【精华】文化建设方案集锦4篇
为了确保事情或工作能无误进行，就需要我们事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编整理的文化建设方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文化建设方案 篇1
一、指导思想
班级是学校的细胞，班级文化建设是提升集体品味和境界的关键。构建特色班级文化，目的是营造快乐、团结和奋进的氛围，使班级成为学生心灵的栖居地。教育面对的是一个个具有独特个性的学生，教育应促进每一位学生的个性发展。从教育的角度看，班级是学生彰显个性、实现发展的重要基地，是培育学生成长的一方沃土。小孩子渴望生活的丰富多彩，而且不同的人有不同的兴趣爱好。多彩的班级特色文化避免了对学生人格塑造单一化的倾向，使那些个性特长较突出的学生找到了适合自己的内容和形式，并在活动中看到自己的价值，从而激发他们的自主性、自尊心和自豪感，树立一个真实、完整、积极的自我意象，形成积极向上的生活学习态度。他们参与班级特色文化建设的过程经历、体验感悟，将在生命发展的历程中留下鲜明的痕迹。
二、建设目标
1、建立班级自主管理模式，逐步让每一位学生都有参与班级管理的职务,担任能发挥作用和自我满意的角色；发挥、发现和发展自己独特的作用和价值，学会在自主管理中相互合作,协商和民主评议,并鼓励和指导学生在解决集体生活的各种矛盾中,使集体和每个学生都得到成长，实现我的班级我做主。
2、让学生学会学习,培养学生自主,创新学习的能力，掌握科学研究及解决问题的科学方法.在班级中形成探索与研究问题的良好的探究与学习的氛围。
3、通过培养学生的合作意识,竞争意,提高学生的学习积极性,充分发挥学生的潜能,使学生更快地学会学习,学会生存。
4、让学生学会与人相处,并在学习与集体活动中建立师生之间,学生之间的良好关系,培养合作意识,增强班级凝聚力，使班级形成乐学、进取、守纪、向上的班风。
三、明星班级文化特色诠释
班名：明星班
班级口号：付出——收获，小小明星终璀璨！
班风：守纪、乐学、向上、进取
班级标志：明星脸
四、具体设想
(一)明确目标，形成班级公约
学“明星”的精神，制定班规，让学生实现我的班级我做主。
(二)突出个性，美化教室环境
1、张贴学生的《我的风采》
2、出版以《我是独一无二的璀璨明星》的黑板报。
3、展示优秀作品，如手抄报、书法、诗配画等。
4、设公告栏，让学生明确各自的责任，及时了解自己不同阶段的成绩。
5、图书角摆放学生喜欢的各类书籍，供学生平时阅读。
6、开设“明星争先台”，表彰在学习、纪律、礼仪、习惯、劳动等方面达标或进步明显的同学。
（三）全员参与，优化班级管理实行班干部轮值，明确自己的责任和义务，使每个学生都有锻炼的机会。
五、实施步骤
（一）第一阶段（学期初）
工作重点：制定实施方案，教室布置，举行一次主题班会：“明星露脸”，制定班干轮值表和获“明星奖”条件。
（二）第二阶段（学期中）
工作重点：开展以“我的理想”为主题的活动；调整班干部轮值表，建立积极、健康、融洽的班级心理环境；评选“明星奖”。
（三）第三阶段（学期末）
工作重点：整理班级档案；全面总结，及时反馈每个学生在“自主、创新、合作、竞争”方面的具体表现,班级的学习与工作的状况及成效,将通过书面或口头的形式及时告诉全体学生,帮助学生及时调整自己的言行；表彰在学习、纪律、礼仪、习惯、劳动等方面优秀或进步明显的同学。
文化建设方案 篇2
根据学校本学期的管理和计划，特制定本方案。实行时间为20xx年8月至20xx年7月。具体方案如下：
