相关梅花魂教学设计的精选范文
作为一名优秀的教育工作者,总归要编写教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编为大家收集的梅花魂教学设计,欢迎大家分享。梅花魂教学设计篇1教学目的:1、了解梅...
《梅花魂》教学案例一、导入揭题,故设悬念。1、读了课题,你想知道什么?2、是啊,梅花怎么会有灵魂呢?让我们从文中去寻找答案吧![这里教师引导学生质疑问难,紧扣“魂”字,故设悬念,设定目标,为下文理解“魂”字含义,打下伏笔]阅读“...
一、教材说明本课以梅花为线索,讲了外祖父的几件事,从中表现了这位老人对梅花的挚爱,表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆,然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、...
教学目标:1.通过外祖父爱梅花,体会华侨老人眷恋祖国的感情。2.懂得梅花的高尚品格,学习这种品格。3.了解课文“前后照应、首尾连贯”的特点。4.有感情地朗读课文。教学重点、难点:1.理解外祖父爱梅花,并在爱梅花中寄托爱祖国的...
第一课时?激发情感,导入新课1.看梅花图,说梅花特点。2.是啊,别的花大多春暖才开花,只有梅花在冬天开放,越是寒冷,它越开越精神。今天,我们又来学习一篇和梅花有关的课文《梅花魂》(板书课题)?初读课文,整体感知1自由读文,读准字音...
1、通过外祖父爱梅花,体会华侨老人眷恋祖国的感情。2、懂得梅花的高尚品格,学习这种品格。3、了解课文前后照应、首尾连贯的特点。4、有感情地朗读课文。1、理解外祖父爱梅花,并在爱梅花冲寄托了爱祖国的思想感情。2、了...
《梅花魂》,写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图,在回国之际把墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女,让她好好保存的往事。下面是小编整理的关于梅花魂优质教学实录,欢迎阅读参考。一、导入:师:同学们,你们平时看见“魂”...
我们班是新组合的班级,学习的过程中,我充分的让学生预习,学习的过程中起到了良好的效果。本文是一篇寓意非常深刻的文章,课文记叙了身在异国的老华侨对梅花的喜爱,反映了他对祖国深深的眷恋,深深的热爱,表露了一位华侨老人的...
作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编为大家收集的《梅花魂》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。《梅花...
小编今天推荐给大家的是梅花魂教学设计,仅供参考,希望对大家有用。关注pincai网获得更多内容!设计理念《语文课程标准》指出“学生是学习和发展的主体”,语文教学必需“充足激发学生的自主意识和进取精神,提倡自主、合作...
梅花魂是一篇精读课文,我课前做了大量的工作,本篇课文内容距离学生生活太远,学生对外祖父关于梅花品格的阐述的理解有一定困难。为此,我除了让学生做好课前预习认真读书外,还布置学生通过上网查询、到图书室阅览、向他人了...
作为一名人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计要怎么写呢?以下是小编为大家收集的《梅花魂》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。《梅花魂》教学设计1教学目标:1、理解课...
作为一名教学工作者,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编精心整理的《梅花魂》第二课时教学设计,仅供参考,欢迎...
作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要用到教学设计来辅助教学,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的《梅花魂》教学设计,希望对大家有所帮助。《梅花魂...
通过学习《梅花魂》,引导学生体会人物的思想感情,领悟作者的表达方式,下文是为大家精选的人教版六年级上《梅花魂》教学设计,欢迎大家阅读欣赏。教学目标1.认识12个生字,会写14个生字。读读记记“颇负盛名、玷污、秉性、凉...
作为一名默默奉献的教育工作者,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的《梅花魂》优质教学设计精品,希望对大家有所帮助。《梅花...
学习目标(1)正确、流利、有感情地朗读课文。(2)理解课文内容,了解课文围绕梅花写了外祖父哪几件事?(3)本会外祖父视国无限眷恋的思想感情,领悟梅花不畏“风欺雪压”的品格重点、难点重点:理解课文内容难点:体会外祖父的爱国情怀,...
教学目标:1、自学生字,联系上下文理解:漂泊、颇负盛名、气节、欺凌、珍藏、顶天立地、秉性、眷恋。2、引导学生理解课文,抓住事例中的重点词句体会梅花的品格及梅花魂的含义,体会华侨老人爱梅花更爱祖国的思想感情。3、指...
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,编写教学设计是必不可少的,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的五年级上《梅花魂》教学设...
一、回顾前课、交流学习1、四人小组交流自读自悟的情况。2、抽读课文:说说课文围绕梅花说了哪几件事?(归纳出小标题)⑴读诗落泪。⑵珍爱梅图。⑶不能回国。⑷赠墨梅图。⑸送梅花巾。上节课我们曾提出:梅花虽然是一种名花,但为...
著名教育家叶圣陶先生指出:什么是教育?简单一句话:教育就是习惯的培养。可见培养学生良好学习习惯的重要性。小学生正处于生理和心理快速发展的重要阶段,可塑性和模仿性极强,因而教师有目的的引导和培养就显得尤其重要。也...
一、素质教育目标(一)知识教学点1.新词:训斥、玷污、郑重、眷恋、颇负盛名。2.重点段:第2自然段、第13自然段。(二)能力教学点1.理解课文内容,体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。2.懂得梅花的高尚品格,学习这种品格。3.学习课文“前...
《梅花魂》教学实录一教学目标:1、自学生字,联系上下文理解:漂泊、颇负盛名、气节、欺凌、珍藏、顶天立地、秉性、眷恋。2、引导学生理解课文,抓住事例中的重点词句体会梅花的品格及梅花魂的含义,体会华侨老人爱梅花更爱祖...
作为一无名无私奉献的教育工作者,通常会被要求编写教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编收集整理的《梅花魂》教学设计,欢迎...
《梅花魂》这篇课文是九年义务教育小学注音识字,提前读写实验课本中的一篇精读课文。我通过回忆,叙述漂泊他乡,葬身异国的外祖父的几件事:教我读唐诗宋词,珍爱一幅墨梅图,送给我墨梅图和墨梅手绢。表达了这位华侨老人热爱祖...
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