相关部编版圆明园的毁灭教学设计的精选范文
在教学工作者实际的教学活动中,编写教学设计是必不可少的,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的部编版圆明园的毁灭教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。...
《圆明园的毁灭》评课稿1今天,我听了实验小学黄建国老师执教的《圆明园的毁灭》,这是一篇讲读课文,要求通过朗读、学习,想象曾经的圆明园辉煌的景观,了解它被毁灭的经过,激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。纵...
导语:圆明园位于北京西北郊,被誉为“万园之园”。它是一座举世闻名的皇家园林,不仅是我国建筑艺术的精华,还是当时世界上最大的博物馆和艺术馆。下面是小编给大家整理的学圆明园的毁灭有感内容,希望能给你带来帮助!学圆明...
当细细品完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,是时候写一篇读后感好好记录一下了。现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是小编精心整理的读圆明园的毁灭有感,欢迎阅读与收藏。读圆明园的毁灭有感1今天,我读了《圆明园的毁...
圆明园的毁灭教学设计已经为大家整理好了,看看下面的教学设计课件吧!圆明园的毁灭教学名师设计【1】【教学思路】认识价值、量化损失;以景促悲,以悲激愤。【教学措施】1、把阅读、想象、感悟相结合,在脑海中再现圆明园昔...
导语:题目为“圆明园的毁灭”,却用了大量的篇幅写它辉煌的过去,把美的东西毁灭了,这真是一个悲剧,更能激起读者的痛心与仇恨。教学目标:1.认识6个生字,会写14个生字;能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻...
一、教学要求1.了解圆明园的辉煌和它的毁灭,使学生记住这一国耻,增强振兴中华的责任感。2.体会作者是怎样围绕中心表达的。3.学习本课生字。4.有感情地朗读课文。背诵第三、四自然段。二、教学重点1.通过理解语言文字,想...
尊敬的各位领导、老师们、嘉宾们:大家好!下面我对罗柱森老师这节课谈谈自己的看法。罗柱森老师这节课上得很成功,这对于这位老师来说是非常不简单的,相信罗柱森老师付出了不少汗水和时间。这节课的教学中,罗柱森老师将爱与...
一、导入。同学们这节课我们继续学习第23课,看老师板书课题。注意两个圆字不同,毁字的写法。请大家齐读课题。二、复习。上节课我们初读了课文,请同学们回想一下这篇课文主要写了什么?三、展标。下面我们细读课文,重点学习...
教学目标:1.认识6个生字,会写14个生字;能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。2.有感情地朗读课文。背诵第三、四自然段。...
导语:《圆明园的毁灭》是小学语文的课文。用对比手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。圆明园的毁灭圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损...
《圆明园的毁灭》是小学语文四年级下册的一篇课文。课文用大篇幅的高度概括的语言,写出了圆明园昔日辉煌的部分,而略写了圆明园毁灭的经过,意在激发学生不忘国耻,振兴中华的责任感和使命感。一、学生分析四年级的学生,知识...
【教学目的】1、学习课文,了解圆明园的辉煌,圆明园的毁灭及其带来的损失,增强学生的民族责任感。2、体会文章的思想感情,并体会作者是怎样围绕这一重点进行写作的。3、有感情地朗读课文,背诵课文。【重难点,关键】通过学习,...
《圆明园的毁灭》是小学语文的课文。用对比手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。以下是“圆明园的毁灭之设计”,希望给大家带来帮助!一、导入...
圆明园的毁灭教学反思在讲授《圆明园的毁灭》一课前,我们组三位教师分头进行了认真备课,查阅了大量的资料,然后又进行了几次集体备课,最后定下教案,分头上课,每个人上完后评课修改,其他人再上.回忆整个过程,我们对《圆明园的...
通过文字与图片了解屈辱的过去,激发爱国热情。下面就和小编一起来学习《圆明园的毁灭》设计教案吧!《圆明园的毁灭》设计教案一、导入。同学们这节课我们继续学习第23课,看老师板书课题。注意两个圆字不同,毁字的写法。请...
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的乡村田野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多...
作为一位无私奉献的人民教师,编写教学设计是必不可少的,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编整理的《圆明园的毁灭》教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《圆明园的...
【教材分析】这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。文章可以分为三个部分,第一部分是第一自然段,概括指出圆明园毁灭的损失不可估量。第二、三、四自...
《圆明园的毁灭》是小学语文的课文。用对比手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。下面是聘才小编为您整理的圆明园的毁灭,以供查阅,快来看看吧...
导语:圆明园的毁灭是小学语文的课文。用对比手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。以下是小编为大家分享的圆明园的毁灭课文教案设计,欢迎借鉴...
作为一位不辞辛劳的人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编帮大家整理的《圆明园的毁灭》教学设计,希望能够帮助到大家。《圆明园的毁灭...
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的买卖街,也有象征着田园风光的乡村田野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的'平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景...
一、教学设计说明(一)、教材理解《圆明园的毁灭》是人教版六年制小学语文第九册第七单元的一篇讲读课文。课文以精练的文字描述了圆明园昔日的辉煌和它的毁灭,旨在激发学生对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨...
一、导入。同学们这节课我们继续学习第23课,看老师板书课题。注意两个“圆”字不同,“毁”字的写法。请大家齐读课题。二、复习。上节课我们初读了课文,请同学们回想一下这篇课文主要写了什么?三、展标。下面我们细读课文...
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