相关语文第八册《跳水》教学设计的精选范文
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的语文第八册《跳水》教学...
《跳水》教学设计教学要求:1、指导学生阅读课文,激发学生阅读兴趣,提高朗读能力。2、学习用注意事物联系的方法深入理解课文。3、通过换角色讲故事,培养学生说话、想象能力及创造性思维,学习船长危急中果断处理问题的思想...
作为一位无私奉献的人民教师,时常需要准备好教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编整理的跳水的教学设计,欢迎阅读与收藏。跳水的教学设计1学生分析:我校是一所农村...
一、情景导入同学们,有这样一个故事:有一个孩子为了取回被夺走的帽子,爬上了船的桅杆的顶端,正面临着生命的危险。这是怎么回事呢?结果会怎样呢?今天,我们就一块来学习这个故事———《跳水》二、交流预习,以学定教1、课前同...
设计理念:本文的教学着眼于学生阅读能力的发展,通过抓住课文的明线(故事情节)和暗线(情绪变化)来组织学生解读文本。在学习过程中渗透学习方法,从关键字词中提取最有价值的信息,使学生在阅读中展开丰富的想象,走进课文情境,获取...
第一课时教学目的:1、学会本课生字新词。2、能分清事情的起因、经过、结果,概括出文章的主要内容。3、熟读课文,能初步体会课文情感的变化,并做简单批注。教学重点:1、学习本课生字、新词。2、分清事情的起因、经过、结果,...
学生视角本篇课文讲述的故事紧张、惊险,学生定会被精彩的故事情节所吸引。难点学生对“甲板”“桅杆”等船上:的设施知之较少,理解上有—定的难度。教师思考这是一篇传统的讲读课文。描写精彩生动、引人人胜;这个故事告诉...
一、教材分析《跳水》的作者是俄国著名作家托尔斯泰,作者按事物的发展顺序展示给读者一个个生动的画面,《跳水》教学设计。文中人物各有特点,语言运用熟练,人物刻画形象逼真。因此,本篇除抓训练重点以外,还应让学生感悟作者...
第一课时教学目的:1、学会本课生字新词。2、能分清事情的起因、经过、结果,概括出文章的主要内容。3、熟读课文,能初步体会课文情感的变化,并做简单批注。教学重点:1、学习本课生字、新词。2、分清事情的起因、经过、结果,...
《跳水》教学设计一、教材分析《跳水》的作者是俄国著名作家托尔斯泰,作者按事物的发展顺序展示给读者一个个生动的画面。文中人物各有特点,语言运用熟练,人物刻画形象逼真。因此,本篇除抓训练重点以外,还应让学生感悟作者...
一、教材分析《跳水》的作者是俄国著名作家托尔斯泰,作者按事物的发展顺序展示给读者一个个生动的画面。文中人物各有特点,语言运用熟练,人物刻画形象逼真。因此,本篇除抓训练重点以外,还应让学生感悟作者写作方法。二、指...
第一课时教学目的:1、认识18个生字,学会其中13个;正确读写任凭、无忧无虑、闭息凝视、温柔可亲、丰富多腔、变化多端、枝折花落、生气勃勃等词语。2、初读课文,初步了解课文主要内容。教学重难点:掌握课文生字新词,初步了解...
第一课时教学目的:1、学会本课生字新词。2、能分清事情的起因、经过、结果,概括出文章的主要内容。3、熟读课文,能初步体会课文情感的变化,并做简单批注。教学重点:1、学习本课生字、新词。2、分清事情的起因、经过、结果,...
《跳水》是人教版第十册语文第四单元的一篇讲读课文。记叙了在一艘外国帆船上发生的事:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木一头,孩子为了追回帽子,走上横木。在万分危急的时刻,船长急中生智,命令儿子跳水...
教学要求1.教育学生学习船长遇事沉着镇静、机智果断的好品质。2.能给课文分段,写出段落大意,说出课文的中心思想。3.通过词、句、段理解课文主要内容,掌握中心思想。在理解课文的过程中,注意哪些事物之间有联系、是怎样联...
本文是由小编上传的:《跳水》教学设计。设计理念:本文的教学着眼于学生阅读能力的发展,通过抓住课文的明线(故事情节)和暗线(情绪变化)来组织学生解读文本。在学习过程中渗透学习方法,从关键字词中提取最有价值的信息,使学生在...
【教学目标】1、理解课文内容,学习船长情急中果断处理理问题的思维方法;2、学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容;3、学习本科生字、新词,联系用“模仿”、“风平浪静”造句;4、感情朗读课文。【教学重点】抓住船上人与...
目的要求1、理解课文内容,学习船长情急中果断处置理问题的思维方法。2、学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容。3、学习本科生字、新词,联系用“模仿”、“风平浪静”造句。4、感情朗读课文。教学重点抓住船上人...
一、素质教育目标(一)知识教学点学会本课9个生字及新词,积累好词好句。(二)能力训练点1、训练学生对语言的感悟能力。2、培养学生创新思维和想像能力。(三)德育渗透点通过理解课文内容,学习船长在危急关头果断处理问题的思想...
一、素质教育目标(一)知识教学点学会本课9个生字及新词,积累好词好句。(二)能力训练点1、训练学生对语言的感悟能力。2、培养学生创新思维和想像能力。(三)德育渗透点通过理解课文内容,学习船长在危急关头果断处理问题的思想...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编精心整理的小学第八册语文教学设计,仅供参考,大家一...
本文是由语文教案工作室上传的:《跳水》教学设计。您可以通过本文底部的“下载”来下载本文的文档。《跳水》教学设计一、素质教育目标(一)知识教学点学会本课9个生字及新词,积累好词好句。(二)能力训练点1、训练学生对语言...
作为一名教师,通常会被要求编写教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编整理的跳水教学设计范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。跳水教学设计1...
本课教材分析:《跳水》是第八单元“舟船”的第一篇课文,俄国著名作家列夫?托尔斯泰所写。文章记叙了在一艘外国轮船上发生的事:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木的一头,孩子为了追回帽子,走上横木。在...
学习目的:1、理解课文内容,学习船长在危急中果断处理问题的思想方法。2、了解猴子、孩子、水手、船长之间的联系,以及他们之间联系的发展、变化。3、有感情的'朗读课文。学习重点:理解事物的发展,是由于帆船上人和猴子的...
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