“凡事预则立，不预则废”。所以，在对班集体进行高效科学的管理时，班主任首先要制定一个合乎校情、班情的班级文化建设方案。通过学习，我认为班级文化建设的核心是形成共同的价值观。以下是我根据我校的德育工作内容、学生的基本情况拟定的班级建设内容。要做好班级常规德育的方方面面工作，我从以下几个方面加强班级文化建设：环境文化建设、观念文化建设、精神文化建设、活动文化建设，以形成具有特色的班级工作风格，培养具有美德、眼界、创新的学生。
一、方案名称：
“新学期、新起点、新自己”
学习与能力并重，个体与班级共进。
二、方案目标：
让学生学会学习，培养学生自主、创新学习的能力，掌握科学研究和解决问题的科学方法，在班级中形成良好的探索、研究问题的学习氛围。
建立班级自主管理模式，让每一位同学都能积极参与到班级管理中，担任能发挥作用和自我满意的角色;发挥、发现和发展自己独特的作用和价值，学会在自主管理中相互合作、协商和民主监督，鼓励和指导学生在解决集体生活的各种矛盾中，使集体和学生都得到成长。
通过培养学生的合作意识、竞争意识，提高学生的学习积极性，充分发挥学生的潜能，使学生更快地学会学习，加速成长。
让学生学会与人相处，并在学习和集体活动中建立师生之间、学生之间的良好关系，培养合作意识，增强班级凝聚力和向心力。
让学生把握为人处世的原则与明辨是非、处理问题的道理，学会理智地面对问题、分析问题、解决问题。同时，培养学生把握时代脉搏、与时俱进，养成现代意识(包括竞争意识、法律意识等)，使班级正气上升。
三、总体方案：
物质文化建设——教室环境布置。教室是学生的主要活动场所，一个优美良好的环境能够给学生带来良好的心理状态。在教室布置时，要注意室内各种设施颜色的搭配，使教室呈现出一种自然、平静、整洁的气氛，即一种和谐美。在文化氛围建设上，教室布置要和学校要求保持一致的风格，可以建立学习园地对学生的学习进行引导、利用团支部开展团队活动、创办黑板报，体现积极向上的风貌。学习方法较好的同学可以在黑板报上与同学分享学习经验，促进同学共同进步。
制度文化建设，班级要形成统一的行为规范，建立并完善各种制度。包括学生的作息时间、上课要求、课间、午休、自习、值日生、班干部管理制度等相关的行为规范，并形成制度，使学生对自己明确何时、何地、该做何事，使班级井然有序。
精神文化建设，转变班级观念——寻找每位同学的亮点。班级文化观念可以简单通俗地理解为班级同学对各种现象、事件有倾向性的看法和态度。班级文化建设要寻找每个学生的闪光点，充分发挥学生的特长和个性，是班级成为具有凝聚力和向心力的集体。
活动文化建设——系列主题班会活动。主题班会每周一次，是德育教育的重要思想阵地。充分有效地利用班会时间是班级建设的最好途径。在班会课上强调学生活动的自主性和创造性，以及教师的引导性。在学生自我设计的活动中，学生能够充分发挥自己的爱好、特长和各种能力，因而对于培养学生的健全心理具有重要的作用。但是，教师要注意引导学生的思想倾向，防止错误思想在班级中传播。根据学校的要求、学生心理需求的内容，制定不同的班会活动方案，并适时调整。
四、具体实施过程：
完善班级德育工作规范。
具体包括：准备开学初进行班委选举，通过自荐和选举的方式，培养一批班级管理人才。其中包括班委共十人，团支部两人。在形成班委、团委后，培养教育、合理分工，建立一支肯干、能干的干部队伍;实行“人人有事做、事事有人做”的分工制度，使班级中每位同学都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事由学生自主管理，班委成员主要负责;完善“值周班长”和常规管理相结合的制度，使每位同学都能有机会参与班级管理，同时培养他们具有认真负责的态度，并提高他们的实际管理能力。
