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翠鸟,(学名:Alcedo)的鸟类属中型水鸟,自额至枕蓝黑色,密杂以翠蓝横斑,背部辉翠蓝色,腹部栗棕色;头顶有浅色横斑;嘴和脚均赤红色。从远处看很象啄木鸟。三年级作文仿写翠鸟400我家邻居有二只小鹦鹉,一只头顶着黄色的头巾,背上...
一、教材说明这篇精读课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。抓住事物的特点来写,是本课值得学习的地方。作者在介绍翠鸟的外形时,抓住颜色鲜艳,身材小巧玲珑的特点,写了翠鸟的爪子、羽毛、...
教学目的:1、了解翠鸟捕鱼动作迅速,翠鸟住在陡峭的石壁上。2、借助课文具体的.语言材料,进行说写训练。教学重、难点:说说翠鸟捕鱼的经过;模仿第二、三段写动物捕食的一段话。教具准备:投影教学过程:一、复习。填空题。它颜...
作为一名无私奉献的老师,就难以避免地要准备教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的《翠鸟》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《翠鸟》教学...
一、了解保护鸟类的情感。1、创设情境:师:同学们,通过刚才的学习,我们已经非常了解这种小鸟了,大家都很喜欢它,尤其是小朋友,所以他们想捉一只来饲养,你们觉得这个愿望能实现吗?为什么?生:不能。因为翠鸟的住处很隐蔽,所以不容易...
课前活动:好,咱们来唱首歌吧?好爱唱歌的小朋友们,你们的声音很好听,在我们的生活中有很多好听的声音。你们听:出示鸟的音乐,你听到了什么?(鸟叫声)师:感觉怎么样?生:好听师:是呀,鸟叫声就是这样,听了后就不紧张了,是呀,正因为这样,很多人...
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要准备教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编帮大家整理的《翠鸟》教学设计,欢迎阅读与收藏。《翠鸟》教学设计1【教学目标...
导语:人的心灵深处总有一种把自己作为发现者、探索者的固有需要,这种需要在学生的精神世界中尤为重要。以下是小编为大家整理分享的翠鸟听课评课记录表,欢迎阅读参考。翠鸟听课评课记录表今天上午第四节课,我听了佘主任执...
一:创设情境,触发个性师:同学们,听--(多媒体课件播放百鸟争鸣声)你们听到了什么?生齐答:鸟的叫声。师:你们都喜欢鸟吗?都喜欢哪些鸟?为什么?生1:我喜欢鹦鹉,因为它可以模仿人类说话。我家就养了一只,早晨,我总是对妈妈说:我上学去了。它...
《翠鸟》这篇精读课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。文中作者对翠鸟作了非常细致的观察,形象、生动地描述了翠鸟美丽外形和它捉鱼时灵敏、神速的动作。“抓住事物的特点来描写”是本...
课堂实录是老师将自己或他人执教的优质课尽可能详细地记录下来,并加上教学后记或听课评价的一种教育实用文体。下面是小编为你带来的翠鸟于永正的课堂实录,希望对你有所帮助。师:刚才周老师介绍了我,谁听出来了?我叫什么...
作为一名优秀的教育工作者,有必要进行细致的教学设计准备工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编整理的三年级《翠鸟》教学设计,欢迎大家借...
重点生字翠:cuì绿色:翠绿。苍翠。翠微(青绿的山色,亦泛指青山)。〔翠鸟〕属鸣禽类,形似杜鹃,嘴长,头部深橄榄色,有青绿色斑纹,背青绿色,腹赤褐色,尾短,捕食小鱼。指“翡翠”(硬玉):翠玉。翠镯。珠宝翠钻。笔画数:14;部首:羽;造句:苍翠的松...
一:创设情境,触发个性师:同学们,听--(多媒体课件播放"百鸟争鸣"声)你们听到了什么?生齐答:鸟的叫声。师:你们都喜欢鸟吗?都喜欢哪些鸟?为什么?生1:我喜欢鹦鹉,因为它可以模仿人类说话。我家就养了一只,早晨,我总是对妈妈说:"我上学去了"...
《翠鸟》的课后反思《翠鸟》这篇课文通过描写翠鸟的外形、活动和居住的特点,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。抓住事物的特点来写,是本课值得学习的地方。要学习作者在介绍翠鸟的外形时,抓住颜色鲜艳,身材小巧玲珑的特点,写了...
第一课时师:同学们好,从今天开始,我们要学习第二组的课文,这组课文又告诉了我们些什么呢?请大家把书本翻到17页,谁来读一读导语,生1读导语师:从这段导语中你们明白了什么?生1:这组课文是要我们留心周围的环境,保护周围的环境。...
翠鸟应该生活在大自然里,我们要保护好它们。小编为大家整理分享的翠鸟的教学实录,希望大家能喜欢。一:创设情境,触发个性师:同学们,听--(多媒体课件播放"百鸟争鸣"声)你们听到了什么?生齐答:鸟的叫声。师:你们都喜欢鸟吗?都喜...
今天上午第四节课,我听了《翠鸟》一课,感悟颇多。1.进行有效扎实的读的训练朗读是一种行之有效的学习方法。因为文章的精义妙理,作者的神思妙笔,只有通过反复朗读才能体味得到,成功的朗读可激起学生的感情共鸣,帮助学生理解...
《翠鸟》的教学实录课前交流:师:刚才周老师介绍了我,谁听出来了?我叫什么名字?生:你叫于老师。师:哦,我一生下来,我父母就知道我将来要当老师,就给我起名叫老师了吗?(生大笑)生:你叫于永正。师:谁敢再叫一声我的名字?多位学生站...
翠鸟是我们人类的朋友,我们都喜欢它。小编为大家整理的窦桂梅翠鸟教学实录,欢迎大家前来查阅。教材分析:本篇课文是北师大版三年级上册教材“鸟儿”单元的第一篇主体课文,课文生动形象的介绍了翠鸟的外形和生活习性,字里行...
作为一名人民老师,我们要在教学中快速成长,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的翠鸟教师教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。翠鸟教师教学反思1这是一篇精读课...
课前活动:好,咱们来唱首歌吧?好爱唱歌的孩子们,你们的声音很好听,在我们的生活中有很多好听的声音。你们听:出示鸟的音乐,你听到了什么?(鸟叫声)师:感觉怎么样?生:好听师:是呀,鸟叫声就是这样,听了后就不紧张了,是呀,正因为这样,很多人都...
身为一名到岗不久的人民教师,教学是重要的任务之一,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,教学反思我们应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的翠鸟教师教学反思,欢迎大家分享。翠鸟教师教学反思1这是一篇精读课文,描...
课前活动:好,咱们来唱首歌吧?好爱唱歌的孩子们,你们的声音很好听,在我们的生活中有很多好听的声音。你们听:出示鸟的音乐,你听到了什么?(鸟叫声)师:感觉怎么样?生:好听师:是呀,鸟叫声就是这样,听了后就不紧张了,是呀,正因为这样,很多人都...
教学目标:1.学会本课14个生字。能正确读写“翠鸟”、苇秆、赤褐色、疾飞、锐利等。联系上下文理解“荡漾、陡峭、锐利”等词语的意思。2.了解翠鸟的外形和活动特点,进而理解这些特点与翠鸟捕鱼本领的关系。初步知道翠鸟这...
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