼斯湖水怪出没吗?会不会是存活下来的千叶龙或蛇颈龙?

假如我是一名生物学家，我还要带着自己的疑问去做个实验：东北虎和非洲狮究竟谁厉害?如果让它们角斗，那么谁才是最终的王者?假如我是一名生物学家，我还要采集标本以弄清科莫多龙唾液里的细菌是从哪里来的?难道是从它的胃液里来的吗?

假如我是一名生物学家，我还要收集身影遍布全世界的蓝丽蝇，甚至远赴寒冷的北极，去探索它们究竟能否在严寒的地方生存?在那冰天雪地、人迹罕至的地方，它们能以什么为食呢?

假如我是一名生物学家，我更要把一直困惑我的问题认认真真地研究一下，鹦鹉为什么能学人说话?又为什么只能学几个简单的音?而鹩哥却能背诵几首古诗，有时还能与人对话?

无数个问号充盈我的脑海，大自然神奇又神秘，我相信自己能成为一名博学的生物学家，并且经过不断地探索与发现，一定会解开这些不解之谜，还会为我们人类和人类的动物朋友创造一个没有污染、美好和谐的大自然

生物作文400字 篇3

只要你走进我们地教室，就会看见两条顽皮的小金鱼正在吐泡泡。黑！这两条小金鱼还真有点本事，竟然吧泡泡上吐出了“生物角”三个字！厉害吧。瞧，它们吧水草爷爷都都笑了。对了，这些可都不是真的.，是我们班同学为了让生物角漂亮点，用自己灵巧的双手编出来的。老师在水草爷爷的身子下面摆了一张桌子，对同学们说：“谁愿意贡献自己家里的小动物或盆景，就拿到这来。”

同学们听到了这个消息，都来劲了，吧自己家里的盆景和小动物都带来了。有小金鱼、乌龟、大蒜……看了我眼睛都花了。

在同学们的贡品当中，我最喜欢鱼缸里的小金鱼了。还给它们取了名字。

其中，鱼缸哩有两条老金鱼，他两儿像双胞胎，全身上下都是橙色，没有一处不同。我管它们叫“橙橙”和“桔桔”。

有一条小金鱼，它穿着乌黑的衣服，绣满白色的花纹，漂亮极了。我管它叫“黑黑”。

这一条小鱼是我最喜欢的了，它很小，好像刚出生。他穿着桔黄色的衬衫，雪白色的裤子（其实是尾巴，我觉得有点像裤子），又可爱，又美丽。这条小鱼的名字叫“美眉”，怎么样，好听吧？

鱼缸里还有一只小乌龟，它可有趣了。总是浮在水面上懒洋洋地沐浴着“冷水澡”。你用手指碰一下它，它就会沉下去，然后到处乱游，接着又浮起来了。你瞧这乌龟，不享受“冷水澡”就生气了呢！

我喜欢我们班的生物角，它给我带来了好多乐趣。

生物作文400字 篇4

一个星期六的晚上，我的一个朋友来我家，一进门就兴奋地告诉我说：“今天有一个好消息，海洋生物科普展。海口的海洋公园搬到了八所了，国庆期间举办科普展。听说还有200多斤的鲨鱼呢﹗”真是个振奋人心的消息，我开心得一蹦三尺高，真想快一点去看。

到了十月三日，我们一家开开心心地去灯光球场。买了票以后，我们走进去，先是看到琳琅满目的贝壳标本，让我目不暇接。在往左看，有海洋中的老寿星——海龟，海龟有大有小的，大的有几十厘米长，有100多斤，小的也有几斤呢﹗还有一只乌龟长得很奇怪，一般的乌龟只有椭圆形的壳，但是它的壳上却有好多的尖角，我认为它是盔甲乌龟，可它的真名是霸王龟。

我再往前走，看见一个缸里有鲨鱼，鲨鱼身上有一只吸盘鲨，工作人员告诉我们说：“吸盘鲨是最懒的鱼，它自己不游，反而敢赖在海中霸王——鲨鱼身上，海洋生物科普展。可鲨鱼不会攻击它，因为鲨鱼跟它是好朋友。”我问：“为什么鲨鱼和它是好朋友呢？”工作人员说：“因为它可以帮鲨鱼消除寄生菌。它的下面有一个像刷子一样的吸盘，可以紧紧地附在鲨鱼身上。”

后来我还看见了贝类之王——砗磲，听工作人员讲：“当时人们打捞上来的时候就有五百多斤重，去掉肉后，还有一百多斤重呢。”我想：如果我缩成一团，就能钻进去了。

我们还看了各种各样的贝类，有大法螺、鹦鹉螺……见了这么多的海底生物，今天真是让我大开眼界。

生物作文400字 篇5

世界总是那么奇妙，有许多数不清的问题，比如宇宙奥秘，恐龙灭绝都是科学家探索的未解之谜。而暑假里的一天爸爸给我上了一堂特别的“生物课”。

有一天傍晚，爸爸带我去田头，给青菜浇水，突然喊道：“快过来看，儿子，这儿有只螳螂！”我过去一看，一只碧绿色的螳螂赫然出现在眼前，举着一双大刀停在一片叶子上，这就是“传说”中的螳螂呀！等我俯下身子时，它早就敏捷地跳走了。爸爸看我对螳螂感兴趣，停下手里的活，问我：“儿子，你看见螳螂是什么颜色的呢？”我不假思索地回答：“绿色的。”爸爸笑了笑说：“没错，可是秋天时螳螂的颜色就是黄色的。”“可以告诉我为什么吗？”我不解地问道。“不，自己想，学习知识要多动脑，不明白可以请教电脑老师呀！”爸爸又继续浇水了，我开始思索螳螂的颜色问题。

第二天，我带着爸爸的问题开始在电脑上查找有关螳螂的资料，果然发现了很多知识，螳螂也算是一种“功夫大师”吧！它身手敏捷，任何在眼前飞过的小昆虫，，都逃不过那坚韧无比的“斩月刀”，“咔嚓”一下，猎物就手到擒来。还有雌性螳螂在和雄性螳螂结婚后要吃掉新郎的呢！真是太残忍了。

为什么螳螂的颜色是绿色的呢？其实这些都是因为周围的环境而变化的，春天的植物大部分都是绿色，螳螂就会由环境的颜色来变化。而秋天叶子黄了，螳螂的颜色也就是枯黄的。

世界是多么奇妙，但是，俗话说得好“学海无涯”，还有更多的秘密等着我们去挖掘呢！