常规工作落实。具体包括以下几个方面的常规工作：
自主管理机制。设置学习小组，小组成员共同制定目标和活动内容，在小组中合理分工、团结协作。人人有事做、事事有人做。让学生积极参与班级管理，促进学生能力的养成。定期调整管理角色。实行角色动态分配制度。每周设置值周班长一名，增强学生的自主管理和协调能力。制定最优班级目标。班级每月每周都有自己的目标，这些目标由学生制定，并达成共识，严格执行。
优化班级文化环境。建立净化、美化、只适合的班级物质环境，要求学生保持教室的干净整洁，窗明几净，物品布置井然有序，形成“班级是我家，我要为家做贡献”的良好氛围。形成积极、健康、融洽的班级心理氛围。充分发挥班集体的团队作用，增强学生的自主管理能力。
开展有特色的班级活动。开展传统文化教育与学生主体参与的班级活动模式。利用班会课、升旗仪式等场合，对学生进行各种潜移默化的思想教育，避免生硬的说教。
开展各种形式的学生学习竞赛活动。既有个人的、也有小组的，既有学科学习方面的，也有体育活动方面的。通过竞争与合作，激发学生个体与班集体的学习和上进的热情，使学生的身心健康都得到发展。
及时反馈、定期总结。对于学生的表现，通过书面或者口头的形式及时告知全体学生，帮助学生及时调整自己的言行。针对学生中普遍存在的问题，及时进行批评教育，使学生明辨是非，扬善抑恶，形成良好的班风。
以上是我对班级文化建设一点粗浅的认识，我会在实践中不断修正完善我的方案，以期达到班级管理的最佳效果。
文化建设方案 篇3
酒店文化建设在酒店经营管理中占据着显著位置，具有举足轻重的地位和作用。通过富有酒店特色的文化建设，统一酒店各部门价值取向，塑造员工队伍精神，挖掘酒店内在潜能，以最低的成本、最优的服务、最美的形象回报顾客，探索一条具有特色的酒店文化建设新路子,。
（一）酒店文化建设步骤：
第一阶段调研分析
首先，对酒店多年的发展历程进行调查分析。主要是对酒店的物质文化发展史和精神文化发展史进行调查分析，从发展历程中发掘有价值的文化财富，作为酒店文化建设的参考点。
其次，酒店的发展战略。酒店文化建设应该站在发展战略的高度进行建设。
第三，酒店所在的行业背景及所处地域特征。
第四，酒店发展环境。这里主要是指酒店发展所处的政治、经济和文化环境及社会环境。
第二阶段规划设计
（1）酒店文化规划设计需要坚持以下几个原则：
首先，实事求是的原则。酒店文化的规划设计要根据酒店的客观实际情况，否则，员工根本无法参与到酒店文化建设中来，无法实现酒店文化的落地。
其次，全面与重点的原则。根据实际情况对酒店文化进行全面规划设计，但在建设过程中要有重点。
第三，计划性与灵活性。规划设计属于方案，在酒店文化建设过程中，大体的框架不能轻易改变，但根据实际情况可以有所变动。
（2）一套完整的酒店文化建设方案需要包括多个方面，如精神文化、物质文化、制度文化、行为文化、管理文化、营销文化、品牌文化。规划设计的基本内容也要围绕这几个方面展开，但规划设计的应该有所侧重。
（3）研讨论证
实践是检验真理的唯一标准，再高明的`策划都必须落地。规划设计的酒店文化需要进行论证，主要从两个方面进行论证：理论论证和实践论证。理论论证主要以座谈会的方式进行头脑风暴式交流。实践论证要结合酒店的具体情况开展，可以选部门试行，也可以全面试行；可以对规划设计的部分内容试行，也可以是全部内容试行。
（4）传播推广
论证好的酒店文化建设方案需要宣传推广，主要是对内与对外，其中对内宣传是重点。无论是对内还是对外都尽可能利用一切可利用的方式进行宣传传播，如对内可采用讲座、知识竞赛、宣传栏、培训信息简报、户外郊游等方式，对外可利用各种媒体进行宣传，尤其是近些年发展迅速且成本较低、影响力较广的网络媒体。
（5）评估调整
在建设过程中，需要对酒店文化建设的方案进行不断的微调。评估调整也是阶段性的，可定期评估调整，也可不定期评估调整。再进行优化和固化，在酒店里形成统一的价值观和思考与行为方式，有步骤地实现酒店文化建设的阶段性目标。
（二）酒店文化建设细则：
一、指导思想
紧紧围绕酒店文化建设实际，达到培育员工队伍、促进部门管理、展现优质服务、锻造酒店品牌、提升酒店形象的目的，为保质保量完成酒店各项经营管理任务不懈努力。
二、遵循原则
坚持优质服务理念统领接待工作全过程的原则，坚持行为识别系统规范接待工作和员工行为的原则，坚持视觉识别系统统一鲜明的原则，坚持与思想政治工作相结合的原则，坚持与接待工作同部署、同检查、同奖惩的原则，坚持过程控制提高执行力的原则。
三、策划内容
1、策划并进行理念识别系统宣传贯彻；
2、策划并进行行为识别系统宣传贯彻；
3、策划并进行视觉识别系统宣传贯彻；
4、遵循提供优质服务理念的指导思想，以优良管理、优秀队伍建设酒店文化；
5、开展酒店重大接待工作指导思想和形势任务教育；
6、整合优化酒店接待工作规章制度，规范岗位行为；
7、制定职工之家酒店员工培训规划，开展业务技术培训；
8、规范并开展酒店文化建设项目和员工礼仪活动；
9、设计制作酒店各部门手册/员工手册；
10、执行职酒店文化建设有关要求；
11、加强酒店合作经营单位文化建设统筹；
12、开展酒店特色文化建设活动。
四、策划实施
1、应将工会建设和团组织的文化活动纳入酒店文化建设，由专职人员或兼职人员负责日常工作；统一规划酒店文化建设，确立目标和发展方向；指导、组织、规范酒店文化建设实施活动；对酒店文化建设进行检查、指导；结合宣传思想政治工作，组织多种形式的酒店文化建设活动；协调、组织酒店内部和外部文化建设交流；及时处理有损酒店文化建设的行为；对酒店各部门文化建设进行奖惩。
2、规划酒店文化建设实施方案
酒店文化建设实施方案确定后，经讨论确定后，由酒店各文化建设推进领导小组组织实施。要以经济效益为中心，以强化酒店管理为依托，以制度建设为内容，以形象建设为载体，以文体活动为手段，以思想政治工作为保证，通过建立创新理念、凝练酒店精神、培养好的作风、完善管理机制、营造学习气氛。
3、酒店文化建设过程控制
酒店文化建设纳入到酒店工作考核目标中，使酒店文化建设与酒店经营管理融为一体，做到同步策划、同步实施、同步检查、同步奖惩，相互促进、共同发展。各文化建设分组要从内容和实施上加强指导监督，发挥好系统管理作用，并适时抽查文化建设实施情况。对于影响重大的接待工作，视情况采取酒店领导班子总指挥、各部门协同联动的方式共同做好接待工作。
各部门是酒店文化建设的实施主体，要据实规划好实施方案，对关键环节、主要问题一抓到底，确保方案实施。酒店建设经费列入酒店建设规划，本着节俭实效的原则进行统筹管理。各部门要具体规范操作好实施方案，坚持酒店文化建设与日常接待工作共同安排、共同考核，将酒店文化建设内容纳入各项竞赛、评比之中，因地制宜地开展各项特色活动。
4、考核表彰
按照部门每月自查、规划领导小组每季度检查、酒店领导适时抽查、考核等年度评选程序，来抓好过程控制，酒店规划领导小组每年评选表彰“酒店文化建设先进单位”。各部门根据情况，负责酒店文化建设的经验总结和先进单位的推荐上报工作。
（三）执行理念识别系统，理念塑造品质
1、论证并确定酒店文化建设指导思想
在遵循酒店提供优质服务理念的前提下，围绕安全、质量、效益、形象等日常接待工作重点，突出职工之家酒店文化建设特点并确定酒店文化建设指导思想，统一部门和员工的价值取向，统领日常接待工作。
2、结合思想政治工作针对性抓好优质服务理念宣传贯彻
酒店重大接待工作前的形势任务教育。重点通过“全心全意为顾客服务”的酒店宗旨教育，向员工讲清接待工作的概况、意义、工作安排等内容，使员工了解面临的任务，增强紧迫感、使命感，做好准备，干好接待工作。
文化建设方案 篇4
一、指导思想
班级是学生个性发展的基本环境，班级文化是学生个性发展的重要源泉。建设有特色的班级文化，对学生的个性形成和发展具有重要的理论价值和实践意义。
二、工作思路
（一）物质文化
物质文化是班级文化建设的“硬件”。主要包括两方面的工作：一是班级环境卫生，要窗明台净，地上没有纸屑，创造一个整洁的学习环境。二是让教室的墙壁“说话”，营造出整洁清新、充满美感的浓厚的文化氛围，对学生产生润物细无声的浸润和熏陶的教育功能。
具体要求：
1、课桌椅摆放整齐，桌面上个人物品摆放整齐。
2、黑板擦洗干净，地面无纸屑、果壳、污渍。
3、窗台无杂物、积灰。
4、墙面无脚印、球印，涂写痕迹，天花板无蜘蛛网。
5、门窗玻璃干净明亮，窗缝内无灰尘。
6、墙报、板报、张贴栏布局合理、美观。
7、图书角整齐摆放图书、报纸、杂志。
（二）制度文化
俗话说，没有规矩不成方圆。以制度、公约、纪律等为内容的班级制度文化是班级文化建设的关键。制度文化开发的如何，直接关系到班级的运行效果。
具体要求：
1、制定有符合班级实际的班级公约。
2、建立素质优良的管理团队，明确分工，能独立开展工作。
3、建立班级日志，记录学生日常行为表现。
4、建立班级考核评价机制，适时对学生表现进行评价。
（三）精神文化
班级精神文化是班级文化的核心,主要通过班级舆论、班级目标、班名、班歌、班级口号、班训等来呈现。它影响、制约、规范着每个学生的行为,能对学生产生潜移默化的教育作用。
具体要求：
1、制定有班级目标、班名、班歌、班级口号、班训等。
2、师生关系和谐，班级凝聚力强，班级氛围积极向上。
3、积极开展读好书活动，通过阅读陶冶个人情操，提升班级品味。
4、学生仪表得体，行为文明。
（四）特色文化
积极发挥团队的智慧，探讨具有班级个性的方法、措施、途径等。
如：
1、建立生物角。有适当的学生培养的花草、绿叶等，赏心悦目。
2、建设班级网站、博客等宣传班级文化建设成果。
3、建立QQ群、微博、微信等，架起师生交流、生生交流、家校交流的桥梁。
三、奖项设定
（1）团体奖：一等奖3名，二等奖3名、三等奖4名。
（2）优秀作品奖：一等奖3个，二等奖3个，三等奖4名。
附件2：评分标准
项目
内容
分值
得分
备注
物质文化
1、教室地面、墙壁、门窗干净，物品摆放有序。
15
现场检查评分
2、班级图书角内有适合学生阅读的书籍。
5
3、激励性标语、文化墙设计等。
20
制度文化
1、有全班共同制定并执行的班级公约。
10
以汇报材料为依据评分（提供文档、图片等）
2、班级考核评价制度
5
3、有班级日志等记录。
5
精神文化
1、制定有班级目标、班名、班训、班歌等；
10
以汇报材料为依据评分（提供总结、活动方案、文档、图片等）
2、正确的班级舆论，班级氛围积极向上；
10
3、定期围绕班级目标开展主题教育活动；
10
特色文化
上述条款中未涉及，并对班级文化建设有促进的方法、措施、途径等。
10
依据文档、图片，总结等评分
意见和建议
